电力企业员工培训状况与发展趋势分析

崔茜

摘要：随着社会经济和人口的大爆炸，电力企业在中国社会赢得了很广泛的发展空间和机会，电力企业是催生创新和技术的地方，国家也给予大量的支持和肯定。但是，近些年来，电力企业的发展遇到了一些阻碍，尤其是在企业员工培训和管理方面出现了纰漏与不足，制约了电力企业更好的发展。文章旨在通过针对电力企业现存的员工培训问题进行分析，并指出相关培训和管理策略，以供相关企业参考。

關键词：电力企业;员工培训;员工管理;企业创新;评估体系

在市场环境的干预下，企业对员工综合素质的考量正在逐渐地加强，对此，加强企业员工培训，采取有效的管理办法，进行科学的理论指导，以逐步地提升企业内部员工的综合素质，为企业寻求长远的发展创造有利条件。

1 电力企业员工有效性的必要性分析

1.1有益于推进电力企业适应社会的发展需求

目前，我国的大部分电力企业在发展的步伐中皆存在一些小问题，使电力企业向前发展的脚步受到了不同程度的影响，这种影响在一定程度上是因为工作人员的职业能力问题。因此，不同的电力企业要对工作人员定期进行培养，借助对工作人员的有效性培养来提升工作人员的各项能力，以便带动电力企业更好的发展。电力企业具备的强硬实力是员工的技 术以及责任心，可有效推进电力企业向前发展。电力企业具备的软实力为工作人员真实的工作能力。因此，电力企业一 定要对工作人员实施有效的培养，紧紧跟随时代发展的脚步，以便全面适应时代的前进脚步。

1.2有益于将电力企业的核心竞争力进行提升

电力企业对工作人员实施的各种培训一定要将电力企业的核心竞争实力进行提升，这样可以有效的保证电力企业在 激烈的市场竞争中立于不败之地，提升电力企业的竞争实力，为电力企业的长期发展带来更多的优势。其中为电力企业带来的优势包括：将电力企业的管理成本进行有效地降低以及对人才实施储备。如果电力企业在对人才的管理工作中出现较多不合理的现象，会将电力企业在管理中使用的各项费用增加。并且，电力企业不同部门之间如果处于和谐发展的状态有益于电力企业为工作人员打造健康的工作氛围。

2 电力企业员工培训现状

2.1 培训时间安排有待商榷

多数电力企业在制定培训计划之前，因缺少实际调查，所以，对员工培训的时间安排还有待商榷。一般根据培训内容的不同，需要定期安排培训讲座，并且随着市场形式的多变，需要不断更新培训内容，以期能够使企业顺应时代的发展需求。对于培训时间的安排，可按月、季或年进行，培训的内容可包括技能训练、异常事故分析、模拟演练、基础知识考核等。但从实际情况上看，电力企业一般对员工的技能培训较为重视，多在事故发生之后强化安全意识，这无疑降低了企业培训的实效性，对于维护企业的良好运行造成了不良影响。对此，合理、有效地安排培训内容，确定培训时间，以提升培训工作的有效性。

2.2 强化春秋检工作

电力企业春秋检工作是贯彻安全为主，防治结合的原则，在规定的时间内集中对规章制度以及安全通报进行学习，从发生的事故中总结经验，以杜绝类似事件的发生。为了强化安全责任意识，预防季节性事故发生，推进春秋检工作的有效进行，电力企业要根据现有工作条件制定春秋检工作制度，以使该项工作能够有序地进行。一般，春秋检分三个阶段进行，即准备阶段、作业阶段以及总结阶段。每年的3～6月份为春检阶段，9～10月份为秋检阶段，在检验阶段，动员人员要做好组织分配工作，制定整改策略，提出整改要求，全面开展监督工作。在准备阶段，电力各部门要做好组织验收工作，对于验收不合格的地方，监督人员 要明确责任，限期整改，并做好跟踪整改工作。验收合格后，进入作业现场检验，作业人员的安全防护措施以及生产环境和设备的安全性将是检查的重点内容，以确保工作的安全有序进行。 对于没有接受安全培训的员工以及确保人身安全的设备不予进行作业操作。做好春秋检工作对于降低安全事故的发生具有重要的作用，因此，电力部门要对此予以高度的重视。

3 电力企业工作人员培训的有效性具体策略

3.1 工作人员培训有效性的探究

对于工作人员培训有效性的探究一般应用的模型为柯氏四级分析评估模型，其中关键的分析内容为：（1）应用调查问卷的形式进行的评估反应，以便对参加训 练工作人员的实际满意程度进行真实的评判。（2）应用进行书面测试的形式进行学习评价，以便对参加 训练工作人员的真实掌握程度有公平的评判。 （3）应用进行实际座谈的形式实施行为上的评估，以便对 参加训练工作人员的对培训内容的吸收程度进行有效的评判。（4）应用进行绩效考核的形式对最终的成果进行评估，以 便对参加训练工作人员参加培训之后的实际效果进行评判。

3.2 电力企业对工作人员进行培训有效性模型分析

（1）在以往的该评估模型当中，由于培训的流程非常形式化，培训的内容以及核心方向皆以培训教师的想法为主，有时实施培训的内容以及方向与电力企业真实的发展需求严重不符。但是在该评估模型当中，最突出的特征便是培训的实际效果，培训的具体内容要根据电力企业的真实需求以及工作人员的切实需要为前提基础进行制定，可唤起工作人员在培训中的积极性。并且，借助工作人员的实际需求来明确目标，可提升工作人员学习的责任心。（2）对学习评估模型进行具体的分析。针对来参加培训的工作人员来说，在具体的培训中需要学习的知识皆是全新的，在真正进行学习的过程中一定会遇到学习上的困难，这便要 求在培训的过程中要对工作人员进行分组，以便学员之间可以进行有效的分组讨论，使其不能够更快的对学习的内容有深层次的掌握，提升培训的质量。

结束语：

综上所述，企业应建立起规范的培训管理体系，根据员工的特长和企业的需要制定一个相应的培训方案，通过必要的培训手段使其更新观念，增长知识和能力。在今后的发展中，哪个企业更加注重企业员工培养问题，哪个企业就已经赢在了起跑线上。因此，企业上层领导要转变观念，与时俱进，真正认识到企业员工培训的重要性。只有这样，企业才能可持续、高速、健康地发展。

参考文献：

[1]黄昭蒙. 当前电力企业员工培训的现状及对策探究[J]. 科技创新导报， 2019， 016（020）：245-246.

[2]谢庆章. 电力企业员工培训管理模式的革新[J]. 企业科技与发展， 2020， 000（005）：209-210.