主持人即兴口语表达能力提升途径探讨

摘要：即兴口语表达是融媒体时代主持人的必备之功，它与各类节目语境和主持情境紧密相连，是迅速而有深度地展现主持人自身思考与态度的方式，可以帮助和引导受众对事件形成更深入、更清晰、更立体的认识，也最能体现出一名主持人的新闻素养与文化内涵。本文从不同角度出发，提出提升主持人即兴口语表达能力的策略。

关键词：即兴口语表达；主持人；能力提升

中图分类号：G224 文献标志码：A 文章编号：1674-8883（2021）05-0118-02

从高考时播音主持艺术类专业面试，到央视主持人大赛的竞赛环节，再到广大主持人平时工作中的岗位要求，即兴口语表达始终是体现一个主持人业务能力的核心要素。它既不同于有稿播音的书面语，也不是大白话和原生态的随意交流，更不能沦为闲聊瞎扯，它应该是在即兴状态下完成的规范化、艺术化和风格化的口语表达创作，主持人应格外重视即兴口语表达的日常训练和能力培养。

一、加强学习，不断提高新闻素养

（一）锤炼过硬的政治素养

即兴口语表达中首先要明确的就是“讲政治”，在说之前必须搞明白，什么该说什么不该说，在说之前必须提醒自己，所有要表达的内容都必须坚持马克思主义新闻观，牢记政治家办报和旗帜鲜明讲政治，要以坚持弘扬和传播正能量为总要求，始终坚持正确的舆论导向；要尊重新闻规律，以人民为中心，注重传播效果和用好新闻讲政治[1]。比如在评述美国封禁Tik Tok事件时，主持人旗帜鲜明地亮明了中国立场，“封禁Tik Tok事件暴露了美国的霸权主义与双重标准，封禁门的背后是美国政客蓄意挑动中美对立关系，企图打压中国企业发展的险恶用心，而这样的操作，也彻底打脸了美国一直在世界范围内鼓吹的所谓的‘公平竞争’。但同时，这也证明了，以华为和字节跳动为代表的中国科技企业和互联网企业已不再是任人宰割的羔羊，中国的科技品牌和中国的企业家们也可以直面霸权国家和垄断行业的竞争与挑战。当然，封禁门也带给我们更多的警示，面对日趋复杂的国际经济局势，中国企业要想破局而出，唯有坚持走自我革新、自我突破的发展之路”。这样的即兴口语表达站在中国政府始终奉行的多边主义的立场上，一针见血地严厉驳斥了单边主义的险恶用心，自然也得到了受众的高度认可。

（二）铸就高尚的道德素养

依靠自己的职业形象和栏目的公信力，主持人在社会公众心目中一直有着较高的威信和良好的口碑，通常主持人说出来的话也比较容易被观众认同和接受。主持人在即兴口语表达的过程中，要把职业精神和职业道德放在首位，始终牢记媒体是党和人民的喉舌，始终反映人民的意愿，始终表达人民的呼声。2020年是极不平凡的一年，面对新冠肺炎疫情的挑战与威胁，勇敢的中国人民众志成城、团结一心打赢了这场没有硝烟的疫情阻击战，也向世界贡献了中国的抗疫经验。主持人在评述“战疫，我们在一起”新闻专题节目时说到，“新冠疫情发生以来，我们始终和一线的医护人员在一起，用手中的镜头和话筒记录下那充满坚毅、感人至深的防疫故事，疫情就是命令，报道就是战斗，我们心有灯盏，向阳而生。为的是向世界证明，14亿中国人凝聚在一起，坚决打赢这场人类与病毒战争的决心”。这样的即兴口语表达用简短而有力的话语概括了中国构建人类健康共同体的决心和行动，向争分夺秒抢救生命、遏制疫情的抗疫英雄们表达了敬意，也宣告了媒体人坚守岗位、冲锋在前的职业操守和责任担当。

二、苦练内功，不断夯实文化底蕴

（一）深厚的文化积淀是展示独到见解的基礎

很多主持人在进行即兴口语表达时，仅仅依靠多年的舞台经验和主持技巧，久而久之观众会感觉到其表达内容寡淡，缺乏思想内涵。而坚持学习的主持人，则在努力尝试用自己的思想引导受众，以带给人们眼前一亮、心悦诚服的观感。著名主持人汪涵在第10届金鹰节颁奖典礼上对此就作出过绝佳诠释，在颁奖典礼上，节目组要求汪涵打开一个盒子，并且将里面的道具和第10届金鹰节联系在一起，进行即兴口语表达，然而盒子打开后里面却空无一物，就在众人大为吃惊并且为这样的“刁难”替汪涵捏一把汗的时候，汪涵从容自信地娓娓道来：“我这个道具是无，这让我想起《道德经》里面有这样的话：有，是万物之所始；无，是万物之所母。金鹰节成功举办了十届，我们的确有太多的骄傲，但是此刻我们应该把所有的荣誉所有的‘有’放在心里。我们电视人如今面对着空前的挑战和压力，我们更应该为未来有一天可能要面对的‘无’做一份准备，我今天想把这份危机，这份‘无’送给我们所有的电视人，面对着媒体行业前所未有的变革和挑战，我们要在互联网时代大小屏联动，打造出让观众满意的精神文化大餐。”面对汪涵的此番发言，现场掌声雷动，这看似轻松自如的应对背后有着汪涵本身深厚而广博的文化底蕴作支撑。汪涵曾经说过，不工作的时候自己不看电视，也不玩手机，最大限度地减少社交应酬，腾出来的时间都用来读书。因此，要想在舞台上妙语连珠，主持人们也应该向汪涵一样，在舞台下、在生活中多读书，提升自己。

