浅谈学生干部在大学学风建设中的引领示范作用

陈 佳

【摘    要】 学风建设是一个学校学生工作的重中之重，也是实现人才培养目标的重要环节，而学生干部常常活跃于学生之间，对广大学生有着引领示范作用，因此加强学生干部队伍建设可以直接推动学风建设的进步。本文将分析学生干部在学风建设中的引领示范作用，并提出具体方法。

【关键词】 学风建设  学生干部  引领示范

中图分类号：G4      文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.03.192

学风建设是各大高校非常重视的一项工作，优良的学风可以反映出高校合理优化的管理制度，并且能为学生提供一个良好的学习环境，激励他们成长成才，提高育人质量。学生干部是学生和老师之间的桥梁，一方面，学生干部有更多的机会与老师沟通，接受老师的教导;另一方面，学生干部通过大大小小的活动与学生有很多的沟通，也是实现学生自我管理、自我教育、自我服务、自我监督的中坚力量。因此，做好学生干部队伍建设，发挥学生干部的引领示范作用，对学风建设起着不可小觑的作用。

一、高校现存的学风问题

（一）学习目标不明确

在报考高考志愿的时候，有很大一部分同学喜爱追逐热门专业，跟风现象屡见不鲜，与此同时，也给自己所报的专业融入了自身的期望、幻想。之后到了大学课堂上，发现所学的内容与自己的期望有较大的差距，再加上可能不太适应大学老师的教课风格，慢慢就出现了抵触情绪。有一部分同学会根据现状调整自己的心态，慢慢地转变思路，跟上老师的步伐，但是也有很大一部分同学，被这种消极因素所影响，找不到自己努力的方向，渐渐失去了奋斗的目标，于是就出现了这样一批没有明确学习目标的“问题学生”。

（二）学习态度不端正

大学相较中学来说，拥有一个比较自由的环境，学生的自主独立意识也更加强烈，但大学的授课模式大多还是传统的授课模式，以讲授法为主，在传统课堂上，教师占据主体地位，学生没有太多发挥的空间，这对于那些自主意识较强的学生来说，是难以接受的，于是就开始抵触课堂。还有部分学生对本专业的学习方法不得当，学习效率低，学习上也存在轻言放弃、不专心等现象，导致学习成绩不理想，从而态度越来越差，厌学情绪越来越强[1]。再加上大学里的娱乐活动形式多样，不少大学生沉迷其中，更加无心学习。学生没有一个好的学习态度，学风建设自然得不到实质性的进步。

（三）少典型，缺乏学习榜样

环境对一个人的影响是潜移默化的，之前有一篇报道称某大学某一间寝室全体考上研究生，这就是一个好的环境对人的激励作用，但现实生活中，也不缺乏反面的例子，比如一个寝室的学生集体迟到、缺课等。生活中处处需要榜样，学习上更是如此。从古时孟母三迁到现在的榜样引领前进，足以说明，纵使时代变化万千，也改变不了环境对人所起的作用。在学生日常学习当中，要是多树立榜样，引导同学向榜样学习，朝榜样看齐，在这样一种环境的熏陶下，同学们的学习积极性也会得到提升。

二、学生干部在学风建设中起到的重要作用

（一）思想上的引领者

想要学风建设产生质的飞越，就必须让学生真正地了解到学风建设的重要性，这不仅仅关乎一个学校的声誉，更重要的是关系着广大同学的前途与命运。而学生干部正是从学生中挑选出来的，又常常活跃于同学之间，因此，大多都具有良好的群众基础。首先就应该让学生干部们从真正意义上认识到学风建设的必要性与重要性，从而争做榜样，做学风建设的“排头兵”，进而做好其它学生的思想工作。

（二）行动上的先行者

学生干部要积极投身于各项学风建设工作与活动，成为一名实践者。首先，要带头遵守学校的相关规章制度，例如早自习考勤制度、课堂考勤制度还有相关的考试制度等，学生干部要带头遵守，给同学们树立一个好榜样。其次，也要积极鼓励同学们多参加学校组织的相关校园活动，学生干部应当发动身边的同学积极参加，从活动中理解学风建设的意义，引导同学们从思想上认识到学风建设的意义。

