浅谈初中英语语法填空的解题技巧

袁雪莲

摘要：近几年，初中英语考试中语法填空题取代了传统的单句填空题，成为考试的内容之一，相比于传统的单句填空，语法填空总体程度上难度有所提升，对于学生的词汇积累数量、语法理解程度、阅读分析能力等多种英语核心素养提出了更高的要求，更加注重将学生的词汇拼写、时态语态分析、上下文关系判别等多方面的能力结合起来加以考察，是全面检验学生英语学习情况的重要依据。

关键词：初中英语;语法填空;解题技巧

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-24-250

当今世界，国际化趋势日益加强，我国目前正处于与国际化接轨的关键时期，需要大量的英语应用型人才。所谓应用型人才，指的是能将所学知识应用于生活，化基础知识为基本技能。初中英语学习是学生查漏补缺、打好基础的关键时期，初中阶段也是学生塑造性很强的阶段，而英语语法填空作为检验学生词汇积累、阅读分析、语法掌握等多种方面的能力的重要题型，作为初中英语教学与学习中十分重要并且与实际应用密切相关的部分之一，应得以充分重视。

1 提升词汇储备，基础促进练习

对于初中学生的英语学习而言，充足的词汇积累量是任何形式的题目练习开展的重要前提，缺乏足够的词汇储备，学生在阅读理解上会频频受挫，在语法理解上也会欠缺基础知识的保证。为此，初中英语教师应加大力度提升学生的词汇储备，为其更好地进行语法填空打下坚实基础。

首先，教师应注重对于学生在课堂上的基础知识教学与检验。可以采取每天进行一次单词随堂测试，巩固学生的单词知识，并让学生养成每日背单词的好习惯，坚持通过日积月累的积累背诵巩固基础知识。同时要意识到在课堂上学生的知识吸收理解能力有强有弱，因此在课下教师应针对单词基础较差的学困生进行专项指导，例如专门为学困生出一套包括本课单词和简单语法知识的卷子供其练习，针对其所出的问题进行有针对性的补课与纠正。其次，教师应注意对于学生日常作业上的巧妙安排。当前初中英语作业多为做练习册，基础题与有难度的题穿插训练，除此之外教师可以根据本班学生的实际特点为其布置比较考验基础知识的作业，当其基础知识掌握良好了之后再提升难度。

2 通读全篇文章，把握发展脉络

初中英语语法填空题往往以一篇文章为题干，在其中选取几个单词供学生填写，因此，学生首先要通读全篇文章，对于文章主要内容、主旨大意与作者主要想表达的意义有一个初步的把握，对于学生接下来阅读理解题目的顺利开展奠定基础。

通读全篇文章重点有如下几个方面。首先是文章类型，是记叙文、说明文还是议论文。一般来说，记叙文的英语文章相对简单，学生在通读文章了解主要讲述的事件之后，可以根据文章内容结合自己的实际生活加以完成，而议论文与说明文则较为复杂，需要学生在通读的时候了解文章主要讲述的内容是什么，熟悉文中的专有名词，不要让一些陌生的专有名词阻碍自己阅读的进行。其次是文章时态与语态。一般来说，一篇文章的时态和语态应该是一样的，但是不排除现在时态中穿插过去的事情，总之，学生要对于文章时态语态有基本把握，通过其他动词的变化形式推断出所填词汇的变化形式，但是也要注意特殊情况的存在。最后，学生在通读文章的过程中应有标段落、划出关键词、标明自己不认识的词汇的意识。

3 分析句子结构，确定用词形式

当通篇理解文章内容之后，便需要细读文章把握每一处关键词，尤其是包含题目的句子，在细读的时候教师应教导学生最好还是从头开始读，而不要只读包含题目的句子，否则很容易忽视相应句子的前言后语与潜在信息。

一方面，学生要准确分析句子结构，确定句子类型。初中英语涉及的句子类型还是比较丰富的，例如简单句、并列句、复合句、宾语前置句、状语后置句等，学生应对基本句子类型的标志有一个初步认识。例如并列句，往往用and或者but来连接，语法填空中除了给出确定单词要求学生填正确的变化形式，还有一类题目是没有单词提示的，需要学生考虑前言后语与句子结构来填写相应单词，多半是助词或者连词，如果前后两个句子是并列关系，则为and，如果前后两个句子之前有转折意味，则为but，此类语法填空答题小技巧是学生应该掌握并且灵活运用的。

4 检查词汇拼写，减少粗心大意

很多初中学生在发现某篇语法填空题较为简单时，便很容易出现窃喜心理，进而造成粗心大意，明明背过的单词却出现拼写错误，明明该变成第三人称却忽视了，明明是用but连接却用成了and连接，此类问题层出不穷并且屡教不改。为此，教师要督促学生仔细检查词汇拼写，减少粗心大意犯下的错误。

首先，学生要养成检查题目的好习惯。在一篇语法填空做完之后，要再检查一遍，并不是说要认认真真从头至尾再做一遍，而是要注重对于有时态变化、词性变化、语态变化、单复数变化这些词的检查，避免“一篇文章只有一个时态”这种惯性思维对于做题时的影响，而应就事论事立足文本与句子，充分分析句子结构的前提下完成题目。其次，学生要检查自己特殊词汇的单复数变化或者是时态变化。一篇语法填空不过十个题目，出题者一定会用这十个题目考察尽可能多的知识点。

5 结束语

初中英语语法填空作为考试题目中较为新颖的题型，对于学生的词汇积累量与阅读理解力等方面都提出了更高层次的要求与考验。初中生尤其是低年级学生词汇积累都相对薄弱，在一开始面对这种综合性试题时有恐惧心理、不知道从何入手、错误率较高且出错类型多样，这都属于正常现象，初中英语教师在提升学生基本的词汇积累量的同时也应注重对于学生语法填空题目方法与技巧的指导，让学生在正确方式方法的指导下提升做题速度与准确率，在科学有效的相关题目练习中提升对于语法填空题的适应程度，在提升英语成绩的同时提升英语核心素养，成为时代需要的英语应用型人才。

参考文献

[1] 王春霞.淺谈高中英语语法填空解题技巧和学生能力培养策略[J].学周刊，2020（2）：82.

[2] 郭敏.中考英语语法填空题型在课堂教学中的实践和探索[J].英语教师，2018，18（22）：96-100.