健康教育应用于小儿哮喘护理的临床效果评价

白高进

【摘要】目的：探究健康教育在小儿哮喘护理中的应用效果。方法：选取我院120例小儿哮喘患儿2018年2月至2019年3月作为观察对象，依照护理方式随机将其分成两组，即对照组（60例）与观察组（60例）。对照组采取常规护理，观察组则在此基础上进行健康教育。观察两组患儿家属护理后的知识优良率和患儿复发率情况。结果：经护理，健康知识对比，观察组患儿家属的优良率明显高于对照组（P<0.05）。此外，观察组患儿复发率同对照组相比，前者优势更明显（P<0.05）。结论：采取健康教育对小儿哮喘患儿护理效果显著，临床应用价值高。

【关键词】健康教育；小儿哮喘；护理；临床效果

[中图分类号]R473.72 [文献标识码]A [文章编号]2096-5249（2021）03-0158-02

Evaluation of clinical effect of health education applied in the nursing of asthma in children

BAI Gao-jin （Medical College of Yulin Vocational and Technical College， YuLin Shanxi 719000， China）

[Abstract] Objective： To explore the application effect of health education in the nursing of children with asthma. Methods： 120 cases of children with asthma in our hospital from February 2018 to March 2019 were randomly divided into two groups according to the nursing methods， namely the control group （60 cases） and the observation group （60 cases）. The control group received routine nursing， while the observation group received health education on this basis. The excellent and good rate of knowledge and the recurrence rate of children in the two groups were observed. Results： the excellent and good rate of the observation group was significantly higher than that of the control group （P<0.05）. In addition， compared with the control group， the recurrence rate of the observation group was more obvious（P<0.05）. Conclusion： the effect of health education on the nursing of children with asthma is significant， and the clinical application value is high.

[Key words] health education； children asthma； nursing； clinical effect

臨床学中，小儿哮喘又称做小儿支气管哮喘，属于一种慢性呼吸道疾病，多为学龄前或学龄期的儿童，发病机制复杂多样，常表现为喘息、气促、胸闷以及咳嗽等症状[1]。当前，临床针对该病主要是以降低症状和提高患者生活质量为基准，采取相应的护理措施对小儿哮喘具有重要的意义[2]。其中，加强患儿家属健康教育宣讲是很有必要的，健康教育在临床护理中承担着重要责任。因此，本文通过实施健康教育，分析患者护理后的临床效果。

1 临床资料及应用方法

1.1资料 研究对象选自2018年2月至2019年3月期间内我院120例小儿哮喘患儿，遵照护理方式分成对照组与观察组，每组60例。对照组男40例、女20例；年龄2～10岁，平均年龄（6±1.80）岁；病程1～12年，平均病程为（4.24±1.22）年。观察组男41例、女19例，年龄3～11岁，平均年龄（7±2.10）岁；病程1～10年，平均病程为（3.50±0.50）年。纳入指标：患者均满足小儿哮喘的诊断依据；排除指标：合并严重肝肾功能不全、心脏疾病等患儿。对比患儿一般资料数据（年龄、病程等）差异并无统计学意义（P>0.05），有可比性。

1.2方法 对照组行常规护理。观察组在对照组基础上实施健康教育，具体方法如下：①护理人员应对患儿家属开展小儿哮喘相关疾病知识讲座，向患儿家属详细介绍小儿哮喘的相关内容，以此减轻患儿家属的心理负担，充分了解护理期间需注意的事项。②依据患儿自身病情状况，采取多种方式联合教育。必要时需家属积极配合。保证患儿病房或家居卫生的整洁干净，防止患儿同过敏源接触；另外，定期对床褥、被单等清洗消毒。③制定健康管理档案，通过对患儿的饮食习惯、年龄、性格、病情等方面进行综合分析，制定科学合理的健康管理档案，找出疾病隐患；同时，改善患儿的生活方式和饮食习惯，帮助患儿养成健康的生活习惯，促进疾病快速恢复。