（三）桥梁纽带作用

学生干部上对学校老师负责，下对同学们负责，是老师与同学之间的桥梁纽带。首先，学生干部也是学生，因此更了解同学的想法与需求;其次，相比其它同学，有更多的机会与老师相处，从而，相较于其它同学，也就更理解学校的相关政策，能分别站在学生与老师的位置上考虑问题。因此，就能充当一个很好的沟通者的角色：一方面，可以将同学们的诉求反映给老师;另一方面，可以用同学更乐于接受的方式将老师的要求传达给同学。就以大学课堂为例，现在的学生对大学课堂有较大的抵触情绪，大部分的原因就在于与老师的沟通不够，而且班级学生干部在这个过程中没有发挥出相应的作用。班级学生干部，尤其是学习委员应当与任课教师保持密切的联系，每次上课之前，进行点到，然后将到课情况通告给任课老师。身为学习委员，也要时刻关注同学们学习情况的进展，将学生学习过程中遇到的困难以及课堂感受及时反映给任课老师，任课老师可以根据学习委员反映的情况，相应的调整教学方法，有针对性的进行补充。在这个交流过程中，班级学生干部就起到了很重要的作用。

（四）“情报员”

想要做好学生工作，首先就应当及时了解学生的信息。若是信息了解的及时，就能减少许多安全隐患。此时，信息渠道的畅通，就显得十分重要了。在这方面，学生干部就起到了一个十分重要的作用。学生干部系统，从班干、院干再到校干，可以构建成一个十分强大的信息网，通常是具体到每个班级，在某些情况下，还可以细分到每个寝室。只要把这条线建立起来，信息收集就不成问题了。

三、加强学生干部的示范引领作用

（一）抓好干部队伍建设

想要发挥学生干部的作用，就应当做好学生干部队伍建设。首先，在选拔干部方面应当严格把关，进一步完善学生干部选拔机制，面向广大同学进行选拔，选拔过程要公开透明，大家公平竞争，思想品格端正、成绩优异、生活作风好、群众基础好的同学优先考虑，选拔结果及时公示，接受广大同学的监督。在初定人选之后，应当及时进行干部培训，让其在思想上与工作方法上有进一步的认识。在工作开展的过程中，要及时汇报工作，接受大家的监督，做得好的，予以表扬;做的不好的，要予以警示与鼓励。在担任学生干部期间，对于表现不佳，又常受到同学举报的学生干部，予以劝退处理。对于不合格的干部坚决不姑息，务必保证学生干部队伍的先进性与纯洁性。

（二）抓好入学教育

想要树立一个优良的学风，应当及早抓起，而新生入学教育是引导新生认识大学生活、适应大学生活与热爱大学生活的第一步。在大学里，教師不会像中学一样，每天与学生待在一起，因此教师和学生交流的时间比较少，而与新生长期相处的除了班上的同学，就是学长学姐了，因此低年级学生的世界观、人生观、价值观的形成很大程度上会受到高年级学长学姐的影响，因此为新生选择好的引导人尤为重要[2]。让优秀的学生干部担任班导，帮助新生适应大学生活是十分重要的。让大学生从入学起就形成一种优良的学风氛围。另外还可以让一批表现突出的干部进班进行宣传，一方面可以给新生们树立榜样;另一方面也可以通过宣传，吸纳一批年轻干部，为干部队伍注入新鲜的血液。

四、结束语

优良的学风是提高教学质量的根本保证，是衡量教学质量的重要标准，也是学校生存与发展的精神支柱[3]。而学生干部在学风建设中起着重要作用，因此，作为教师，应当积极培养学生干部，做他们的“教练”，为他们指引方向，从而培养出一批思想端正、敢于创新、严守纪律、积极向上又乐于助人的学生干部，让他们成为学风建设中的重要力量。与此同时，也健全各种有效机制，落实学风建设各项目标与要求[4]，使学风建设工作迈入新台阶。

参考文献

[1]孙宝成.高校学风建设视角下的学生干部队伍培养[J].新西部（理论版）.2014（12）：124，116.

[2]林恒进，屈婉婷.浅谈学生干部在高校学风建设中的作用[J].高教学刊.2015（16）：123-124.

[3]岳馨钰.学生干部的培养对高校学风建设的作用[J].长春工业大学学报（高教研究版）.2012（2）：132-133.

[4]李宇飞.大学生学风建设的再思考[J].江苏高教，2005（1）.