让人工智能与编程教育走进初中信息技术课堂

方泽刚

【摘要】随着社会经济的不断发展，现代信息技术也得到了很大程度的发展，而且对人们的日常生活和工作都产生了非常大的影响。在初中教育阶段，人工智能与编程教育走进信息技术课堂之中，可以将优质高效的教学课堂提供给初中生，促进学生的综合全面发展。

【关键词】人工智能;编程教育;初中信息技术课堂

前言：在初中阶段的教学过程中，人工智能与编程教育非常重要，其可以使学生获得更好的发展，同时发挥学生的奇思妙想以及更好的创意。教师在开展信息技术教学的过程中，将人工智能与编程教育实施进来，要从合理的角度出发，科学设置具体的教学模式和内容，将一个优质的成长空间提供给学生。但是，在现实开展教学过程中，仍然存在很多的问题，所以，必须要进行深入的分析和探索，将更好的解决措施采取进来。

1、人工智能与编程教育走进初中信息技术课堂存在的问题

1.1教师教学理念落后

在初中阶段的教学过程中，大部分的教师都认为学生的主要任务就是对基础学科知识的学习，而且主要的教学目标，就是提升基础学科的成绩，同时，并没有认识到人工智能与编程教育对于学生未来发展的重要意义，所以，而基于教师的认知不足，学生自身的认知也受到影响，导致学生将本来学习该方面知识的时间用于学习其他学科的知识。而正是由于教师的教学理念偏颇，才导致初中信息技术课堂的人工智能与编程教育的全面实施受到了严重的制约，学生无法掌握具体知识的内容，严重影响了学生的综合性全面发展。

1.2教师教学方式落后

教师在初中信息技术课堂上开展人工智能与编程教育教学的过程中，通常情况下，都会将“填鸭式”的教学模式应用进来，而此种教学模式过于单一化，且学生感觉十分枯燥，所以，无法对学生的学习兴趣进行有效的激发，与此同时，学生在进行深入学习的过程中，自身的学习积极性也提不起来，导致自身学习的信心进一步丧失，严重影响实际的教学效果。

2、人工智能与编程教育走进初中信息技术课堂的有效对策

在初中阶段的信息技术课堂教学之中，教师开展人工智能与编程教育，必须要从多个角度出发，对教师自身的综合能力进行全面的提升，与此同时，还要从学生实际出发，重视学生的奇思妙想及学生自己的创意，使学生更好的投入到具体的学习之中，促进其健康全面发展。

2.1完善培训，提升教师综合素质

在初中信息技术课堂，将人工智能与编程教育实施进来，教师的作用毋庸置疑。在具体教学之中，教师必须要对自身的综合素养和教学能力进行全面的提升。教师自身必须要积极的接纳先进的教学理念，并且对人工智能与编程教学的重要性进行清楚的认识。在教学过程中，将趣味性和针对性的教学方法实施进来，才能使学生学习到更多的知识与技能，此外，教师还要深入的学习更多的人工智能与编程教育知识，使自身的知识结构得以丰富，进而对教学中的难点和重点进行不断地突破，提高教学效果。

2.2以学生的奇思妙想及创意的实现，完善人工智能与编程教育

众所周知，兴趣是学生最好的老师。尤其是初中阶段，教师在教学过程中，必须要重视激发学生的兴趣，确保学生可以应用人工智能及编程来解决生活中的实际问题，全面激发学生学习兴趣，使学生更加主动的参与进来，使自身的思维得以活跃，并且爱上人工智能及编程的学习过程。所以，教师在教学的过程中，采取所学知识用于解决生活中的问题和想法，并且合理化融入具体的知识和内容，使学生在实际学习的过程中，感受更多的快乐，并且在不知不觉之中，使自身的人工智能编程能力提升上来，促进学生的综合全面发展。举例来讲，要求学生完成某一个人工智能作品，可以是智能窗帘，以温度传感器为基础，同时应用光照传感器等，使窗帘的拉开和合拢得以实现，在整个过程中，学生的思维可以进一步活跃，实现自己的奇思妙想和创意。

2.3信息技术教学中融入人工智能及编程

在开展信息技术教学的过程中，教师必须要注重人工智能与编程的有效融入，而且在实际融入的过程中，可以借助其他学科，达到更好的融入效果。举例来讲，编程知识与旋转角度以及位置移动等都有一些必然的联系。所以，教师在实际开展教学的过程中，可以有效的融入数学、物理知识，而且将具体的数学、物理知识作为重要的载体，使学生可以真实的感受到人工智能与编程教育学习乐趣，基于此，学生在学习数学、物理知识的过程中，也为人工智能与编程教育的学习奠定了坚实的基础。与此同时，通过教师将这两者结合在一起，还能对具体的数学、物理的概念进行进一步的深化，综合性的提升学生的综合能力和学科素养，促进学生的全面发展。

结语：总而言之，基于当下社会发展背景，处处可见计算机技术。特别是在初中阶段的学习生活中，信息技术也是至关重要的一门学科，对于学生的未来发展有非常大的促進作用。在初中信息技术课堂之中，开展人工智能与编程教育教学，教师必须要认识到其对于学生发展的重要性，而且教师要对自身的引导作用进行充分的发挥，将正确的教学理念树立进来。不仅如此，教师在教学的过程中，还要以学生为切入点，采取合理的教学方法，充分的认识到这一课程教育的重要型，才能使学生更好的学习。教师在教学过程中，让学生主动参与，使学生在不知不觉之中，掌握具体的知识，实现自身综合素质的全面发展。

参考文献：

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（贵州省遵义市第七中学 贵州遵义 563000）