撷湖湘文化精华，育良好职业素养

胡燕

【摘 要】通过对湖湘文化精华和职场职业素养的共同之处的研究，挖掘湖湘文化于湖湘中职学生的职业素养的培育的作用，探讨湖湘文化对湖湘中职学生职业素养形成的影响。

【关键词】湖湘文化；中职学生；职场；职业素养；影响

在知识大爆炸的时代，文化似乎有着比知识更重要的影响。知识日益显得有些浅层，而文化却被认为更有内涵、更有底蕴、更绵长深厚。那么湖湘文化由于地理区域的缘由而生自己的个性和特质，这种湖湘文化的精神骨髓究竟是什么？它对生活在湖湘大地上的人们会产生怎样的影响和教化？尤其是对大教育里小众的职业教育的孩子们会有怎样良好的职业引导和培育？这是本文所要探讨的问题。

一、湖湘文化的精髓

所谓文化是人类创造出来的全部物质和精神财富的总和。湖湘文化即是湖湘大地人们的一种特别物质和精神的传承。它的精髓特质是什么？大家概括为以下四个方面：“淳朴重义”，“勇敢尚武”，“经世致用”，“自强不息”。“淳朴”，即敦厚雄浑、未加修饰、不受拘束的生猛活脱之性。“重义”，即强烈的正义感和向群性。“勇敢尚武”，即临难不惧、视死如归的精神。二者融贯，构成了湖湘文化独特的强力特色，具有鲜明的英雄主义色彩。也就是钱基博先生所说的：“湖南人所以为湖南人，而异军突起以适风土者，一言以蔽之曰强有力而已。”“经世致用”，即重视实践的务实精神，是实践理性与“天下兴亡，匹夫有责”的参与意识的集中体现，这一普遍性范畴一旦与英雄主义相结合，就成为—种“当今天下，舍我其谁”的“敢为天下先”的豪迈气概，给湖湘文化提供了明确的奋斗目标。“自强不息”是“天行健”的宇宙精神的基本形态，而在湖湘文化中，则将它列为“人极”的范畴，视为文化的“极则”。这就赋予了湖湘文化独特的哲学依据。正是由于这点，湖湘文化具有了“独立不羁，遁世不闷”的特殊品格。

二、职场对中职学生职业素养品质要求：

（一）忠诚：员工对企业忠诚，全心全意，不旁逸斜出，把企业的利益当作自己的最高利益，把自己的生存发展与企业的生存发展紧密联系起来，把注意力集中在工作上，把重心放在为公司企业效力上，努力做好自己本职工作，有责任，有担当。

（二）严谨

讲究细节，“细节决定成败”。一颗螺丝钉的松紧，一根绳索的粗细，一行间距的宽窄，一个动作的规范与否，都影响和决定公司企业的产品、形象的优劣，所以，讲究细节，严格规范，一丝不苟的严谨态度，是职场非常重视的个人品质。粗枝大叶，鲁莽大条只会给职场带来不可限量的灾难。

（三）协作

“一个好汉三个帮”。没有合作的团队是松散无力缺乏战斗力的组织。相互不服、互相拆台，专搞个人的小诡计的员工是职场的害群之马，将会很快被职场所抛弃。

（四）创新

员工有无创新精神，有无开拓意识，决定了公司企业有无未来。员工的创新思维是一个公司企业生存的命脉，是其持续发展的根本和原动力。

（五）乐观

郭台铭的富士康公司发生十三连跳的事件曝光后，几乎毁了这个将工厂开遍全球的知名企业的声誉和形象。健康的心理品质、乐观开朗的情绪表达，逐渐成为职场关注的个人素养，有了困难，不气馁、不消沉、不低迷，而是积极面对，开动脑筋寻求方法与出路，寻求救援与帮助，这才是职场所需要的员工，而不是一遇到挫折、失败，就拿仅有一次的宝贵性命当儿戏的人。

如此看来，我们可以在湖湘文化的精华里，觅得职场所需的个人职业素养的根本点和契合点。

三、将湖湘文化的精华渗透到中职学生的职业素养的培育中去

（一）挖掘湖湘文化历史，提炼湖湘文化 的典型事例，编写校本教材，将湖湘文化的精华灌输到课堂里去。

（二）开设湖湘文化专题讲坛邀请湖湘文化研究专家学者到学校来做专题讲座，让学生接受大家思想的熏染。

（三）做好湖湘文化的宣传工作。利用板报专栏、广播图书、墙绘书法等多样形式来营造湖湘文化的浓郁氛围，让学生身浸其中。

（四）组织学生演讲活动，让学生在自我表达、自我感动中成长。

（五）带领学生走出校园，走进社会、走进社区、走进职场，真真切切亲身体验湖湘文化的底蕴和魅力。

项目基金：此文系教学工作委员会、教材工作委员会2015—2016年度教学改革与教材建设课题《构建湖湘文化融入中职校园文化建设新模式新机制研究》的支撑论文，课题编号：2—155。