中学生物教师认知环境植物的教学分析

贾广伟

摘要：环境植物指的是大众在现实生活中可以接触到的常见植物，校园内部以及周边随处可见的野生植物、野生花卉、城市公路两侧的道树以及公园栽植的植物都是环境植物的一份子。环境植物种类的了解与认知是高中生物教师核心技能之一，对环境植物的认知直接影响到生物课程课外活动是否可以顺利开展，同时也是验证理论生物知识的重要环节。基于此，本文深度分析高中生物教师环境植物认知教学策略。

关键词：高中生物;教育人才培养;教学模式分析;环境植物

引言：新课改实施以来，核心素养教育成为国内教育领域共同的教育理念，在此情况下，很多以前被大众所忽略的教育环节与教育课程逐渐受到外界重视。高中生物课程中的环境植物认知环节就是这样一项教学环节，以往由于生物教学偏重理论而轻实践，因此这项生物课外活动没有得以顺利开展与发展，生物课程教学也没有得到必要的助力效果，为突破传统生物教学困境，校方应该重新将生物教师的环境植物认知能力作为教师的专业素质之一。

一、关于中学环境植物教学现状的分析

众所周知，目前高中生物教学模式改革还处于进行阶段，教学内容与教学环节的优化工作还没有完全达到标准。在以往的生物专业型人才培养过程中，生物课程由于外界重视程度严重不足，因此很多优质的教学环节与教学内容的优势没有彻底发挥出来。环境植物教学就是生物课程教学中一个重点的教学环节，高中生物教师通过提升自身对环境植物的认知就可以起到提升生物教学效率的作用。但是目前环境植物分类工作还没有得到完善，多数高中生物教师缺少与植物分类相关的知识与能力，与植物分类相关的书籍发行量也严重不足[1]。

二、高中生物教师环境植物认知教学策略

（一）积极开展植物采集、采集植物长久保留

环境植物认知属于生物课外实践内容，因此需要高中生物教师深入到室外进行植物采集工作，在采集过程中完成对环境植物的认知工作，并且将采集的植物进行封存处理，必要时可以制作成标本。以便日后在开展生物教学工作时可以将自己亲手采集的植物标本用于课堂教学环节，通过更加直观的方式向学生进行生物知识讲解，将原本枯燥无味的生物教学知识转化为富有新鲜感的教学标本，这样可以使高中生物教师日后的教学工作事倍功半。而在植物采集环节，校方可以聘请在环境植物认知上有突出能力的专业人士帮助生物教师共同完成，确保教师的植物采集过程可以顺利找出最具生物特点、最具教育意义的环境植物，并且由专业人士为教师带来专业的讲解，教师结合自身的理解对植物信息进行记录。对于到目前为止没有科学定位的环境植物，生物教师可以自己定名，定名环节需要结合生物的形态、颜色等主要特征，对待特征较为模糊、或者定位不明确的植物，可以请专业的植物分类教师帮忙定位，这样可以使教师的植物采集活动更加高效，得出的效果也更為精准，为日后生物教学活动开展提供必要助力[2]。

（二）改革植物检测方法，优化植物分类环节

提升高中生物教师对环境植物类型认知与掌握，应该通过改革环境植物检测方式，优化植物整体分类环节这一方式开展，这样不仅可以提升环境植物的整体分类效率，而且可以更好地区分环境植物的生物属性，使环境植物生物教学作用充分展现出来。为实现这一教学目的，校方应该专门设立环境植物分类考核，将植物分类作为高中生物教师的专业学习项目进行考核，提升生物教师的整体生物知识储备与环境植物能力。除此之外，通过植物检测的方法优化，可以将更加精准的环境植物引入到生物教学环节，使全体学生在生物户外活动开展期间，完成对生物知识的学习与掌握，将抽象化的生物知识转化为更为直观、更为生动的环境植物，更加难能可贵的是这些环境植物可以根据生物特点进行分类，使学生在进行专业知识学习的过程中逐渐掌握生物课程的魅力所在。这样不仅学生的生物学习效率可以显著提升，而且学生的生物学习兴趣也会有所提升，为更深层次的高中生物知识学习奠定坚实基础[3]。

结语：

总而言之，环境植物认知与高中生物课程教学十分契合，二者之间具有诸多互通之处，通过积极开展植物采集、采集植物长久保留、改革植物检测方法，优化植物分类环节等方式可以显著提升高中生物教师对环境植物的认知，以此提升高中生物教师的综合素质，为高中生物课程教学活动开展奠定坚实而稳固的基础。

参考文献：

[1]滕孝花.在STEM教育理念指导下创设高中生物情境教学思路探讨 ——以人教版必修一《分子与细胞》教材分析为例[J].中国校外教育（下旬刊），2020，13（26）：2193-2194.

[2]李想韵，田时平.用核心问题教学模式在高中生物教学中渗透核心素养 ——以《生态系统的能量流动（第一课时）》的教学设计为例[J].神州，2020，12（13）：185-189.

[3]徐建.STEM教育中6E设计型学习模式在高中生物教学中的应用——以“加酶洗衣粉的洗涤效果”一节为例[J].中学生物学，2020，36（27）：128-130.

山东省枣庄市第十八中学，山东省枣庄市，277200