高职院校足球教学训练中的方法与应用探究

张杰 杨丽娜

1 高职院校中足球教学中存在的问题

1.1 高职院校没有足够重视足球教学的发展

在实际的高职院校体育教学中，相对于学校的文化课程来说，体育课程的师资力量及重视程度的相差是特别大的。学校和很多老师都不够重视足球体育运动的重要性，这也在一定程度上变相的向学生说明体育教学没有什么实质性的作用，从而使学生们面对体育项目会产生消极的态度，就算足球体育能够锻炼身体，培养团结互助、锲而不舍的精神，但是所有人潜意识里也会认为足球运动没有太大的作用。长此以往下去，不仅能够导致学生们失去对足球运动的喜爱和兴趣，而且还能够在一定程度上阻碍我国足球运动事业顺利发展。

1.2 足球运动教学理念陈旧

根据现如今实际的足球体育教学案例来看，阻碍高职院校足球体育的发展的一个关键性的问题就是足球体育教学得方法是比较落后陈旧的，在足球体育教学的过程中不将学生放在主体位置，从而不能有效的激发学生的积极性，导致学生们丧失了对足球的喜爱，久而久之，学生们就不会再喜欢足球，甚至从心底里抵触足球运动，从而严重的阻碍了我国足球事业的顺利发展。

1.3 足球教学模式不够科学合理

在实际的足球运动教学过程中，很多体育老师都不会对学生的自身需求进行足够的关注，没有针对性，同时也不会考虑学生们意愿。在我国高职院校的实力足球体育教学过程中，很多体育老师都会一律采用一种教学方法，没有考虑到每个学生的基础是各不相同的，同时学习能力也是不同的，所以在学习足球体育课程时，每个学生的学习状态是不同的，从而造成非常严重的两极分化现象，从而不能有效的提升学生们综合素质和能力的培养。

2 解决高职院校足球教学中存在问题的方法

2.1 提高高职院校体育老师的专业教学能力

在学生学习道路中，最关键的就需要老师进行引领，能过给予学生正确的指导，帮助学生少走弯路，提升学习效率和成绩，由此来看，老师的专业知识能力的高低直接影响了学生的学习效率，高职院校也要有效的提升足球体育老师的专业教学能力和综合素质能力，具体有以下几点办法。首先，身为老师一定要不断更新自身的专业知识，从而对自身得专业知识进行完善，高职院校应该可以定期的进行一些专业知识的培训活动，同时进行定期的专业考核，从而考察老师的专业知识水平。其次，身为老师，也要不断地进行学习，提升自身综合素质。身为老师，一定要向学生们做好模范带頭作用，为了能够有效的提升学生们的学习效率和学习成绩，也要不断地更新自身的专业知识，从而有效保证高职院校的足球教学能够顺利开展。最后，老师一定要保持因材施教的理念，根据每个学生的特点，制定科学合理的教学模式，尊重学生的意愿。每个学生的基础和能力都是各不相同的，所以老师需要根据每个学生的基础和学习能力，作用多元化的足球体育教学模式，打破传统教学理念，从而全面的提升学生们的学习效率和成绩。

2.2 完善高职院校的足球教学体制

若想全面提升我国高职院校足球体育的教学质量，就需要高职院校的领导及老师更加重视足球体育教学，同时还要对学校足球教育的体制进行不断的改革和完善。只有全面充分了解足球运动的重要性，才能够有效的开展我国高职院校足球体育教学得发展。与此同时，国家有关教育机关也要足够重视高职院校足球体育教学，同时向高职院校传达足球教学对大学生及社会的重要性，这样可以在很大程度上加强学校领导和老师对足球教学的重视程度，并不断地完善健全的足球体制，只有这样，才能够有效的保证我国足球体育运动的顺利发展。

2.3 提升高职院校的软件建设，加强硬件配置

若想加强我国高职院校足球体育的教学水平，最关键的是要提升我国高职院校的软件和硬件设施的建设，这也是保证我国足球体育能够顺利发展的根本保证。所谓的软件硬件设施，就是要求高职院校拥有一定的训练场地，完善足球训练器材设施么配置，只有这样才能够为足球体育教学顺利进行提供强而有力的保障。另外，高职院校还要向足球运动方面投入大量的资金，对学校足球训练软件硬件设施的建设进行有效的加强，从而为高职院校的学生创建一个健全、良好的训练环境，这也能够在一定程度上加强学生们对足球运动的重视程度，激发学生们对足球的热情，提升学生们对足球的学习兴趣，从而有效的提升了足球体育运动的教学质量，为今后大学生足球体育课程的训练成果奠定一个坚实的基础。

3 结束语

总而言之，在高职院校足球体育教学中，有关教育部门以及学校要高度重视足球体育对我国当代大学生的重要性，同时也要不断推进改革，打破传统教学观念，重视大学生的综合素质教育。身为学校要不断加强足球体育器材设施建设，身为老师要不断提升自身的专业技能和教学水平，关注每个学生的自身特点，因材施教，开展个性化教学，从而有效的培养学生们对足球体育的兴趣，增强大学生们的身体素质，从而有效推进我国足球体育运动的顺利发展。

（作者单位：山东外国语职业技术大学）