高校学生管理工作创新与策略

江金桥

摘要：在现代教育思想的指导下，高校更要转变传统的管理理念，结合高校发展和学生的具体情况提高各项资源的运用效率，积极创新学生管理工作方法和模式，推动高校管理工作更好地开展。高校加强学生管理工作创新的重要意义，并就如何推动高校学生管理工作创新提出建设性策略，希望提高高校学生管理工作水平，促进高校的创新发展。

关键词：高校;学生管理工作;创新策略

中图分类号：TU 文献标识码：A 文章编号：（2021）-06-138

学生管理工作是高校建设中的重中之重，高校如何在新时代背景下加强学生管理工作创新，优化资源，搭建高水准的管理平台成为高校管理部门最为关心的内容。现阶段，越来越多的高校通过创新管理模式，细化管理途径等方式逐渐提高学生管理工作水平，推动了高校管理工作的有序开展。

1高校学生管理工作概述

高校是为社会培养专业型人才的摇篮。随着社会发展节奏的加快，高校毕业生想要毕业后快速适应新的社会环境，在校期间必须加强自身能力的培养，这其中除努力学习之外，学生管理工作也发挥了重要作用。高校学生管理工作主要是对大学生的品德素质、专业知识、就业指导以及其他方面的管理工作，在对大学生培养过程中起着至关重要的作用。精细化的学生管理工作有助于学生养成正确的人生观、价值观和世界观，掌握专业知识技能，具备良好的品德和素质，毕业之后能快速适应新的工作环境。

2高校加强学生管理工作创新的重要意义

2.1是依法教学的重要体现，有利于推动高校多元化发展

随着时代的发展，传统的教学模式显然已不适应社会对人才的发展需求。高校对教育资源的利用也有待提高，管理工作平台建设也制约着学生管理工作的开展。因此，高校有必要根据高校教育制度改革目的，结合时代需求制定合理科学的学生管理方案，一方面让学生在高校期间掌握专业知识技能，另一方面培养学生的品德和素养。另外，高校教育制度改革也提高了资源利用效率，推动了学生管理平台的建设。依法治教是国家对于高校教育改革的指导方针，高校应在全校范围内打造一个公平公开的教育环境，创造一个重教尚学的氛围，循序渐进地完善依法治教的管理体系，为学生管理工作搭建一个高水准的平台，提高学生管理工作效果。学校也要坚持以人为本的教学管理理念，将学生综合能力的培养作为教学活动的主要目的，不断创新教学模式，充分利用高校资源提高教学质量和学生管理工作效率，这也是高校未来多元化发展的趋势。

2.2是教育改革创新的具体表现，有利于学生的综合发展

近年来，社会各行业对综合型人才和专业型人才的需求急剧增加，高校必须转变教学模式，根据高校教育改革要求和社会发展需求制定科学的课程设置和教学计划，从而为社会培养专业型人才，提升高校的办学实力。过去高校主要是以学生的考试成绩作为教学成果的考核标准。现阶段，学生仅凭专业成绩很难适应激烈的社会竞争，必须全面提升自身的综合素质才能快速投入到新的工作中。因此，高校要结合时代发展需求充分利用教学资源，创新教学模式和方法，提高教学质量。高校教育改革创新也推动了学生管理工作的创新发展。高校通过加强管理工作的创新发展，为学生综合能力的培养提供强有力的保障，搭建了一个全面发展的平台。

3高校推动学生管理工作创新的策略

3.1创新管理理念

高校开展学生管理工作是為监督管理学生的学习和生活，使学生在一定的约束力下完成专业课程，培养综合素养，以便毕业后可以更好的适应社会的发展需求。近年来，随着网络、外来文化等外界因素的影响，学生在日常的学习过程中或多或少的也受到了影响，出现学习成绩下降，不遵守学校规定，不服从学校管理的现象。针对这种现象，高校要从根本出发，找出问题症结，根据学生年龄段的心理特征转变以往的管理工作理念，站在学生角度分析社会因素对学生身体和心理产生影响的过程，从而有针对性地制定管理模式。

如手机的普遍使用对学生学习和日常生活产生了严重影响，学生课堂不认真听讲，不注重体育锻炼，平时沉迷手机网页和游戏中，荒废了大学时光。如果高校单纯通过没收手机的方式加强对学生的管理，不但达不到想要的效果，反而会适得其反，导致学生产生逆反心理。因此，高校管理人员要结合学生心理特点，正确引导，使学生意识到其中利弊，主动减少浏览手机的时间，将更多的精力放在学业中。另外，高校在进行管理工作创新时必须坚持以人为本，始终将人才的培养放在首要位置，充分尊重学生、爱护学生，日常的管理工作必须紧紧围绕学生展开，以推动高校人才培养计划的实施。

3.2创新管理方法

信息技术的广泛应用推动了社会进步和发展，多媒体技术的发展也使微信、微博、短视频等充斥着高校校园。高校在日常的学生管理过程中也要紧跟时代步，依托现代科学技术，创新管理方法，提高管理工作效率。如现阶段，大部分高校都利用信息技术建立相应的管理平台，一方面定时对学生推送相关管理信息，使学生及时了解高校的相关管理措施，另一方面，学生也可以利用管理平台对学校管理工作献言献策，使高校管理制度更符合学生需求，如此良性循环，就可以很大程度上提高管理工作的效率和效果。另外，高校如今大都采用多媒体教学提高教学效率，因此高校也要借助信息技术平台对学生的思想政治教育、学业、就业以及日常生活等方面进加强管理，推送一些有关能力培养的软文、视频等，潜移默化中激发学生的学习主动性和兴趣，从而提升学生的综合能力。

3.3创新评价体系

高校学生管理工作的创新还包括管理工作的评价体系，从而使学生管理工作切实发挥作用。随着国家对综合人才的需求增加，高校也意识到培养学生综合能力的重要性，日常管理工作的评价体系也要围绕学生分各个方面展开。如通过考评学生的思想及品德，有助于提升学生的道德水平。高校根据学生个体特征全面评价学生素质，对于学生性格、专业知识以及其他方面的能力培养都具有积极的引导作用。

4结束语

高校学生管理工作对高校发展和人才培养都有至关重要的作用。高校应意识到学生管理工作的重要性，并结合高校的具体情况，积极创新管理理念、方法和评价体系，以此提高学生管理水平，推动高校学生管理工作的有序开展。

参考文献

王韬慧.新媒体环境下高校学生管理创新路径探索[J].传播力研究，2020，v.4;No.097（13）：159-160.

[2]张晓蕾.茶文化管理理念优化高校学生管理分析与探究[J].福建茶叶.2020，（7）.329-330.

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