互联网+教学管理高校教学管理信息化创新探析

王平

摘要：自從上世纪70年代互联网传入我国开始，其在我国范围内就实现了长足的发展。在当前的时代背景下，我国对于高校教育也明确地提出了人文化教育的要求。而面对人文化教育的新时代要求，互联网技术的合理应用可以帮助我们节省许多精力和时间来提高高校范围内的普遍的教育管理工作。因此新时代的高校教学管理信息系统在当前的高校系统中有着关键的作用。互联网+背景下，高校教育管理过程中的问题，主要体现在：高校教学管理人员对于教学管理信息化的重要性认知不足;高校教学管理的信息集成系统的构建不完善。互联网+背景下提升高校教学管理的信息化程度的方法如下：构建全面的教学管理信息集成系统，提高高校的管理工作效率;提高信息安全意识，保护高校信息系统的运行和发展。

关键词：互联网+教学管理;高校教学管理;教学管理信息化

引言：

当前时代的互联网工具，其普遍的特点是即时性、复制性和扩散性。依据这些其本身所具有的特点，合理地对互联网工具加以利用，可以极大地节约我们在高校教学管理过程中的时间和精力，提高高校教学管理的工作效率——特别是在以对高校学生进行人文化培育为手段的教学模式的引导下，互联网工具的应用可以帮助我们节省更多资源，来用于对学生的特异性培养。因此，本文我们才着眼于互联网+背景下，高校教学管理过程中的问题，并且深入分析互联网+背景下，高校教学管理的过程中的问题的解决方法，力求实现高校教学管理信息化，全面地提高高校的教学管理工作效率，提升教学管理工作水平[1]。

一、互联网+背景下高校教学管理过程中的问题

（一）高校教学管理人员对于教学管理信息化的重要性认知不足

互联网+背景下，高校教学管理人员对于教学管理信息化的重要性认知不足，这是高校教学管理过程中目前存在的主要问题。由于互联网工具融入到教育系统当中的时间也并不长久，高校教育系统对于互联网工具的重要性认知不足也是情有可原的。但是，对教学管理信息化的重要性认知不足，会导致高校系统对于互联网工具能够产生的对于高校运行效率的促进作用，不能产生相应的了解，也不能够顺应时宜地将互联网工具融合到高校的各项事务当中来[2]。在当前的时代背景下，高校教育管理活动脱离了互联网工具，不但不能够提高自身的工作效率和管理水平，同时也造成了互联网资源的巨大浪费。

（二）高校教学管理的信息集成系统的构建不完善

由于高校系统和内部人员本身对于互联网工具和互联网信息系统的重要性认知不足，导致他们对于高校教学管理的信息集成系统也没有相应的概念。高校教学管理的信息系统构建不完善，无法通过先进的信息集成系统来统筹管理高校教学管理过程当中产生的数据。这极大地降低了高校的工作和运行效率。高校本身面对着成千上万的学生数据资料和教育资料，脱离了互联网工具进行管理，其资料大多只能以纸质资料的方式收存。纸质资料在需要进行查阅的时候，会面临巨大的困难。并且纸质资料也比较容易产生损毁，导致资料库在经过长时间的保存以后出现缺失。而高校教学管理的信息集成系统则能够非常方便地解决这个问题——不仅保证了资料库的完整，同时也能够保证查阅资料的便利性。除此之外，通过互联网工具对学生进行管理和通知的过程也非常简便。在互联网+的背景时代背景下，我们需要考虑将高校的信息集成系统组建起来。

二、互联网+背景下高校教学管理的问题的解决方法探讨

（一）构建全面的教学管理信息集成系统，提高高校管理工作效率

构建全面的教学管理信息集成系统，是未来我们提高高校的教学管理工作效率的重要措施。构建全面的教学管理信息集成系统，意味着高校所面临的海量的学生数据、教学资料数据、员工数据等内容，都能够通过一次性地上传到互联网信息系统，并且在互联网范围内实现数据的分类、归纳和整理，来实现统一的保存。高校所需要面临的纸质文件的存储量会大大减少。同时，进行数据归纳、整合的过程，也可以利用计算机来更简单地完成。互联网工具的即时性，还可以帮助高校加强与学生之间的沟通，通过网络信息的传达和交流来实现高校与学生之间的互相了解[3]。在人文化教育的教育模式的引导下，这种高校和学生之间互相了解、互相增加认同的教学管理模式，依托于互联网工具本身的特性，可以非常容易地达成。全面的教学管理信息集成系统，可以极大地简化高校范围内的大部分的公开性的教学管理工作，可以让高校的教学管理重心转移到对学生的人文化培育的方向上来。

（二）提高信息安全意识，保护高校信息系统的运行和发展

在构建高校的全面的教学管理信息集成系统的同时，我们需要特别注意的是，要在建立信息集成系统的同时，保障信息的安全性。互联网的安全性一直是其受到诟病的缺点之一。由于互联网数据库，其本身传承了互联网的复制性、扩散性的特点，一旦信息发生泄露，海量的数据将会在顷刻之间传遍全网。这会对学生和高校都产生非常严重的影响[4]。高校的信息集成系统管理人员需要提高信息安全意识，合理地使用互联网工具，避免因为错误的互联网操作而导致信息发生泄露。与此同时，高校信息管理人员还需要增加信息系统外部的保密系统来保证信息库的安全性。信息安全是高校信息系统能够正常运行和发展的重大前提。在高校未来的发展过程当中，信息管理方面的人才的培育工作也需要受到足够的重视。

三、结束语

互联网+时代背景下，高校的教学管理信息化创新路径主要以构建高校信息的集成处理系统为主。通过信息集成系统的创建，我们可以将高校海量的信息数据都通过计算机和网络数据库来实现简单的分类、筛选、归纳、整合，以此实现对于信息的简单管理，从而提高高校的信息管理效率和日常运行效率。同时，我们还需要培养专业的信息管理人才，来保证高校信息数据库的安全性。

参考文献：

[1] 王书艳. "互联网+"时代创新高校教学管理的相关研究[J]. 亚太教育， 2019（9）：15-15.

[2] 罗亚杰， 支希哲， 邸鑫，等. "互联网 +"时代高校有效教学管理信息化创新发展研究.

[3] 李俊妍. 互联网+时代高校教育管理模式的创新发展[C]// 2019年教学研究与教学写作创新论坛成果集汇编（二）. 2019.

[4] 王慧. 网络时代高校教育教学信息化管理的路径探析[J]. 西部素质教育， 2016， 2（015）：32-32.