初中语文阅读教学中互动教学方式的探讨

黄耀顺

摘要：在进行初中语文阅读知识点教学的环节中，教师应当紧密结合学生在课堂上学习语文课文过程中的具体学习特点，为学生设计合理有效地课堂学习活动，在引导学生参与课堂学习活动的过程当中积极鼓励学生以良好的学习心态投入到对于重难点知识的学习上面来，这样才可以较好地加强学生对于语文基础理论知识的理解与掌握深度。在进行语文阅读环节的教学中，教师应当重视通过互动教学方式激发学生的学习潜力。

关键词：阅读教学;互动教学;教学方法

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-26-217

互动教学的根本与核心在于教师在进行教学活动的过程当中，依据课堂教学情况引导学生积极地与教师进行交流，这是加强学生对于语文课文学习兴趣、提高学生知识探究能力的重点所在。在讲授重点基础知识的环节中，教师对于强化在课堂上与学生交流互动的具体教学方法要加以足够的重视，通过一系列行之有效的语文教学方法来加强学生的知识学习能力，这样才可以较好地提高学生在课堂学习中运用语文知识解决实际问题的能力，因此通过这样的教学方式的持续实施，学生的课堂学习效率就会得到提高。因此教师为了更加灵活地进行初中语文阅读的教学，在教学中加强和学生之间的联系是必不可少的。

一、初中语文阅读教学的特点

一方面，在初中语文的整体教学过程中，阅读教学作为一种强化学生语文文章阅读能力、加强学生文章主旨内容把握准确度的良好方式，应当引起教师在教学中的重点关注。为了更加科学合理高效地进行初中语文阅读教学，探索新型、符合学生身心发展规律的课堂教学技巧就显得尤为重要。在课堂教学中教师应当通过一定的引导与积极鼓励来加强学生对于语文学习的兴趣，这是进行课堂有效互动的基础。

另一方面，在语文课文教学中，教师应当注重教学方式的革新。传统语文课堂教学由于学生不能较好地提高自身的学习兴趣，学习效率严重下滑。如果在课堂教学中教师能够紧密结合教材中的具体内容与学生的具体学习实际情况展开多方面的教学活动，并且有意识地加强与学生之间的交流，就可以很好地提高学生的课堂学习动力，使学生的学习积极性得到有效提高，因此学生对于阅读能力的把握就会取得更好的进展。

二、如何在阅读教学中渗透互动教学方式

（一）加强学生的课堂思考

为了有效地通过课堂互动加强学生对于语文课文的理解与学习的深入程度，教师在进行课堂语文教育教学的过程当中就要注重采取相应的科学教学方法来提高学生对于语文课文具体内容的思考深度。教师可以首先引导学生仔细阅读课文的内容，然后给学生提出一些与课文主要内容紧密相关的一些思考问题，引导学生在思考后，进行回答。通过这样的教学模式可以促进学生在学习语文课文中的积极思考意识，同时在教师提问、学生回答的过程当中，师生交流亦会得到有效的提高，这样教师就可以有效做好初中阅读教学。

（二）实施多种综合学习活动

在初中语文阅读教学的过程当中，教师采取多种综合性的教学方法，给学生设置一系列的与语文知识学习相关的学习活动来引导学生积极参与，这样可以有效地提高学生应用知识的熟练度。在课堂教学中，实施多种综合性的学习活動，亦可以有效提高师生的课堂交流与良性互动。对此教师要充分鼓励学生在不断学习中发展语文理论知识点的学习乐趣，通过循序渐进地参与学习活动来加强对于具体语文知识的理解与应用，就可以更好地提高学生的学习质量与语文知识学习态度。对此教师要加以足够的重视。

（三）积极鼓励学生回答问题

在课堂教学中，启发学生深度思考的另一个行之有效的教学方法，就是积极地鼓励学生回答问题。学生回答问题，是一个学生综合应用学习到的语文知识解决具体问题的过程，通过这样的教学活动可以促进学生在语文学习中的积极程度，使学生以更加浓厚的学习兴趣投入到对于重难点语文课文内容的学习上面来。教师应当从给学生提出一些简单的思考问题入手，逐步地培养学生的学习兴趣与学习信心，这样就可以在做好师生课堂交流的基础之上有效地强化学生的学习质量，使学生的学习能力得到锻炼。

（四）引导学生与教师进行交流

在课堂教学中，教师通过合理的教学方法促进学生在课堂学习中的交流与分享意识，是加强学生与学生之间交流、学生与教师之间交流的行之有效的教学方式。在课堂教学中教师要鼓励学生积极应用课堂学习的知识点进行具体问题的分析，并且通过知识整理、小组问题探究等多种方法加强学生与教师之间的联系，这样就可以有效促进学生在课堂上的知识学习能力，使学生在师生交流这一良性互动中有效地提高学习质量。

结语

教师在讲解初中语文课文具体内容的过程当中，为了更加有效地进行阅读教学，首要任务就是紧密结合学生的课堂学习特点，引导学生在学习课文内容的过程当中充分提高学习欲望，并且在充分发挥学生学习主观能动性的基础之上与学生进行充分地课堂互动与有效交流，就可以在很大程度上提高学生的课堂学习效率，令学生以更加集中的课堂注意力学习重难点理论语文课文知识点，对于上述教学方法的实施，是教师应当加以重视的。

参考文献

[1]张静. 初中语文阅读教学中互动教学方式的探讨[J]. 语文课内外， 2019， 000（030）：34.

[2]席丽君. 初中语文阅读教学中互动教学方式探讨[J]. 文教资料.