肢体语言沟通在小儿肺炎护理工作中的应用

王蓓

摘要：目的：肢体语言沟通在小儿肺炎护理中，对其应用进行分析。方法：筛选小儿肺炎患者80例，分为两组，分别为对照组和观察组。对照组进行常规的护理方式，观察组在此基础上采用肢体语言沟通的方式。试验结束后，将两组进行数据的对比和分析。结果：观察组的护理满意度以及护理有效率都优于对照组。两组间存在差异（P﹤0.05）。结论：肢体语言沟通应用于小儿肺炎护理工作，对护理满意度以及护理有效率都有显著地提升效果，因此值得在临床进行广泛地应用和提倡。

关键词：小儿肺炎;护理工作;肢体语言沟通;应用分析

小儿肺炎是一种儿童常见的疾病[1]。现阶段随着经济社会的不断发展，各个家庭对于儿童的健康问题越发的关注。由于儿童的年龄小、身体素质差同时儿童的免疫系统发育能力较差，因此儿童极容易在外界的环境中，受到有害病毒的侵袭。一旦发生此类情况，都会对儿童的生长发育以及身心健康造成不可磨灭的损伤。因此在对小儿进行护理的过程中，应当合理地进行护理应用[2]。根据患儿的实际情况，采取针对性的护理措施。保障患儿的生命安全。当患儿无法清晰地表达自身的需求时，护理人员应当合理的应用肢体沟通，以此弥补言语沟通上的不足之处，以达到更好的治疗效果和护理效果[3]。

1.资料与方法

1.1一般资料

随机选取小儿肺炎患者80例，分为两组，分别为对照组和观察组。每组40例。对照组应用常规的护理措施进行护理，其中男性23例，女性17例。年龄9个月～7岁，平均年龄（5.43±1.22）岁。观察组在此基础上进行肢体语言沟通，其中男性21例，女性19例。年龄1～6岁，平均年龄（3.21±2.11）岁。两组数据比较无明显差异且均无统计学的意义（p〉0.05），具有一定可比性。

1.2方法

对照组在对小儿肺炎患者进行护理时，应当对患者进行密切的观察。对患者的各项生命体征进行严密的监测，比如血压、心率等。在护理过程中，应当进行严格操作，遵照医嘱对患儿进行药物护理，切勿擅自对药物的种类和剂量进行变化和更改。

观察组在常规护理的基础上应用肢体语言沟通。由于患儿的年龄普遍较小，在遇到陌生的环境时，容易产生抵触的情緒。因此护理人员在开展护理工作之前，应当合理地运用肢体语言与患儿进行沟通，缓解患儿紧张的心理情绪和负面的心理状态。为了拉近与患儿之间的距离，医院可以对医护人员进行肢体语言沟通方面的培训。要求护理人员在护理的过程中，要注意保持温柔的语气以及和蔼可亲的态度。在巡查病房的时候，时刻注意患儿的情绪和状态。一旦出现异常的情况，应当及时地对患儿进行安抚，最大限度上消除患儿对疾病的恐惧，帮助患儿提升对于护理的依从度，保证护理的质量。医院应当定期对护理人员开展针对小儿护理的培训，对于小儿肺炎护理的基本流程进行完善，对于注射过程中的力度和角度都应当进行合理地调整，保障患儿的生命安全。护理人员在于患儿进行沟通的时候，应当蹲下身子与患儿进行沟通，减少与患儿之间的距离感。避免患儿产生紧张害怕的心理情绪。如若遇见较为腼腆内向的患儿，不应急着与患儿进行沟通，应当采用一些趣味的语言以及肢体的沟通，拉近与患儿的关系。对于患儿以及家属提出的问题进行耐心地解答。对于患儿所居住的病房，应当时刻保持干净整洁，对环境定期消毒处理，保障患儿的生存质量。

1.3观察指标

对比两组的护理满意度和护理有效率，以此来判断肢体语言沟通应用于小儿肺炎患者的护理中是否有显著的效果。

1.4统计学方法

采用SPSS25.0软件进行数据处理，以“ ”表示计量资料，组间用独立样本t检验，组内用配对样本t检验;计数资料以百分数和例数表示，2组间比较采用X2检验;P<0.05为差异有统计学意义。

2.结果

2.1护理满意度对比

两组护理满意度对比，观察组优于对照组，两组间存在差异具有统计学意义（P﹤0.05）。具体见表1.

2.2护理有效率对比

两组护理有效率对比，观察组优于对照组，两组间存在差异具有统计学意义（P﹤0.05）。具体见表2.

3.讨论

儿科作为医院的重要科室之一，由于患者年龄普遍较小同时机体免疫力较差，发育系统不够完全、语言表达能力较弱[4]。因此应用传统的护理工作的时候，很难得到显著地护理效果。因此在对小儿进行护理的过程中，可以应用肢体语言进行沟通。护理人员在护理过程中，应当对表情和动作进行充分的应用，最大限度降低患儿的不适感。

综上所述，肢体语言护理应用于小儿肺炎护理中，效果显著。因此值得在临床进行推广和应用。

参考文献：

[1] 罗芳. 肢体语言沟通在小儿肺炎护理工作的临床应用效果[J]. 医学食疗与健康， 2020， 018（003）：P.164-165.

[2] 乔俊枝. 肢体语言沟通在小儿护理工作中的应用研究[J]. 内蒙古医学杂志， 2020， v.52（03）：120-121.

[3] 张静欣， 徐燕， 李静涛. 肢体语言沟通在小儿外科护理工作中的应用效果研究[J]. 中国保健营养 2020年30卷31期， 234-235页， 2021.

[4] 李凤秀. 小儿护理工作中运用肢体语言沟通技巧的临床效果探讨[J]. 基层医学论坛， 2020， 024（008）：1154-1156.