精彩诗路故事，浙江文脉“导览”

文｜司马一民

2019 年，浙江省人民政府印发《浙江省诗路文化带发展规划的通知》（浙政发〔2019〕22 号），将浙江省诗路文化带发展规划纳入政府工作重点，提出“以诗串文”“以路串带”，绘就浙东唐诗之路、大运河诗路、钱塘江诗路、瓯江山水诗路“四条诗路”，作为浙江“十四五”时期着力推进的重点工程之一，打响“诗画浙江”金名片。

四条诗路文化带沿线古迹众多，承载先贤古韵。从魏晋时期到清代，历代文人墨客在诗路上留下了上千首诗词名篇，这些诗词名篇构成了丰富的诗人行迹图、水系交通图、城镇风物图、浙学文脉图，成为研究浙江山水文化的最佳材料。如何让少年儿童读懂这些诗词以及背后丰厚的人文内涵？《诗画浙江——诗路伴我行》一书，用通俗的语言，以讲故事的形式，带领小读者“走”一趟四条诗路文化带，把诗人、诗篇、典故传说、景物融入其中，培养孩子们对浙江山水及文化的热爱之情。

把诗人融入故事之中。古代有多少诗人走过浙江这四条诗路？恐怕很难说清。但是，我们至少知道谢灵运、李白、贺知章、杜甫、孟浩然、元稹、白居易、苏轼、陆游等等在中国文学史上熠熠生辉的诗人们曾经行走在这四条诗路上，有的还在那里居住过。《诗画浙江——诗路伴我行》一书根据诗人们行走的线路，讲述了他们的所见所闻、所想所感。比如“谢灵运泛舟吟咏”“跟着李白徒步谢灵运古道”“随着孟浩然泛舟浙东湖溪”“杜甫终生难忘剡中”，等等，既细致地描绘了诗人们的行走路径，又交代了他们的人生经历，剖析了他们的心路，还展示了他们的性情，人物形象生动有趣、跃然纸上。

把诗篇融入故事之中。几百位古代诗人走过四条诗路，留下了非常多的精彩诗篇。讲四条诗路文化带故事，当然要把他们的诗篇包含其中。《诗画浙江——诗路伴我行》精选了一批诗人们的精彩诗篇，如李白的《梦游天姥吟留别》、王籍的《入若耶溪》、贺知章的《回乡偶书》、孟浩然的《渡浙江问舟中人》、白居易的《答微之泊西陵驿见寄》、韦庄的《菩萨蛮·人人尽说江南好》，等等。这些诗篇以诗纪事、以诗绘景、以诗抒情，作者解读这些诗篇，其实就是挖掘诗篇里面蕴藏的丰富故事。

把典故传说融入故事之中。四条诗路文化带，既然是“文化”，必定有出处，出处就是典故和传说。讲四条诗路文化带故事，少不得要讲讲相关的典故传说。《诗画浙江——诗路伴我行》精选了一批典故传说，如“大禹治水”“曹娥救父”“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”“草木皆兵”“东山再起”“曲水流觞”“王羲之醉书《兰亭集序》”“王子猷雪夜访戴逵”“刘晨和阮肈天台山遇仙”“秦始皇刻石记功”“钱塘江上两潮神”“严子陵三拒光武帝”“钱王射潮”“大仙守护拱宸桥”“康王运河桥边喝凉茶”，等等。这些典故是历史节点的精彩之处，这些传说是民间世代相传的丰富演绎，了解了四条诗路文化带上众多的典故和传说，就大概知道了浙江大地数千年的历史。

把景物融入故事之中。四条诗路文化带汇聚了浙江大地上最美的山山水水，而其中的景物，也就是风景点和历史遗存。讲四条诗路文化带故事，就是要展示这些风景点和历史遗存。《诗画浙江——诗路伴我行》精选了一批风景点和历史遗存，如“天台石梁”“谢安钓鱼台”“落马桥”“西陵古渡”“云门古刹”“兰亭鹅字碑”“钱江潮”“新昌大佛”“广济桥”“富春山居图”“乾隆御碑”，等等。这些风景点和历史遗存是浙江最美山水中的经典，了解了这些经典，就会知道浙江山水有多美，有多迷人。

《诗画浙江——诗路伴我行》一书是浙江“诗路文化”的普及读本，也是一本四条诗路文化带“导览”，小读者们完全可以带着此书、循着故事，潇洒走走四条诗路。■