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多视角下形意拳的传承与发展探索

2021-09-10武曹莹

当代体育 2021年12期
关键词:拳术中国武术普及

武曹莹

1 形意拳传承方式分析

形意拳从明朝创立起,至今已经有300多年传承发展历史,经过不断的实践经验总结,促使形意拳不断改进、创新,如今已经呈现出了丰富多彩的传承方式。

1.1 校园传承

现代社会发展,对中国传统文化的继承与发展造成了很大影响,而通过学校教学进行传承无疑是一条可行性道路。借助学校系统化方式进行传承,有助于进一步扩宽传承领域,可以使得学生更多的认知形意拳,了解中国武术,逐步产生热爱之前,进而传承,依托于学校教育,培养出更多优秀的形意拳传承者。开设形意拳课程,在传播中国武术文化的同时,也可以有效锻炼学生意志,促使学生身心更加健康,为继承和发展中国形意拳文化打好坚实基础。

1.2 师徒传承

从我国古代武术发展历史看,师徒制传承方式居多,当然,也有家族传承,而此种墨守成规的思想以及方式,对中国武术的发展造成了很大影响。其中家族继承方式,主要就是指在家族内部进行传承,目的在于代代进行文化传承,家族传承方式规定必须存在血缘关系或者师生关系。在这一背景下,导致中国武术的发展受到极大的局限性,阻碍了各种拳术的普及和发展。但同时,也在一定程度上,使得形意拳在理论以及技术方面更加深入发展。

1.3 社会传承

社会传承方式,具体就是指在形意拳通过社会的传播,促使更多的人广泛认知这一拳术。在社会成员的参与下,通过不断的研究、推广、发展,促使形意拳可以汲取传统文化精髓,进行继承和发展。自形意拳创立后,无论是拳术基础理论还是实践技术,都在不断发展。社会各阶层人士见证了形意拳的发展,这些人在一定程度上也助推了形意拳的发展。

2 促进形意拳传承与发展的实践路径

中华文化博大精神,武术文化更是历久弥新,处于当今时代下,如何继往开来,是形意拳传承与发展途中需要思考的问题。在实际发展过程中,不能遗忘先人历史,自满自大,而是需要在先人成就基础上,融合当代发展局势,树立国际发展理念,不失根源的构建丰富多彩的武术交流形式,促使更多的人了解、认知形意拳文化,进而有效促使形意拳以及中国武术文化不断壮大、发展。

2.1 革新教育发展理念

为有效助推中华武术普及、发展,在学校传承与发展中,需现相关教育者提高对形意拳的重视度,立足时代需要,及时更新教育理念,创新教育方式,可以在文化多元化背景下,做到取其精华、去其糟粕,丰富形意拳实践方式,促使更多人自主参与到拳术传承中。形意拳作为传统武术中最具代表性的拳种,除了丰富的实战技能,同时,形意拳也呈现出非常深厚的中国传统文化底蕴。我国当前正处于转型的关键时期,“走出去”也是形意拳等武术文化发展必然趋势,因此,在教育发展中,需要树立正确的价值观,不断更新、完善发展理念以及方式,促使传统中国形意拳可以在国际武术舞台上发光发热。

2.2 优化中华拳术技术文化体系

形意拳同很多历史悠久的武术一样,具有非常深厚的内涵,所以,如果只是將其看做一种竞技技能,是不全面的,而是需要在其本身基础上,融合文化、社会现象等进行思考。事实上,形意拳可以划分为两方面含义,即道德教育、体育教育。其中在道德教育方面,形意拳武术非常注重文化礼仪,长幼有序、尊师重道,而这些所体现的正是中华民族的优良品质。而体育教育,是形意拳的实践意义,通过锻炼,促使人身体得到锻炼,更加健康。同时,也促使人学会了一项技能,这对武术推广以及发展起到了重要作用。除此之外,形意拳也是一种精神教育,在推广过程中,可以使得更多的人了解和弘扬武术精神,因此,需要不断更新中华拳术技术文化体系,提升其文化内涵。

2.3 积极落实教育传承工作

上文提到过,学校传承是发展形意拳行之有效的途径,因此,需要将形意拳融入正规学校教育系统中,积极落实教育传承工作。一方面,需要提高各级教育部门对形意拳的认知水平,尤其是政府和相关教育人员,通过何各种方式强化教育工作者对形意拳的理论、技巧、方法的研究。另一方面,需要积极加强师资队伍建设,教师作为形意拳在学校教育推广、普及工作中关键人物,其素质与能力会直接影响到学校形意拳传承工作质量,所以,良好的素质和技能是教育人员必备元素。

2.4 全面推广和普及

为进一步拓展形意拳影响面,需要充分发挥出现代广播、电视、手机等传统媒体以及当代,微信、微博、短视频平台的优势,运用主流媒体方式,创新形意拳传播形式。此外,也可以不断创新活动载体,以武术比赛、训练班、巡回演出等形式,更大范围的普及和发展形意拳。

3 结语

总而言之,形意拳想要更好的带动中国武术发展,需要彻底打破以往观念、教派束缚,革新传承和推广方式,更新教育发展理念、优化中华拳术技术文化体系、积极落实教育传承工作、全面推广和普及等途径,走向全国乃至世界。促使形意拳以及中国武术文化可以立足于世界舞台,不断创新发展。

(作者单位:武汉体育学院)

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