浅谈初中语文教学中如何培养学生阅读能力

冯丽娟

摘要：语文是一门综合性很强的学科，小学可以说是语文的入门级教学，而初中的语文则是进一步的升华。语文学习是各科学习的一个基础，因为各科的知识理解都在语文的基础之上。所以学生必须具有一定的语文知识功底。而拥有一定的语文知识功底，那就必须学会一定的阅读能力，才能逐渐领会理解课文以及其他阅读材料的意义。进而对各科的知识学习以及语文的写作能力都有很大的影响。但是在现在的初中阅读教学中，往往存在很多的问题。严重影响了学生的阅读能力的发展和提高。就现在存在的问题，我们从阅读能力的重要性，如何培养学生的阅读能力，对初中语文如何培养学生的阅读能力进行探讨。

关键词：阅读能力;初中语文;如何教学

阅读是搜集处理信息，认识世界，发展思维，获得审美体验的重要途径。这深刻的解释了阅读在学生的全面发展中存在的意义。初中语文教学中学生的阅读教学也非常重要，老师应加强对学生的阅读能力的培养。学生通过阅读可以直接获得书本中的一些知识，同时也加深了学生对于课本知识的一个印象。丰富学生的知识储备。并且能够培养学生的想象能力，有利于学生的写作能力的培养。其次学生通过阅读能更好的启发自己的思维能力。有助于学生能够形成良好的学习思维。而这种阅读能力充分的展现在语文教学中。语文它是一种基础工具式学科，它是各种学科的一个基础。他让学生在有限的时间里能够吸取更多的知识信息。加深自己的知识储备量。而小学阶段只是入门级别去学习语文。初中阶段才是培养學生阅读能力的重要阶段。历年来的语文教育工作者们都对阅读教学非常的重视和关注，所以在初中阶段的语文阅读时，老师应该加强自己的教学方式，来不断地提高学生的阅读能力。

一、阅读能力的重要性

在全国推进语文大阅读的热潮中，阅读能力就显得极为重要，而良好的阅读能力在今后的学习和发展中存在重要的意义。学生通过阅读能更好的掌握基础知识。而在现阶段信息飞速发展的时代。阅读就显得更加重要，阅读能力成为人类获取知识，获取信息的一个技能。无论是从学习成就还是生活中实用的角度来看，阅读能力都是在学习和生活中极其重要的一个因素。所以说，在这个信息飞速发展的时代，如果你不想被淘汰，不想被落伍，那就提高自己的学习阅读能力。阅读习惯的养成，阅读能力的培养都是最重要的因素。而我们除了在课本中学习阅读能力，其次，课外阅读也可以延伸。我们不仅要在课本教材中学习阅读，在日常生活中也应该培养阅读。扩大范围，扩大格局。从学生的整个学习方面而言，语文它不是一门独立的学科，而是各种学科的一个基础学科，是各种学科学习的基础。只有将语文的阅读能力提高，才能将各科的知识运用在手，是引领学生进入学习知识的指南针。更是培养学生自主学习能力的一个关键能力。

二、如何培养学生的阅读能力

1、培养学生的阅读兴趣

俗话说的好，兴趣是最好的老师。就学生对于阅读感兴趣，才能从内心接受阅读才能把阅读当成一种享受而不是一种煎熬。才能让学生从阅读中感受到乐趣，激发学生的阅读兴趣。让学生越来越喜欢阅读，爱上阅读。不仅是提高阅读教学效率的需要，也是促进学生可持续发展和终身发展的需要。从各种学科而言，语文中阅读能力是极为重要的，因为他贯穿学生的一生。也是重要的学习方式之一。但是每个学生都有好玩的天性，并不是每个学生都喜欢阅读。那么如何培养学生的阅读兴趣呢？首先根据不同学生的学习状况，引导他们读合适的书籍。其次留足他们自由阅读的空间让学生们自由的阅读，自由的想象发挥。最后老师可以开展一个读书角，开展一个读书阅读活动。让学生在这个丰富的活动中提高学生自己的阅读兴趣，促使学生形成良好的阅读习惯。

2、教授他们方法

并不是每个学生进入初中之后就会形成良好的阅读能力。老师们为了提高学生的阅读能力和效率。必须结合阅读教学，有目的性的教授学生关于阅读方面的方式方法。老师培养学生的阅读能力。老师可以从多方面进行教授，让学生从多方面进行自主阅读。从而提高学生的阅读能力。

3、辅助外部设备运用多媒体设备培养学生的阅读能力

随着新课改的不断深入。很多学校教室里都普及了多媒体。随着多媒体的广泛应用。他是老师最喜欢的一种辅助教学工具。老师可以运用多媒体设备来提升学生的阅读能力。为学生营造一种阅读的氛围。让学生对阅读产生浓厚的兴趣。但是，阅读能力的培养不是一时间就能培养会的，它是长期培养的结果。所以就要求老师对于学生的阅读能力的培养要持之以恒。并且老师可以运用教材中的知识利用多媒体设备为学生营造良好的学习阅读氛围。

4、培养学生的阅读思考，进而培养学生的阅读能力

老师在阅读教学过程中，要注意培养学生的思考能力和阅读习惯。学生对于教材中所列的问题总是浅浅的熟知，并不能理会深层的含义。久而久之学生就会厌倦阅读学习。而另一方面由于课本中的知识比较深刻困难，学生很难读懂课本中所蕴含的意义。这也是导致学生厌倦阅读学习的方面之一。对于此类问题。老师可以就学生存在的问题对学生进行解答。可以询问学生存在什么样的问题？对于哪些方面不太理解？从中引导学生读懂课本中所蕴含的意义。

5、培养学生的自控能力，进而培养学生的阅读能力

由于初中生的自控能力很差，对于学生自主学习能力也很差。老师就要给学生布置适当的阅读任务，用任务来约束学生让其自主学习。另外初中生还具有很强的好奇心，老师可以运用这种好奇心培养学生的阅读能力。

三、结语

综上所述，阅读能力能展现一个人的文化水平。要想拥有高智商、高情商，那必须具备很强大的阅读能力以及社会阅历。一个高智商高情商的人往往自己的阅读知识储备量都非常的丰富。其次，阅读教学直接关系到各科知识的学习。学生必须养成良好的阅读能力。这样才能使各科学科得到全面的发展。才能领会理解课文以及其他阅读材料的含义。不仅能够提高学生的写作能力。而且对以后在生活中也起到很大的推动作用。所以在初中阶段培养学生的阅读能力使学生得到全面的发展是至关重要的。

参考文献：

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[2]史西承.浅谈初中语文如何培养学生的于都能力[J].读写算，2011（14）

[3]林艳.浅谈初中语文教学中如何培养学生的阅读能力[J].速读·中旬，2019（10）