引导价值观 激励新青年

范熊雷

原题回放

阅读下面的材料，根据要求写作。

1917年4月，毛泽东在《新青年》发表《体育之研究》一文，其中论及“体育之效”时指出：人的身体会天天变化。目不明可以明，耳不聪可以聪。生而强者如果滥用其强，即使是至强者，最终也许会转为至弱;而弱者如果勤自锻炼，增益其所不能，久之也会变而为强。因此，“生而强者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎，或者天之诱我以至于强，未可知也”。

以上论述具有启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

命题解析

2021年全国新高考Ⅰ卷语文试题，坚持《普通高中课程标准》的指导方向，落实语文核心素养，以评价和选拔人才。作文选取有关体育研究的素材，可以帮助考生思考体育之于“增强体质、健全人格、锤炼意志”的重要价值。作文材料选自毛泽东《体育之研究》一文，该文是我国现代体育事业发展初期具有代表性的文献。材料立足“体育之效”，赞扬体育精神，说明体育与身体强弱的关系，阐述体育的重要作用，引导社会重视体育，引导学生增强体质、健全人格、锤炼意志。

本命题与常态化作文训练有明显的区别。材料除了强调体育强健身心的基本功能以外，更强调强弱转化的思辨性。考生的难点应该是如何将小我的生活与宏大的强民强国立意结合好。可以说，这很考验我们备考复习时，训练学生写作文如何“贴着材料写”“贴近生活写”。

下水作文

自强好追梦

“快下来，别摔着……”三岁的儿子在公园爬攀岩墙，妻远远地急喊，“不要爬了，快下来！”

“让他爬吧，我们看着就是。”见孩子还在坚持爬，我拉住妻道，“让他锻炼一下，自强好追梦！”

“主动锻炼，强身健体”对青少年的成长会产生很好的效能。人的身体会天天变化，青少年若能经常锻炼，增益其所不能，久之会变强，这也有益于他们磨砺意志力。正所谓“野蛮其体魂，文明其精神”，我们应积极鼓励孩子，创造条件让他们主动锻炼，以强健身心。

蔡元培说：“人的健全，不但靠饮食，尤靠运动。”可见，运动能提升人的素质。姚明是NBA最优秀的球员之一，然而他左耳失去了大约60%的听力，只有与别人相隔很近的距离，他才能听见别人说话的声音。我们可以想象，他要比常人付出更多努力，才能换回今天的成功。NBA还有世人熟知的巨星詹姆斯·哈登。哈登先天身体素质并不好，还患有哮喘病。然而，他并没有向命运屈服，而是苦练基本功，迎着困难上。最终，他创造了连续三年成为“得分王”的传奇。

体育运动不仅帮助人们提升身体素质，也帮助人们改善精神状态。清华大学“为祖国健康工作五十年”的口号，已成为一代代清华学子传承的体育精神。体育运动承载着国家强盛、民族振兴的梦想，“体育兴则国运兴”与“少年强则国家强”表达的意思有相通的地方，两句都强调了“人若自强不息，国家亦能变强”的道理。五四运动后，正因为有这样一批身心强健的新青年如李大钊、陈独秀、毛泽东等出现，中国才找到救亡图存的曙光。

“生而弱者不必自悲也”，一条红船上十三位新青年奋发图强，這里诞生了开中华民族盛世新局的中国共产党。从此，他们历经磨难，过草地、翻雪山，经历二万五千里长征等，自强才能追梦。最终，中华民族巍然屹立于世界民族之林。

《吕氏春秋》曰：“流水不腐，户枢不蠹。”世间万象，皆因运动而生生不息。如乒乓球不仅强健了国人的身体素质，更帮助中国人实现了“乒乓外交”的国际佳话，这便是运动的价值和魅力。达·芬奇也说过，“运动是一切生命的源泉”。

“共和国勋章”获得者钟南山，80多岁还坚持体育锻炼，他拥有强健的体魂，在抗击新冠肺炎疫情进程中做出了杰出贡献。青年人尤其要锻炼身体。在抗震、抗洪、抗疫中，青年人要冲锋在前，挺身而出。

“爸爸，我爬上来啦！”儿子举着剪刀手喊，“妈咪，看我呦……”

“儿子，加油哦……”妻灿若夏花地笑道，“还真是自强好追梦。

同学们，那就从现在开始，加强体育锻炼，强身健体，磨炼意志，日后方能干出一番大事业。