警惕搜题App禁锢学生思维活力

《北京青年报》刊载常德文章

手机一拍，答案就来。近年来，拍照搜题App成为很多在线教育平台的引流工具。“用户体验”越来越好，使得不少学生群体对其产生了高度依赖。与之相伴的，是持续升温的争议：此类App到底是帮助孩子学习还是助长了他们的惰性？

搜题App的弊端在学生的使用中逐渐凸显：一方面，一些学生通过搜题App就直接获得了作业的答案，并没有学习思考的过程;另一方面，搜题App良莠不齐，导致答题水平参差不齐，不少答案存在偏差或错误，对学生造成误导。

要避免搜题App出现“双刃剑效应”，关键要避免搜题App的过度使用，不让学生们对其产生依赖。这就需要家长、学校等相關方面重视起来，做好对学生的引导和教育工作，不让搜题App的自由使用、过度使用禁锢了学生的思维活力。避免搜题App对孩子的思维能力实行“降维打击”，折断了本能让孩子飞得更高的翅膀。