走出自满困境

☉范 毅

栏目编辑：杜 航

对青年官兵而言，学习是实现“打赢”的基本前提，是履行使命的根本保证，是成长成才的重要途径。但有些同志安于现状、盲目自信、眼高手低，还有些同志故步自封、浅尝辄止、现学现卖，把“一知半解”的知识包装成“山寨学问”。殊不知，这些同志已困在了心理学中“达克效应”所形成的自满幻境中。

达克效应是一种认知偏差现象。心理学家邓宁和克鲁格曾做过这样一个试验，他们先对被试者各项技能进行测试评分，在不告知被试者测试结果的情况下，再请他们判断自己的水平在整体中处于什么位置。结果令人很惊讶，评分分数很低的人，竟然认为自己是前几名。在此基础上，最后通过大量数据证实，越是知识匮乏的人，越是盲目自信。达克效应使一些人认定自己掌握的一切就是衡量整个世界的标准，无法客观判断自己的不足，把自己的“原地踏步”当作“大步前进”。青年官兵必须时刻警惕这种认知偏差，努力避免“达克效应”对自身成长的侵蚀。

保持空杯心态，树立永不毕业的信念。新知识几何式增长，新军事领域潮流汹涌激荡，谁也不敢说自己知道下一场战争是什么样子，研学新知识箭在弦上，但部分青年官兵却认为自己学历不低、读书不少，没什么新知识值得学习，守着从前的“光环”过日子。有学者说，“在一个先进的国家里，军队是最先进的那一部分”，要让自己成为最先进的一分子，不妨放下过去的荣誉，“拨开云雾见青天”，开阔自己的眼界，重拾对知识的真挚渴望；不妨倒掉自己那半瓶子水，打破孤芳自赏的镜子，摒弃学习上“已经毕业”的错误观念，以谦虚的姿态去挑战自我，以崭新的心态去超越过去，做终身学习这所大学校里的永不毕业的学生。

警惕懈怠思想，常敲本领恐慌的警钟。毛泽东曾经告诫同志们：“过去学的本领只有一点点。今天用一些，明天用一些，渐渐告罄了。好像一个铺子，本来东西不多，一卖就完，空空如也，再开下去就不成了，再开就一定要进货。”这个进货，就是学习。青年官兵须谨记“不学自知，未之有也”的劝诫，知识不会随着日复一日的“跑跑颠颠”式的工作而增长，学习一旦搁浅，能力就会倒退。“能不称其位，其殃必大。”知识“存货”已空的时候“现场进货”，必然是东拼西凑、缺斤少两，影响胜任本职，更谈不上履行新时代新使命。所以，青年官兵要时刻保持“缺货”的危机感、“进货”的自觉性、“三省吾身”的内动力、“时不我待”的紧迫感，着眼未来战争需要什么就着力学什么，盯着部队建设缺少什么就优先学习什么，不麻痹自己，不懈怠学习，不忘记成才初心，不待扬鞭自奋蹄。

找准知行方向，破除眼高手低的壁垒。就拿学骑自行车来说，不会骑自行车的人看着他人熟练地骑车会觉得特别简单，但自己初次尝试，顿觉手忙脚乱难以控制。“非知之难，行之惟难。”看着简单并不代表真正学会，新的编制体制下，一个合成作战单元由几十甚至上百种技术专业组成，学不透这些专业技术知识，就拿不到进入未来战场的通行证。眼高手低式的“略懂”要不得，得过且过式的“应付”行不通。青年官兵要践行“人有知学，则有力矣”的良训，校准“已知”的刻度尺，测准与“打赢战争”的差距，努力补齐“五个不会”短板，摘掉“自满”的屏蔽器，除去对“未知领域”的屏蔽，努力吸收整合不同知识，把准“知行”的方向盘，努力驶入成才高速公路。