疫情将给高等教育发展格局带来哪些长期影响？

一是超越视频教室本身。为应对新冠肺炎疫情及类似的紧急情况，高教机构必须更多地投资在线课程的制作，并且进一步提高教师从传统的面授课程快速转向网上教学的能力。预计今后越来越多的高校将开设虚拟学位和认证课程。高校必须在教学设计、师生培训、技术和学习平台等方面开展更多的投资。二是关注教育不公平现象。此次疫情暴露出了现有教育存在的严重不公平现象。例如，一些低收入的学生因为疫情而失业，或者被迫将微薄的收入用于支付医疗和其他生活费用，因而无钱支付学费。在此情况下，高校可以考虑让这些学生推迟支付学费，或者让一些资助者与这些贫困学生对接的方式，为他们提供幫助。三是资源分配的转变。疫情期间，随着越来越多的学生转向远程学习，高教机构将把预算更多地投入视频制作等领域。此外，高校的招生方式也将发生改变。（原载：https：//campustechnology.com/Articles/2020/10/20/COVID19s-Lasting-Effects-on-the-Higher-Education-Landscape.aspx？Page=2）