用爱和忠诚践行立德树人使命

王族东 韩大松 陈晓东

他在三尺讲台上一干就是24年，耕耘在教学一线，从普通教师成长为一名中学校长。在他的带领下，学校各项工作和校园活动开展得有条不紊。他，就是南漳县板桥镇初级中学校长王族东。

他是学校的“领头雁”

2014年8月，王族东接受组织安排，调到南漳县板桥中学担任校长。为了把这所普通农村中学办出特色，他带领学校师生改革创新，务实进取。

“办人民满意的教育”说起来简单，做起来却并不容易。南漳县板桥中学是一所偏远的农村寄宿制学校，交通不便，教师结构严重不合理，学生素质良莠不齐。王族东暗下决心，一定要带领学校一班人，尽自己最大努力培养好山里的孩子，绝不能让板桥人民失望，绝不能辜负组织对自己的信任。

他坚持用党建工作引领学校发展。通过建设党建阵地，健全和规范党务校务管理制度，加强学校领导班子自身建设，实现党建工作与教学工作有效融合。他要求领导班子成员成为教育教学的骨干、师德师风的楷模、教学质量的标杆。他大胆启用3名青年教师充实到领导班子队伍中，在工作中对他们既给平台压担子，又给方法出计策，让年轻干部在岗位上历练，成长为学校管理队伍中的骨干力量。

他大力推行文化兴校。根据学校实际，结合板桥本地“勤耕文化”，王族东带领学校文化建设小组成员反复研究，把“勤”定为学校发展的精神之魂，制定学校“勤”文化发展规划，提出“育勤学之生，铸勤业之师，办勤政之校”的办学理念和“立耕立勤、绽放精彩”的“勤”文化宣传语，修订“一训三风”，策划、编写校本教材《励耕》，征集审定校旗、校徽、校花、校歌、教师誓词、学生誓词、楼栋名，装扮文化长廊，美化校园环境。在他的带领和组织下，学校规范有序地开展一年一度的以“勤”为主题的艺术节、体育节、书画节和篮球、经典诵读等丰富多彩的校园特色活动。如今，行走在板桥中学校园里，处处都能感受到浓郁的“勤”文化，学校环境优美，校风正、教风严、学风浓。

他大力实施自主课堂。在全校稳步推行“四勤”教学模式，他带头上语文小组合作示范课，坚持实行周检月查通报制度，开展入门课、达标课、示范课、研讨课等展示活动。

他认为无论在哪个岗位、担任什么职务，党员教师都要勇于担当、攻坚克难。在学校管理工作中，他既当“指挥员”，又当“战斗员”。他经常与教师交流谈心，最大限度地发挥教师参与学校管理的主动性。他不断激发学校教师的工作热情，使教师形成强大的凝聚力，从而为学校的发展奠定坚实的基础。

他带领师生深入开展“新时代好少年”“板桥中学最美教师”、书香家庭、健康家庭、文明班级、文明宿舍、星级学生等评选活动;组建教师志愿服务队，走进社区开展新时代文明实践活动;编写廉政文化三字歌等，创建“襄阳市首届文明校园”。学校先后荣获“襄阳市平安校园”“襄阳市首批百名党建示范点”“南漳县学校综合管理先进单位”等多项荣誉称号。

他是老师的贴心人

在王族东看来，自己不仅是一名管理者，更要成为师生的贴心人。他把教师的事当作自己的事，教师家里有矛盾，他上门调解;教师家人患病，他帮忙联系医院，预约医生;教师患重大疾病，他登门看望，联系爱心企业给予资助……每逢春节，王族东都会带领班子成员到退休职工家里慰问。在学校教师心目中，王族东是一个好校长、好同事、好兄弟。

王族东说：“关键时刻冲锋在前，要有责任担当，是一名党员应有的本色。” 2017年，一名语文老师因病请假，教导主任找王族东商议课程安排，考虑出钱聘请人员或其他教师兼带。他却说：“聘请人员要花钱，其他教师的工作任务都重，我来上。”挑起这个任务的同时，他已承担了一个班的思政课教学。2020年秋，他又承担起六年级一个班的语文教学。

他把培养青年教师作为重点工作来抓，给青年教师“压担子”“搭梯子”“建台子”“导方法”。每学年初，依据新进教师专业特长，学校指派学科骨干教师与青年教师“结对子”，王族东帮助他们定目标、定任务、定规划、明方向。工作中，他对教师及时提醒和热心帮扶。学校开展岗位大练兵，党员教師讲上岗课、汇报课、示范课;开展磨课、评课、议课、优课评比;开展课题研究、疑难问题把脉问诊等活动，努力提升青年教师的教学能力。

他站在一线教师的角度思考问题，设身处地地为教师着想，关注学校教师的职业幸福感，注重教师成长，努力营造和谐的工作氛围。他为教师发展搭建平台，先后邀请多名省内外名师来校讲学，让青年教师得到名师指导。只要得知有学科教研活动、名师工作室讲学活动，王族东都会安排青年教师前去学习观摩，大力推进教师队伍建设。

经过他悉心培养，青年教师迅速成长，成为学校发展的中坚力量。宋朝阳、杨雄志等5名教师荣获“湖北省农村骨干教师”称号，张玲、韩大松、宋德儒成长为“南漳名师”，金婷荣获“襄阳市优秀教师”“南漳县教学能手”“南漳县优秀班主任”等称号。

他是学生的引路人

习近平总书记强调：“广大教师要做学生锤炼品格的引路人，做学生学习知识的引路人，做学生创新思维的引路人，做学生奉献祖国的引路人。”王族东担任过15年班主任，是学生心中的好老师，是同行眼里的“班级好管家”。

在教学中，他关心学生，既是学生的导师，又是学生的朋友。他关爱留守儿童，用爱心浸润童心，让他们感受到温暖。每到新学期，王族东号召学校党员教师开展“一对一”帮扶，帮学生圆“微心愿”，在学习、生活中关心他们;建设“留守儿童之家”，架起父母和子女沟通的桥梁，安排时间让留守儿童和在外务工的父母视频连线，让留守儿童在校安心学习。

王族东说：“要用真心去爱护学生，用真情去感化学生，做学生的知心人，教育才会取得良好效果。”2020年春，抗击新冠肺炎疫情期间，王族东一边安排班主任加强日常网课学习监督，一边开展重点走访。得知双龙寺村唐奥同学没有智能手机，无法上网课，王族东立即为他捐助一部手机，帮助唐奥正常上网课。

“落红不是无情物，化作春泥更护花。”怀揣着美好梦想，他将满腔的爱奉献出来，用爱和忠诚践行着立德树人使命，尽己所能做实事，逐梦远行。

责任编辑/陈殷