1.3观察指标 观察和对比两组患儿家属护理后的健康知识优良率和患儿复发率情况。知识水平优良率判定标准：选取本院自制健康知识测评表，针对疾病知识、注意事项、预防措施等相关知识熟知度，>90%以上为优，50%～89%为良，<50%为差。患儿复发率包括一年内复发1～3次、4～6次，6次以上和无复发。

1.4统计学分析 核心统计：SPSS21.0版本分析数据，研究使用的所有计数资料均采用“例，%”以此表示，组间比较则选用χ2检验。当P<0.05，则显示该结果差异显著。

2 结果

2.1评价患儿家属健康知识优良率 经教育干预，观察组患儿家属健康知识优良率为96.67%（58/60），远高于对照组75.00%（45/60），两组差异明显（P<0.05），详见表1。

2.2比较两组患儿护理后的复发率情况 观察组患儿复发率远低于对照组（20.00%<50.00%），结果存在差异统计学意义（P<0.05），详见表2。

3 讨论

小儿哮喘属于支气管哮喘病症中的一种，主要发病机制是因多种炎性细胞或气道结构细胞诱发的呼吸道疾病。其临床多表现为呼吸困难、呼气相对延长等症状，常见于儿童的成长阶段，对儿童的健康成长具有一定的影响。随着现代社会生活的快速发展，受外界多种因素的影响，该病的发病几率日益上升，且存在发病急、易反复、病程长等特点，一旦发病，若不及时采取相应的措施，肺部功能将收到损害，继而行动和劳动能力逐渐丧失，严重可直接导致死亡，危及患儿的生命健康[3]。

常规护理干预虽能有效改善患儿的哮喘状况，但因该病本身的特殊性，极易复发，影响护理的效果。故而，在常规护理的基础上予以健康教育，尤其是针对小儿哮喘患儿，有着重要的作用[4]。

健康教育的主要作用机制是通过实施系统化、全面化的教育活动，培养人们良好的生活习惯，有效减少并预防疾病的发生。在护理的全过程中，可对患儿开展多种形式的教育活动，而患儿的家属也需接受健康教育，帮助患儿积极避免外界哮喘诱因，降低哮喘的复发率[5]。不但如此，日常生活中，患儿家属可充分运用健康教育知识，对患儿的生活合理安排，如积极锻炼，做到定期检查，科学饮食等，极大程度的提高患儿及其家属的自信心，减少不良情绪的产生[6]。

本次研究最终结果--经教育干预，观察组患儿家属健康知识优良率远高于对照组（P<0.05）。此外，观察组患儿复发率同对照组相比，前者优势更明显（P<0.05）。通过在院期间对患儿进行健康教育，针对患儿病情、生活习惯等信息进行综合性分析，制定个性化护理方案，使其遵医嘱用药，并结合健康管理模式，确保患儿健康。

综上所述，采取健康教育能够有效提高小儿哮喘护理中的临床效果，降低复发率，临床值得肯定并推广。

参考文献

[1] 王玉花， 陈洁. 健康教育在支气管哮喘患者护理中的应用效果评价[J]. 中国健康教育， 2015， 30（3）： 307-309.

[2] 庞勤辉， 朱莉， 石维娜， 等. 应用临床护理路径对儿童消化性溃疡实施健康教育的效果评价[J]. 贵州医药， 201438（5）： 474-475.

[3] 李建麗. 全程护理干预在学龄期哮喘儿童雾化治疗中的应用效果研究[J]. 护理研究， 201528（9）： 1125-1126.

[4] 曹秀清. 小儿急性上呼吸道感染的护理和健康教育研究[J]. 检验医学与临床， 2015， 15（23）： 3548-3549.

[5] 葛俊. 临床护理路径在胆结石手术患者健康教育中的应用效果分析[J]. 实用医院临床杂志， 2014， 11（4）： 217-218.

[6] 李宝丽， 王秋苓， 赵伟， 等. 临床护理路径在经皮椎间孔镜手术健康教育中的应用[J]. 河北医药， 2016， 38（23）： 3661-3663.