初中语文课堂教学方法及手段创新

杨国宏

【摘要】创新课堂教学方法可以让学生获得新鲜感，可以调动学生的学习积极性，可以激发学生的学习兴趣，所以在教学过程中教师要注重教学模式的创新，结合当今学生的个性化学习需求和学习特点采用多样化的教学方式进行授课，从而实现教学模式的创新和改革。就像在初中语文这门学科汇总，教师要结合语文学科的特点和学生的性格、爱好开展多样化的教学，从而让学生感受到语文知识的学习带来的乐趣，促进课堂教学效率的提升和实现初中语文教学改革。那么如何才能在初中语文课堂教学中实现教学模式的创新和改革呢？下面本文将对此提出几点观点和建议。

【关键词】初中语文;课堂教学方式;创新策略

创新教学方式和教学观念是新课程教育改革对现代化教育教学提出的教学要求，也是提高课堂教学效率和实现教学改革的重要途径，所以作为初中语文教师要加强对教学改革和创新的重视，以此来开展符合当今学生学习需求的教学，促进学生的综合发展。但是通过对一些初中语文教学的调查和分析后发现，有一些初中语文教师在教学过程中对教学方法的创新缺乏足够的重视，所以导致整体教学效率较低。因此为了促进初中语文教学的有效开展，为了促进学生的综合发展我将根据自身多年教学经验对初中语文课堂教学模式的创新提出几点观点。

一、传统初中语文教学中存在的不足之处

（一）过度重视教学結果忽略了教学过程

在传统的初中语文课堂教学中教师过度重视学生的考试成绩，所以在教学中会结合学生的考试分数或者是考试大纲的内容进行，考试中不涉及的内容又或者是考试大纲中不涉及的内容教师并没有引起重视，这就导致语文教学的开展受到了较大的影响，更无法发挥语文学科的育人价值和意义，影响了学生道德品质和良好学习习惯的形成。不仅如此，在过度重视学生考试成绩的教学中教师会长篇大论的讲述理论知识，并且会通过学生的考试成绩来评价学生，而单纯的依靠学生的考试成绩批判学生会导致学生的自信心和自尊心受到影响，如果不及时改变这种教学观念还会导致初中学生的逆反心理加重，最终影响了初中学生的综合发展和语文整体成绩的提升，也会影响初中语文学科育人价值的发挥，更不能促进初中语文教学改革。

（二）没有突出学生的主体地位整体教学效率低

教师在课堂上长篇大论的讲述理论知识，学生只能在讲台下面被动的接收教师讲解的内容，这种教学现象在传统的初中语文教学中较为常见，但是这种教学方式并没有突出学生的主体地位，所以导致课堂上讲述什么内容、该如何讲述、又该以什么方式讲述都是教师一个人说了算，至于学生是否接受和吸收教师讲述的内容并没有进行考虑，这就导致整体教学效率受到影响，所以开展的教学不符合学生的学习特点和学习需求，在这种教学模式中不仅无法激发学生的学习兴趣，甚至还会导致学生感到语文知识的学习非常枯燥，最终影响了初中语文教学的有效开展，也影响了初中语文教学模式的创新和改革。

二、初中语文课堂教学中教学方法创新需要注意的问题

在开展初中语文课堂教学中教学方式和手段的创新需要教师注重很多问题，比如首先需要教师注意的问题是以学生为主体去进行教学创新，围绕学生的学习需求、学习特点以及当今学生获取知识的途径和方式进行教学创新，这样才能是创新的教学方式符合学生的特点和需求，从而提高课堂教学效率和实现教学改革。此外，在创新教学方式和教学观念的时候教师还需要积极的邀请学生参与并且和学生一同开展调研，比如调查学生喜欢的学习方式，调查学生的兴趣爱好和特点等等，通过这样的方式开展更加具有针对性的教学创新。不仅如此，教学方式还要定期的进行调整和更换，如果长时间采用单一的方式进行教学会导致学生失去学习的新鲜感，只有不断的创新和更换教学方式才能让学生感受到语文知识的学习带来的乐趣，这样他们才会主动的投入到学习中，从而提高学习效率。这些都是初中语文教师在教学改革中需要注意的问题，也是发挥教学创新和改革的基础和前提。

三、初中语文课堂教学中教学方式创新的策略

想要在初中语文教学中实现教学方式的创新和改革教师可以积极的运用互联网信息技术进行授课，因为互联网信息技术具有直观展示教学内容的特点，并且其中还有很多教学资源，这些教学资源都是经过实践和总结后发布到网上的，所以利用网络教学资源开展教学既可以节省教师备课的时间，同时也可以获取优秀的课件资源，从而促进课堂教学效率的提升。再加上未来教育教学的发展趋势就是以互联网信息技术为基础进行教学，所以利用网络信息技术开展教学也符合未来教学的发展趋势，体现出了初中语文课堂教学的创新和改革。就像我在开展人教版初中语文《中国石拱桥》这节课程教学的时候，在本节课程教学中我为了创新教学方式就利用了互联网信息技术进行教学，比如我一边让学生阅读本科文一边利用互联网信息技术展示我国石拱桥的图片，通过这样的方式学生就可以掌握更多的知识，从而开拓学生的视野和实现教学手段的创新，促进课堂教学效率的有效提升。

结束语：

总之，初中语文课堂教学方式和手段的创新不仅实现了教学模式的改革，同时也可以让学生们感受到语文知识学习的乐趣，这对调动学生的学习积极性和提高学习效率具有重要的意义。所以作为初中语文教师要注重教学模式的创新，通过引入游戏、、运用现代化的教学手段等方式开展更加新颖的初中语文教学，从而促进教学质量的提升。

参考文献：

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