高校学生党员教育管理创新的探析

摘要：高校学生党员的教育管理新途径，是高校基层党组织对于学生党员教育管理的重点内容，同时也是高校对于党建工作创新的方向，文章结合实际，从教育内容、教育形式、教育载体以及教育机制等方面进行探索与创新，进一步提高学生党员的质量和素质，使党的基层组织的凝聚力和战斗力得以增强。

关键词：学生党员;教育管理;创新

高校学生党员的教育与管理是保证学生党员的质量，是提高大学生党员素质的重要一环，也是搞好高校党建工作的核心部分。大学生党员作为学生中的模范，其数量和质量如何，关系到高校对于党员发展的重视，往更大方面说，关系到高校对于社会人才的培养质量。因此，为了保证学生党员的质量，我们在规范党员发展程序和要求的同时，应采取多种模式，通过不断创新，来加强对大学生党员的教育与管理。

近几年来，我院基层党组织在对学生党员教育管理方面，通过不断创新，逐渐探索出一些行之有效的途径，较好地增强了大学生党员教育管理工作的时代感和有效性，并取得了较为显著的效果，其具体做法如下。

一、理论教育的创新，深化大学生党员的理论知识学习

加强对大学生党员党的基本理论和知识的学习与教育，也是高校学生党建工作的一项重要任务。在发展党员过程中，学生虽然参加了入党积极分子培训班和发展党员对象培训班的学习，但是因为时间较短，所学内容有限，他们所具备的党的基础理论知识还不够，尽管组织上入了党，但对从思想上入党的长期性认识不足，对新事物的分析判断能力还较肤浅，因此，对他们进行党的基本理论知识的教育是十分必要的，我院基层党组织通过每个月的专题理论学习，政治生日交流会，定期开展“铭党史、守初心、担使命”主题党史教育活动，“党的基本知识竞赛”、“感党恩跟党走”征文比赛等活动，主动邀请长期从事党务工作或实践经验丰富的的领导、教授上党课，开座谈会，也积极联系其他党组织进行交流学习，通过这些活动，极大地激发了学生党员对党的基本理论知识学习的自觉性，提高了他们的党性修养，将大学生党员的教育管理纳入党组织的日常工作中，逐步制度化、规范化，还组织观看针对性强，有教育意义的党史电影或举办理论学习心得交流会等等，使理论学习具体实在、灵活多样，从而使学生党员在学习中加深对党的理论与政策的理解，不断提高自己的政治理论水平与思想道德素质。

二、实践教育的创新，强化大学生党员的社会责任感

社会实践是理论联系实际的一种形式，通过实践教育，可以增强大学生党员的实践教育，使之成为适应能力强的创业型人才。为此，我们立足实际，狠抓落实，做成了“红色研学”一系列实践教育活动，组织学生党员参观革命烈士纪念堂、烈士陵园、历史博物馆等，利用假期时间，还组织学生党员参加各类志愿者服务活动，特别是疫情期间，学生党员充分发挥了先锋模范作用，积极投身到所在乡村，社区，街道的志愿者服务工作，我们通过组织学生党员参加一系列的社会实践活动并及时进行表彰，使他们在活动中增长才干，磨练意志，树立全心全意为人民服务的思想，同时发挥了学生党员的表率作用，又达到自我教育的目的，从而进一步加深对党的宗旨的实践体验。

三、网络教育的创新，更好的让党性教育与时俱进

互联网的迅猛发展，对社会经济、政治、文化等方面造成的全面影响，也使高校学生党建工作面临新的机遇与挑战。网络的快速发展及其特点，也使我们对大学生党员的教育与管理在内容、形式、方式方法、手段等诸多方面发生了很大的变化。但我们应充分利用和发挥信息网络对党建工作的积极作用，进一步拓展高校学生党建教育内容，丰富学生党建工作形式，改进学生党建教育手段，增强学生党建教育效果。我院基层党组织充分利用“学习强国”APP里的内容，每个工作日通过QQ群，给学生党员发送“每日一学”内容，要求学生党员记录并简单写下学习心得，还利用微信建立了我院党员先锋队公众号，每周定期发布党史相关内容，及时更新党相关的时事热点内容，这些理论资料有的图文并茂，有的形象生动，对加强学生党员的政治思想教育，提高学生党员的政治理论水平，树立正确的世界观、人生观与价值观，具有非常强的指导作用。

四、教育机制的创新，严格规范大学生党员的行为

党员教育与管理是一个系统工程，需要科学、有效的工作机制作保证。为了强化对学生党员的教育与管理，增强其党性观念，党组织应不断健全和完善对学生党员教育管理的机制。我院基层党组织在学生党员中建立学生党员责任制度，深入各班级，各宿舍进行日常规范检查，对于一些学生违纪的行为及时反馈并纠正，同时也进一步了解入党积极分子的入党动机及日常行为，及时把条件成熟的优秀学生吸收到党组织来。通过这些教育与管理制度的建立和实施，規范了学生党员的行为，增强了他们的组织纪律观念，党员的模范作用也得到了较好地发挥。

历史和实践证明，党员的先进性和纯洁性也不是一成不变的，需要党组织不断加强教育管理，因此，大学生党员的教育和管理是一项长期的工作，只有与时俱进党员教育的管理理念，方式，从严从实抓好党员教育管理工作，在过程中不断进行总结，反思，探索，才能紧跟时代的步伐前进。

参考文献：

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[2]范勇.新形势下高校学生教育管理机制创新研究[J].农业教育研究，2017.

[3]马艳萍.谈大学生党员管理模式创新[J]，齐齐哈尔大学学报（社科版），2004（05）.

作者简介：覃瑶，1989.05，女，汉，广西柳州，541004，桂林信息科技学院，本科，研究方向：思想政治教育。