探究校园篮球文化建设对篮球教学的影响

徐浚文

随着近年来校园篮球文化的建设，校园篮球文化已经成为学校重点培养的活动项目，校园篮球文化的建设在学校的工作内容中占据了重要地位，良好的校园篮球文化可以帮助学生更好的适应在校生活，还能够培养学生的体育热情，让学生养成良好的体育锻炼习惯。校园篮球文化的建设和发展势在必行。

篮球文化的建设在校园体育文化中是一道闪光点，特别是近些年来，随着人们生活水平的不断提升，这些文化建设就成了新时代教师需要去教学的一个重点。利用好篮球文化的教学，提高大学生身体素质的同时，也能够培养学生的综合素质，让他们树立一个正确的人生观、价值观。学习、教学的目的都是为了让自己以后能够为国家建设做出自己的贡献，大学教师更是需要去注意这一点，教书之前先育人，让学生形成正确的三观能够发展其综合素养，这才是教学的目的。目前，篮球文化广泛受到了校园学生的喜爱，特别是男生对于篮球有着自己情有独钟的喜爱，这个时候，把握住学生的心理，做好校园内的篮球文化建设，这正是应有的教学目标。该文就校园篮球文化建设做出几点讨论。

1 有利于丰富校园的校园文化

其实大学阶段的学习对于学生来说更像是一个和社会接壤的过程。在今天教学的过程中，教师需要注意，不能只是给学生传授理论知识，那样学生很可能会成为应试教育的产物，不能够很好地去接触社会。大学中的文化建设、文化教育同样是很重要的一部分，学生在初中和高中的時候，主要是为了备战自己的高考，大学里面可以接触到各种多样性的文化，这对于学生的整个人生都有着极为深远的影响。校园的篮球文化建设能够丰富校园的校园文化，篮球文化其实并不仅仅代表着运动，更是在篮球竞技当中所呈现出来的一些优秀的品德，能够让学生在校园学习的过程中形成一个正确的三观，能够丰富校园的校园文化，这也是篮球文化建设的初衷。而且学生在上大学之后会接触到更多可供自己选择的课外兴趣活动，篮球文化的建设也给学生提供了一个更加广泛的选择，体现了新时代背景下校园教学的多样性。

2 独特的竞赛文化

在篮球运动推出之前，我国对篮球的认识仅仅是让篮球变小，而对于场地和规则没有准确的规定。在组织比赛中往往使用成人场地和篮球规则，直到2017年篮球运动的推出，不仅确定了比赛场地和用球，而且还在成人规则的基础上进行了修改，使小篮球运动拥有了自己的规则。根据年龄阶段还进一步划分了组别。分为U8组、U10组以及U12组，各组别比赛场地和使用球也存在着不同，在场地大小的规定上U8和U10规定相同，都为15m×12m，U12组场地大小与成人比赛场地一致。在篮筐高度方面，三个组别各不相同，都有自己规定高度，符合儿童的身心发展特点，甚至在比赛中可以看到小球员的“大力暴扣”，使比赛精彩程度大大增加。在篮球的使用上U8组为4号球U10组和U12组都为5号球。值得注意的是在U8和U10组别的比赛中，可以男女运动员同场竞技，在场上女球员甚至不输于同年龄阶段男球员，成为球场上一道亮丽的风景线。篮球的场地器械和规则的设定，为适龄儿童找到适合身心发展的运动方式，使儿童真正的参与到篮球比赛中，感受小篮球带来的快乐。

3 广泛的交流文化

篮球联赛分为省级赛和大区夏令营两个比赛阶段，各省分为各个赛区，各赛区以赛点为单位进行比赛，每个赛区的优胜队伍参加省级决赛，根据省级决赛的成绩，各赛区组织队伍参加大区夏令营。在两个阶段的比赛中无形的增加了球队间的交流，在交流中小球员互相进步，在比赛中开拓视野。中国篮球联赛大区夏令营分为华东、华南、华北、西南、西北、东北共6个大区训练营，涵盖面广，参与省份多，根据相关统计，自2018年以来篮球联赛在全国的25个省区市和5个计划单列市开展的同时，走进了100多座城市，吸引了共计15365支球队的100443名小球员、9674名教练和3542名领队参与其中。篮球联赛为全国各地喜爱篮球的儿童搭建了沟通桥梁，孩子们“以球会友”，小球员在比赛中学习，在学习中交流。

4 促进学生心理健康

我们都知道人自身的健康不仅有生理上的，还有心理上的，二者之间能够相互促进、相互影响，心理上的健康会对生理上的健康有所提升。就校园篮球教学实际情况来看，一方面借助篮球教学、训练活动等可以实现学生体魄的不断增强，另一方面，通过篮球活动还能把自己的烦恼予以发泄，把情绪予以缓解。大学生的压力不仅来自课程学习，还有将要面临的就业等压力，再加上目前他们大量的空闲时间被电子产品所占用，在这样的背景下，学生和学生之间的关系冷漠程度不断提升。这些情况的存在，事实上都让学生存在无处发泄的压力，但是，在篮球运动的帮助下，可以以此为突破口，借助运动实现精神压力的缓解，借此实现更好的发展。所以，通过在高等院校内开展丰富多彩的篮球活动，能够把学生的心理健康有效促进，有效提升。

5 结束语

根据上文的论述，在新时代背景下，学生的身体素质至关重要，通过篮球可以把学生锻炼的积极性充分激发，培育终身体育的意识，借此实现更好的效果。这就要求高等院校在篮球文化传播构建过程中，应该秉承以人为本的思想，对其传播的内容予以不断的优化和提升，全面营造良好的篮球运动氛围，让学生积极参与体育锻炼活动，实现更好健身效果。

（作者单位：北京体育大学）