交互式教学在小学语文教学中的应用探究

何莉

摘要：交互式教学是上个世纪后期出现的一种新式教学方法，它注重培养学生的语言能力，着重强化学生的交际能力。将交互式教学应用在小学语文教学中就可以高效培养学生的语言组织和表达能力，还能够强化学生与学生以及学生与教师之间的互动，有助于构建和谐友善的学习环境和良好的学习氛围，可以帮助学生全面发展。因此，在素质教育全面推进的新时代中，小学语文教师就需要积极探究交互式教学的优势特点，并将其融入到语文教学内，使语文的教育作用可以完全发挥。

关键词：交互式教学;小学语文;应用策略

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-26-026

人是群居动物，人们生活在社会中具有社会性，免不了与人沟通交流。而良好的交际能力可以促使人们更好的学习和生活。因此教师就需要改变教学观念，要在教导学生基础知识的同时，积极渗透交互式教学，坚持以学生为重心，为学生创设真实的、具有教育意义的语言情境，努力提升学生的人际交往能力和语言能力，这不仅可以促进学生高效学习，同时还能提升学生的语文素养和人文修养。故而下文就将分析交互式教学的特点和应用优势，探究交互式教学的具体应用策略。

一、交互式教学的特点及应用优势

交互式教学是以课堂互动为住，力图构建新型的师生关系，它可以促使教师和学生完成自我实现。在小学语文这一类语言性学科中渗透交互式教学，能够促使语言科目的交流功能充分显现，同时还可以进一步加强学生的学习效果。故而，只要教师将交互式教学充分利用起来，就能够彰显出学生的主体地位，能为学生构建良好的学习生活环境，有助于学生全面发展。

二、交互式教学在小学语文教学中的应用策略

（一）确定教学内容、教学任务及目标

要高效开展小学语文教学，教师就要重视合理设置教学内容和教学任务以及教学要达到的目标。只有当教师清楚明确这三个方面的内容，教师教学才能有的放矢，教学才能如鱼得水，自然高效。如果教師在课前没有事先确立好教学内容和目标，或是设置的目标和任务不合理，教学内容不够新颖有趣，语文教学效果也会大打折扣。在这种情况下采取交互式教学就无法将交互式教学的作用发挥出来。所以教师要根据学生的实际学习生活情况为学生制定目标和学习任务，并提前为学生勾画出学习的重点和难点，同时还需要引导学生进行预习和复习。只有这样，才能夯实学生的语文基础，为交互式教学的开展提供实施保障。

以人教版小学语文教材为例，教师在教导二年级的小学生时，就可以提前给学生设置好学习框架，为学生构建完善的语文学习体系，并率先设置一些可能发生的问题及其应对方案，然后再实际开展教学的时候，就可以根据自己的节奏讲述语文知识。即便遇到突发状况，教师也能够快速调整教学内容或教学形式。如在讲述《小蝌蚪找妈妈》这一篇课文的时候，教师除了要引导学生学习课文后方设置的一些生字生词，同时还要让学生谈一谈自己的感受，让学生可以更深层次的学习文章，理解文章。

（二）重视问题引导教学

问题教学是一种常用的高效简便的教学方式，能够为教师与学生搭建沟通的桥梁。教师要落实交互式教学，就可以将问题教学与交互式教学结合起来，利用问题引导来实现师生交互。

还是以人教版《小蝌蚪找妈妈》这篇课文为例，在学生阅读了这篇课文后，教师可以提问：“小朋友们，通过阅读文章后，你们知道这篇课文讲了一个什么样的故事吗？”这种问题的开放性比较强，能够凸显出学生的主体性，但对于学生而言相对较难。教师可以根据班级学生的整体情况进行调整问题，一步步采取逐渐深入的问题引导学生思考，如可以先提问：“同学们，小蝌蚪最后找到了妈妈吗？”这种问题的局限性比较大，学生只能回答找到了或者没找到，但同样它的优势也特别明显，难度低，可以为学生树立自信心。然后教师又问：“小蝌蚪是怎么样找到妈妈的？”这样一来，问题难度逐渐加大，学生的自主性也能逐渐凸显出来。

（三）鼓励学生合作交流

交互式教学的主要作用就在于突出学生的主体地位，发展提升学生的交际能力。所以教师在开展小学语文教学的时候一定要多设置一些交流性比较强的活动，鼓励学生多交流合作，让学生在合作完成学习项目的过程中不断强化自己的人际交往能力。

以人教版六年级语文教材为例，在六年级上册第七单元中，教材设置了以《聊聊书法》为主题的口语交际学习项目，教师可以让学生合作查找关于书法的一些资料，并谈一谈不同书法的优势特点，这样学生的合作能力和交流能力以及应变能力都可以得到提升，交互式教学的作用也能就此体现。

三、结束语

综上所述，学生开展语文的目的除了要掌握语文知识，提升自己的文化素养，还要发展语文综合能力，促使学生能够更快速的适应社会，能更好的生活。所以教师就可以确立语文教学的新目标和任务，重视通过问题教学来引导学生的交流互动，积极开展各项语文活动，鼓励学生自主收集学习资料，鼓励学生多与同学进行交流沟通，这样才可以体现出语文教学的育人功能。

参考文献

[1]姚红梅.交互式白板在小学语文教学中的应用[J].甘肃教育，2020（12）：133.

[2]李文文.浅析交互式学习在小学语文教学中的运用[J].中国校外教育，2020（09）：52.