国学经典在中职语文教育中的运用解析

刘琪琳

【摘要】学校是对学生进行教育的重要场所之一，语文学科又作为学校教育的一门主要科目，在中职学生学习的教材中有相当充分的关于中国传统文化的学习内容，将国学经典贯穿至中职的语文课堂中，使语文更能发挥自身的价值。并且教学的模式也能够贴近于教育改革的要求，本文将主要论述国学经典在中职语文教育中的具体应用手法。

【关键词】国学经典;中职语文;教育运用

对于现在刚利用国学经典进行教学，还没有引起各大学校的高度重视，所以下面将重点讲述对于“国学经典”的教育功能与价值，目前蕴含我国传统文化的课文是现在语文教材的重要组成部分，也成为了教师的教学重点。在进行语文学习过程中丰富中职学生的个人涵养，能够弥补学生没有读过高中所存在的不足。因此将国学经典与中职的语文课堂进行完美的融合，来实现当前教师的教学目标。

1.国学经典在中职语文教学中所起到的作用

1.1国学经典的具体含义

國学经典又可以简称为国学，是中国的特色文学，其中囊括了我国从古至今的智慧结晶、以及高尚思想、品德并行等，是代表我国传统文化的瑰宝。其中涉及到的内容也非常广泛，记录了关于地理、文学、音乐、建筑等多个方面。将国学经典贯穿至中职语文课堂，可以帮助学生树立正确的人生观、价值观，并且在很大程度上能够提高语文的教学质量。其中家喻户晓的代表著作有《道德经》、《论语》、《庄子》、《史记》等，还有学生们从小学习的《三字经》与《百家姓》也属于国学经典的范畴内[1]。

1.2中职学生的精神食粮

结合当前的语文课本中的内容来看，以革命传统教育为主题的课文占多数。描写的方面主要包括，宣扬革命前辈和先烈的光荣事迹与高尚品德，还有一部分是对普通群体或个人的描述，来彰显其学习性，还有的是作者在某一时期或对于地域的感受与情怀、对祖国母亲的热爱与赞美、对敌人的揭露和鞭挞等等。这些内容，可以让学生从先辈们的革命精神中学会有责任、有使命，将来也可以成为为祖国做贡献的人才。课本内所富含的文章绝大部分都属于名家名作，具有学习性和参考性，同时带着文学色彩和政治历史，句句都是值得大家学习与引用的佳句。在这类文章的传统学习下，可以有效挖掘学生敢于拼搏、积极进取、学习创新的精神，是值得永远传承的经典，直接成为中职学生精神上的粮食。

2.国学经典在中职语文教育中的教学手段

2.1通过历史文学课文进行国学经典渗透

在中职的语文课程需要传递的重要理念就是“坚持立德树人，增强文化自信，充分发挥语文课程的育人功能”。所以在中职的语文课堂中将课文的内容与国学经典进行结合，使学僧感受到我国传统文化的魅力。比如一些特定时期文学作品，学生觉得历史相隔甚远，学习起来有些力不从心，通过此类的课文学习可以深刻了解到先辈们的优良传统，并且对中职学生产生积极影响。国学经典是中华民族的优秀传统文化，由于时代在不断进步，其中的内涵也会不断丰富且具有时代性，学生们从中获得的知识也会更上一层楼。中国文学史上国学经典的作品有其特殊性。不仅有提高学生文学素养方面的价值，而且在政治上也起到了对学生思想启蒙的作用。通过时间的沉淀，国学经典的著作一直流传至今来，并很好地发挥了其弘扬优秀精神的优势，让学生们对它肃然起敬[2]。

2.2利用传统文化媒介

国学经典是中华民族的文化瑰宝，所以一定要让学生对其产生更深的认识。其中具有低矮表性的有古诗词一类，因此这一方面的内容学习能够提升中职学生的语文学科的基本素养质。并且还可以在学生思想品德的塑造上有着一定意义上的影响。能够加强中职学生的爱国主义精神。所以中职教师如果想要在语文的课堂上渗透国学经典，古诗词是最好的媒介。但是对于现代的学习，学生们还没有发现古诗词中魅力的所在，不能做到向古人一样欣赏，这是教师开展教学的难点问题。在社会急速发展的前提下，大众也逐渐发现了其中所蕴含的价值作用。所以对于这一方面的学习，需要教师进一步的引导，利用多种多样的教学模式来激发学生对于古诗词的学习兴趣，并且传授对于古诗词学习的相关技巧，帮助学生更高效的学习，从而达到提高语文学习水平的目标。

2.3多样化教学模式渗透国学经典

国学经典是我国传统文化能够有效传承的重要内容。因此在当前的中职语文教育中，教师应当重视起国际精神与传统文化的教育。能够培养学生全方位的发展，根据当前中职学生存在的问题进行突破，使学生在为人处事、言谈举止上都有质的提升。

教师可以为学生营造良好的教学环境，比如定期举行国学经典作文的朗读比赛，合理安排课上时间，为学生播放经典的国学影视经典片段，使学生这样的文化环境下受到熏陶，通过课外读物的扩展，使学生能够形成良好的个人素养，使得语文的教学方式不断得到丰富，增添趣味性，提升学生对语文学习的热情，从而使学生进行全方位的发展与提高，对于以后中国传统文化的传承与发展有着重要的影响。并且让语文的学习变得更加轻松，达到事半功倍的教学效果[3]。

3.结束语

根据上述文章可得，根据当前素质教育的背景，国学经典作为当前中职语文的核心教育，使中职学生在语文的学习中自身价值得到体现，利用语文课堂的学习，使中职学生受到传统文化的熏陶。教师的教学内容也变得更加丰富，让学生学习传统文化知识的兴趣得到有效激发。

参考文献：

[1]曾令美，刘婷，邓连彩.新课程标准下中职语文课程思政路径及方法探索[J].现代职业教育，2021（26）：208-209.

[2]魏俊.国学经典在中职语文教育中的应用[J].长江丛刊，2020（02）：78-79.

[3]张娟.国学经典在中职语文教育中的应用[J].现代职业教育，2019（02）：92-93.区督学督导工作探索[J].新课程，2020（12）：200.