踏歌而来，爱不孤单

嘉怡

〔摘 要〕《栀子花朵朵开》由廖全京作词、杨晓忠作曲，是一首关注儿童、对生活充满热情、对生命盈溢关怀的歌曲。《栀子花朵朵开》传递了儿童们坚韧不拔、乐观向上的精神，曲风清新纯真、曲调悠长、节奏活泼，让人听之不由心灵悸动。

〔关键词〕《栀子花朵朵开》；歌曲情感；演唱技巧

一泉溪流，高山坝子，两间屋子的平房，是廖全京年轻时在某子弟校教书时的环境。那时，教学条件有限，但校园内的栀子花却芬芳四溢，一到五月便开放，香满整个校园。栀子花是廖全京青春时代最美好的回忆，只要闻到栀子花的香味那段有意思的校園生活便浮现在眼前。那是一段特殊时期，教学环境十分恶劣，附近的学生大大小小都在一起上课，为了便于管理，一个班上分为二年级和三年级，分别在教室的两侧。上二年级课程时，三年级同学就自习；当三年级同学上课时，二年级同学就自习，如此往复。最美好的时光便是栀子花开时，孩子们在操场玩耍，摘一朵栀子花你争我夺，笑声清亮，一派美好的校园景象。在廖全京的印象中，校园生活离不开栀子花，它的芬芳伴随着每个孩子成长。

正是这样一段经历，让廖全京在创作《栀子花朵朵开》时，有了无数感慨。第一次见到《栀子花朵朵开》的词作者廖全京时，他身穿一件卡其色派克服，坐在办公室的一角，与人交谈总是带着和蔼的笑容。亲近是他给我最大的感受。廖全京是四川省戏剧家协会名誉主席，正是因为戏剧艺术工作者的经历，使廖全京在把握这首词时更有画面感，将题材处理得得心应手。当聊到创作《栀子花朵朵开》这首歌的渊源时，他说起了关于这首歌的往事。

在2008年一个阳光明媚的下午，廖全京接到四川省关工委的邀约，希望他为从小父母不在家、早早独立的孩子写一首歌。当拿到这一任务时，廖全京脑海中浮现出的便是年轻时在学校陪伴孩子们的点滴生活，五六月份的栀子花、七八月的麦子、繁茂的大树……他用了两个小时便完成了整首歌的歌词，诞生了这首《栀子花朵朵开》：“我们的父母叫上海深圳/你们的父母叫南方北方/他乡的燕子衔来我们的乳名/父母的问候伴我们留守村庄/栀子花朵朵开/麦子呀不忧伤/栀子花满校园绽放/地里的麦子呀不再忧伤/千万里路程/送来千万种关爱/温暖的双手/捧来一片片霞光/我们很单纯也爱幻想/我们从小经受考验和风霜/向上的绿叶/挂满喜悦的泪水/守望红红的太阳和圆圆的月亮……”

《栀子花朵朵开》一经发表，便参加了四川省关工委及四川电视台联合举办的“六一”晚会；随后，作为四川省童声合唱代表作之一，入选了四川省音协的《阳光下成长》音乐作品集；后来，又入选由四川省委宣传部指导，四川省文联、四川省音乐家协会出品，新华文轩四川数字出版传媒出版的蜀韵飞歌唱中国——“中国梦”主题新创作歌曲集。

《栀子花朵朵开》是一首关注童年生活的歌曲，宁静却又充满着生命的关怀。《栀子花朵朵开》捕捉到儿童坚韧、乐观、向上的情绪，曲调悠长而节奏活泼，在看似美丽或忧愁的乐声中，总有一种浑然天成的表达手法。《栀子花朵朵开》歌调节选：“……栀子花满校园绽放，地里的麦子不再忧伤……我们很单纯也爱幻想，我们从小经受考验和风霜，向上的绿叶挂满喜悦的泪水，守望红红的太阳和圆圆的月亮”。

借用栀子花来表达孩子的纯真，“栀子花朵朵开/地里的麦子不忧伤/栀子花满校园绽放/地里的麦子不再忧伤”——形象的比喻，委婉的曲调、真挚的情感让人遐想，给人温柔、安静的感觉。

《栀子花朵朵开》的合唱有别于传统的中国民歌风格的合唱歌曲，一经发表，便受到无数追捧。小孩子们纯真的声音，流行音乐的曲调，显得感情真挚，感人肺腑，感叹孩子对父母的感情，使人产生共鸣，久久回味。

“我们的父母叫上海深圳/你们的父母叫南方北方/他乡的燕子衔来我们的乳名/父母的问候伴我们留守村庄/栀子花朵朵开/麦子不忧伤/栀子花满校园绽放/地里的麦子不再忧伤……”

这首歌曲孩子们在演唱时，前者大都是齐唱，或者是所有旋律都附属于主旋律，但是对后者而言，它的“灵魂”不是旋律，而是和声。这个灵魂，现身于旋律，或现身于整个织体的变化，甚至音型。

除了演唱的技巧，在这首乐曲中更能了解到童声合唱中的各个声部独立，各自发挥自己在乐曲结构中的功能，这可能也是最能体现合唱之所以具有美育教育意义的特征之一。参与作品表演的每一成员，都知道自己在整体构成的和谐中应有的位置：既了解总体目标，又明确自己的作用；知道什么时候该谦让，什么时候又该发挥。

其次，通过这首作品也可以知道，在合唱中，声部的进行可以有不同的类型：有的是旋律，有的只是一般进行，而即便是旋律，也有不同的类型：歌唱性的、衬托性的、对比型的，甚至是华彩型的。这首歌有连续的级进，也有隐伏的断续。通过这样的训练扩大了儿童合唱音乐感受的视野。

合唱是集体的艺术，更是旋律的艺术。借助音乐的力量，孩子们能更好地认识生命万物，认识世界，收获成长的美丽。《栀子花朵朵开》用朴素的语言和简洁的形式表达了孩子对在外父母的深情，让人在朴实中见到真情，温暖中见到力量，这种音乐魅力感染着我们，让我们想到自己的理想和期盼，也更激荡着无数海外游子的心，但愿我们总能在其中感受到真挚的、深沉的爱。

歌曲《栀子花朵朵开》由廖全京作词、杨晓忠作曲，作曲家杨晓忠结合了西方现代作曲技法，使乐曲具有新颖感。

童声合唱在西方音乐中是有童声低音以及童声高音这两种声部来组合的。在著名的歌剧《卡门》中童声合唱的《街头少年合唱》就是一首最著名的音乐作品，这首作品中采用了变化分节歌的形式，在节奏上不断变换调性，这种创作方式能够表现出儿童的天真与可爱，因此能够在《卡门》的第一幕展现出异常欢快的气氛。

《栀子花朵朵开》使用西方现代作曲技法，让歌曲不再单调。当一群孩子用独特的嗓音将优美的旋律、多变的节奏、美妙的和声唱出来时，潜移默化地洗涤人的心灵，清澈、明亮、通透的音色带给人们的美好享受是无法用语言来描绘的，这就是歌曲《栀子花朵朵开》的魅力。