（二）不断更新的知识储备是彰显文化自信的必须

说起主持人即兴口语表达的典范，很多人会立即想到董卿，在这位全国观众家喻户晓的女主持人身上我们读懂了什么叫“腹有诗书气自华”。而不断更新知识储备，不断优化知识结构，就是董卿保持自己语言魅力的诀窍。董卿曾经说过：我从不将手机带进卧室，这没有让我感到任何的不自在。但是假如我几天没有读书，没有获取新的知识，我会感觉自己像几天没洗澡一样浑身难受。而董卿在2019年央视主持人大赛的点评金句更是让我们受益匪浅。“我们主持人一定不能是一群仅仅很会说话的人。我们是有服务对象和社会使命的人。我们应该是一个在新时代勇于立德立功立言的最好的发声人。所有的追梦路上，都不会是坦途。成功只属于那些不畏艰难，勇敢地沿着最陡峭的山路去攀登并最终达到顶峰的人。”主持人理应成为文化自信的践行者和示范者，这就要求主持人不断学习，不断拓宽视野，不断补齐自己的知识短板，努力做到在信息传播的过程中通过自己的言谈举止传达出由内而外的文化自信和文化自觉，从而潜移默化地影响和感染受众[2]。

三、精进语言，不断塑造个人特色

（一）直击核心不绕圈子，让语言更有深度

很多主持人在进行即兴口语表达时，喜欢先扣一顶很沉很重的“帽子”，或者兜一个很大很远的“圈子”，让受众云里雾里、不知所云，然后很快失掉对节目的关注和兴趣。而实际上，决定即兴口语表达功力的关键，恰是直击主题后的深度挖掘，笔者在参加央视主持人大赛面对即兴口语表达题目“网红院士刘先林”时，曾做过这样的评述，“今天我们就和大家一起来分析一下，网红院士为什么能红？第一个红的原因，是因为在刘院士身上我们看到了老一辈家风传承中的‘勤俭红’，作为著名的科学家，刘院士曾获得过两次国家科技进步一等奖，但是我们从图中看到，刘院士在乘坐高铁出行的时候，选择的却是二等座位。我们都知道，如果是院士，作为顶尖的科研人员，他的收入和津贴一定不会少，但是我们再看看刘院士脚上所穿的鞋，是如此的朴素，这恰恰证明了我们要学习老一辈科学家勤俭节约，要把好钢用在刀刃上的严谨态度。刘院士曾用很少的科研经费，填补了多项国内科研空白，这是真正做到了变中国制造为中国‘智’造。再来分析第二个原因，刘院士今年78岁，年龄几乎是我岁数的两倍，但是在刘院士身上我们分明看到了一种令人敬佩的坚持奋斗的‘夕阳红’，习近平总书记曾经勉励年轻人，要学习老一辈坚持奋斗的精神。现在，青春是用来奋斗的，将来，青春是用来回忆的。相信大家一定记得南开大学的老校长张伯苓先生曾经提出的‘三问’，你是中国人吗？你热爱中国吗？你希望中国好吗？我想，今天我们已经在刘院士身上找寻到了最好的答案！现场和电视机前的年轻的朋友们，让我们从今天就行动起来，一起用奋斗拥抱这个美好的新时代。”这样的即兴口语表达一针见血地指出了“网红院士”走红的原因，即作风节俭、坚持奋斗，此外，此番表达还从老一辈科学家的笔耕不辍引申到年轻人要学习楷模、奋发有为，做“爱国、励志、求真、力行”的新时代奋斗青年，这样的即兴口语表达有观点、有深度，更容易让人印象深刻。

（二）个性表达塑造风格，让人物更有特色

归根结底，即兴口语表达是用语言来和受众进行沟通与交流，表达者的声音、节奏和表达习惯都会对信息传播起到重要的作用。首先，从音色上来看，被大家熟悉和喜爱的主持人通常声音都很有“辨识度”，不见其面就能识其声，如《新闻联播》的康辉、《焦点访谈》的白岩松、《快乐大本营》的何炅和《今日说法》的撒贝宁。这些主持人都是即兴口语表达的高手，一方面，他们流畅而有魅力的谈吐得益于自身的修养与深耕节目的美誉度，同时，他们富有感染力的声音也让观众对他们青睐有加。其次，表达者说话的节奏在即兴口语表达中也至关重要。一味求快，会让受众听不清，信息到达率低，传播效果不理想；而说话太慢，则会让观众失去兴趣，分散了观众的注意力，降低其信任感。因此，掌握快慢适中的讲述节奏非常重要，既要能让对方听清，也要让讲述者有一个能边想边讲的空间。最后，表达习惯也会影响观众的体验，很多优秀的主持人都会刻意塑造一个口头禅、开场白、结束语或肢体语言，这都是进行即兴口语表达時能为自己加分的“自选动作”，是可以在平日里提前设计和准备的，在现场巧妙自然地将独属自己的表达习惯融入讲述，能让新观众觉得新鲜有趣，让老观众倍感熟悉亲切，能为自己塑造个人风格，起到加深印象的作用。

四、结语

即兴口语表达是与主持人职业生涯发展相伴相生的功课，并非一朝一夕之间就可以快速提升的能力，需要主持人俯下身子苦练“内功”，强化新闻素养，夯实文学功底，善于归纳总结，注重日常训练。希望所有主持人同行们能共勉共进，更好地为新时代立德立功立言，成为文化自信的践行者和示范者。

参考文献：

[1] 迟茜.浅析广播电视主持人即兴口语表达能力的提升[J].新闻研究导刊，2021（1）：120-121.

[2] 闻益珑.浅谈即兴口语表达与播音员的关系[J].新闻传播，2020（21）：88-89.

作者简介：杨安（1983—），男，陕西西安人，博士，主任播音员，研究方向：播音与主持艺术。