高校体育教学现状及改革完善对策探究

黄蕾

体育课程作为高校教育中的重要做成部分，对于学生的身心健康发展发挥着重要的积极作用。但是，在实际教学实践活动开展过程中仍然存在较多的教学问题，严重影响着体育教学质量与教学成果。文章针对体育教学现状与相应的教学改革解决对策展开研究。

1 高校体育教学现状分析

近些年来，随着“终身体育”“终身教育”观念的不断深入，高校体育课程教学在教学规划、教学内容以及教学模式等方面的方法运用都发生了转变，一定程度上形成了体育课程结构的师生共建模式，有效满足了学生的多元化体育学习需求。但是，还有很多高校自开展相关的体育课程教学时，深受传统教学形式与教学模式的影响，缺乏对体育教学教育意义的重视程度，课程教育资源投入都存在较大的缺陷、教师的综合素养水平与专业教学能力等有待提升等问题，不仅导致了高校体育课程教学相关教育工作者的工作责任心缺失、教学积极性失衡，还在一定程度上制约着体育教学的专业教学能力与综合发展提升，对于当代学生的体育学习需求与锻炼实际需求也不能够有效满足。

2 高校体育教学改革完善的对策研究

2.1 加强对高校体育教学资源的多元化投入

充足的教学资源投入能够在很大程度上促进教学改革的进程，使得高校体育教学的各项教学内容规划、教学改革思路都能够不断完善。因此，为了有效实现高校体育教学的改革进程，有效实现对体育教学改革工作的进一步深化，需要加强对体育教学改革重要意义的正确认知，全面分析与解决现阶段高校体育教学资源短缺的实际情况，并针对具体的现实窘境有效增强体育教学进程中对教学人力、物力以及相关财力的资源投入。首先，要加强对高校体育教学设施设备以及相关运动器材的及时更新与引进，有效满足现阶段学生的体育学习与训练需求;其次，要加大对体育课程教学现代化、信息化高效课堂的建设，有效实现对高校体育教学改革的多元化建设，为学生提供现代化的多媒体体育教学课堂，最大限度的激发学生的学习兴趣与自主参与体育教学实践活动的积极性，让学生在多媒体信息技术的多功能课程内容展现过程中能够深刻的感受到体育运动艺术美感;最后，加强对高校体育课程教学的专业性教研团队组建，重视对学生体育教学资源的编制、更新与拓展，有效保证高校体育教学内容能够顺应新时代的職业岗位发展需求，有效实现高校体育教学改革内容与教学目标的完善性与科学性。

2.2 重视对教师师资队伍综合能力的培养，构建完善的体育教师能力构架

在高校体育教学改革进程中，教师主要承担着极为重要的角色。一方面，教师作为体育课程教学中的教学活动开展与实施的重要参与者与组织者，能够以自身的职业教学综合素养、专业教学基础知识水平以及个人的独特性综合教学能力为学生的体育核心素养能力培养与体育运动实践操作水平训练顺利实施产生重要的影响;另一方面，教师作为高校体育教学工作的直接引导者与教育者，还能够有效增强体育教学的实际教学质量与效率，对于提升高校体育教师师资队伍综合能力、构建完善的师资队伍能力结构有效较为明显的促进作用。所以，当前高校需要加快对体育教学中教师综合教学能力与综合素养的集体化培养，有效打造“双师型”体育教师队伍。同时，高校要针对教师的教学水平与综合素养能力不断调整教师的薪资待遇等级，积极聘请更多社会上优秀的体育运动员与职业教练到校进行兼职，吸引更多的专业技能与体育才华的优秀人才投身于高校的体育教学事业中来。除此之外，高校还需要加强对在校任职教师综合教学能力与职业素养的专项培养工作，针对现阶段的新课程教学改革目标与主要内容对体育学科的相关知识体系结构进行及时的更新，有效保证新时期高校体育教学改革中的教师教学能力以及教师的体育综合素养都能够达到职业岗位的实际任务要求。

2.3 加强对体育学科实践教学的重视，有效强化学生的运动实践能力

无论哪一门教学课程，在进行教学改革过程中，都需要重视理论教学与实践教学的相关结合。在日常的体育教学实践训练中，教师一定要加强对体育教学基础理论知识的教学讲解，更加重视对体育课程相关训练内容的实践教学，不断提升学生的各项体育专业技能与体育综合素养能力。通常情况下，教师可以通过户外拓展训练的方式加强学生的体育实践能力培养与锻炼，让学生通过对外部自然条件的利用与周围环境的调用，不断强化自身的体育核心素养能力，有效达成体育课程教学实践与训练的终极目的。同时，学生通过这种创新型的教学模式与学习手段，能够最大限度的发挥自身的运动潜能与创新能力，对于实现体育教学内容与教学活动的多样性与拓展性发挥着极为重要的作用，还能够借助于实践教学活动不断增强学生的团队合作能力、体育运动竞争意识与体育核心素养能力，促进学生的身心健康全面发展。

结语：综上所述，新课程教学改革背景下，对高校体育教学内容、形式等进行改革是不断提升体育教学质量与课程教学效果的重要途径与手段。通过课程教学改革，有效引导学生树立正确的终身体育锻炼意识，不断丰富与创新教学内容与教学形式，为学生的体育核心素养能力培养以及身心健康发展奠定良好的基础。

（作者单位：汉口学院）