共谋高质量发展 办值得信赖的继续教育

陈峰 刘润

中国石油大学（华东）提出了“推动高质量发展，办值得信赖的继续教育”的“十四五”发展目标，并从2021年开始启动继续教育标准化站点建设。

2020年12月10—11日，中国石油大学

（华东）2020年继续教育工作会在青岛举行，来自全国56家校外学习中心的106位代表参会。会议聚焦“共谋高质量发展，办值得信赖的继续教育”，盘点近期的主要工作，研判面临的形势与挑战，明确了下一步工作的目标方向。

新目标：高水平、高质量才能值得信赖

会上，中国石油大学（华东）党委副书记、副校长刘华东作了题为《坚持质量为本、推动共同发展，打造值得信赖的高质量继续教育品牌》的讲话。他指出，“高质量发展”不仅是党的十九届五中全会提出的新要求，也是学校建设高水平研究型大学的新定位、新目标。基于对形势与挑战的研判，学校提出了“推动高质量发展，办值得信赖的继续教育”的“十四

五”发展目标，可谓恰逢其时。他强调，“十四

五”期间，学校与各校外学习中心要进一步坚定高质量发展信心、做好顶层设计、繪好“十四五”蓝图、深化合作共赢、推动质量文化建设，共同促进学校继续教育的改革创新与高质量发展。

中国石油大学（华东）教育发展中心主任、远程教育学院院长韩红江在大会主报告中强调，“十四五”期间，学校将与学习中心一起，着力构建校站协同的“一盘棋”工作格局，主动对接国家重大战略、对接行业发展需求、对接区域经济和社会发展，着力做好布局优化、站点建设、专业建设、教学改革、支持服务等九项重点工作，确保高质量发展目标的实现。

新共识：增进校站协同，深化合作共赢

学校与各学习中心是互利共赢、荣辱与共的事业共同体，在推动继续教育高质量发展中，双方如何强化校站协同、实现互利共赢？围绕这一主题，与会代表进行了充分的交流，并形成了广泛共识：实现继续教育高质量发展，大家责无旁贷。

刘华东在讲话中，希望各学习中心与学校共同谋划好继续教育“十四五”发展蓝图，并为增进校站协同、深化合作共赢“支招儿”：一是要立足现有合作基础，做强做优学历继续教育，强化内涵发展、实现提质增效，不断提升学历继续教育的“含金量”与认可度;二是要不断拓展合作领域，构建多元合作机制，把合作办学领域拓展到继续教育培训、出国留学培训与职业教育培训等业务，把有条件的学习中心打造成为全方位的合作伙伴。

韩红江表示，在未来发展中，学校继续教育在优化站点布局、打造品牌专业、提供更高水平教学质量与支持的同时，还将进一步加大对站点建设的支持力度，为各站点提供更周到、更精准、更贴心的服务。为此，学校将从2021年启动标准化站点建设，一是通过建立学校远程教育视觉形象识别系统、出台站点服务标准，统一站点形象、提升服务质量、打造办学品牌;二是将在资源共享、市场开发等方面，深化与站点的全面合作，把站点打造成学校继续教育的学习咨询中心、支持服务中心、市场开发中心和品牌推广中心。

自2018年学校继续教育工作会提出“高质量发展”的主方向以来，各学习中心对这一目标的认识逐渐深入，跟随学校发展的步伐愈加坚定。银川石化学习中心主任佟博表示，高质量发展已经成为各学习中心的唯一发展道路，将争当学校继续教育高质量发展的积极参与者与重要推动者，与学校一起办有品质、有温度、有影响力的继续教育。

新蓝图：各类站点特色发展

在分组研讨和行动学习环节，大家立足自身发展实际，围绕学校提出的继续教育高质量发展目标，共同出主意、想办法，探讨发展路径。

在参会的56个学习中心中，有12个是与学校常年合作的、设在石油石化企业的行业站点。近年来，受行业发展形势、企业用工政策等内外部因素影响，行业站点不同程度地面临生源市场逐渐萎缩、竞争压力不断加大等挑战。“如何实现新突破”成为行业站点与会代表最为关注的问题。

大庆油田学习中心主任王永强介绍说，中心积极参与大庆市总工会“求学圆梦行动”，积极拓展当地农民工生源市场，2020年仅该项目就为学校招生100多人。胜利油田学习中心主任杨涛表示，在做大做强学历继续教育的同时，将与学校共同推进胜利石油管理局“重点领域人员进高校”系列之“油田勘探开发”高端培训项目。同时，来自新疆油田学习中心、北京经管院学习中心、滨州石化学习中心、石油管道学习中心等行业站点或站点依托建设单位的负责人，分别与学校相关业务负责人座谈研讨，并达成了诸多合作意向。

地方站点也围绕强化办学特色、提升服务品质等内容，进行了充分研讨与经验分享。济南明仁学习中心主任肖冰表示，下一步将精准分析当地生源市场，强化自主招生意识和支持服务力度，以服务促招生、以品质铸品牌。苏州学习中心主任沈正乔建议，聚焦长三角一体化发展的人才需求，在继续教育培训、出国留学培训等方面与学校开展全方位合作。

中国石油大学（华东）教育发展中心党委书记马国刚在大会总结讲话中回顾了学校与学习中心多年来的合作办学历程，梳理了主要办学成就，展望了未来发展蓝图，并对校站协同、互利共赢的美好前景寄予了厚望。

责任编辑：夏英