评析近两年高考题中“复数”题的命题规律

陆汉俊

摘 要：研究近两年的高考中的复数题，进行类型归纳和详细评析，帮助学生把握高考题中“复数”题考查的重难点，明确高考中的复数题的命题方向，从而提高得分率.

关键词：高考;复数;命题;归纳;评析

中图分类号：G632      文献标识码：A      文章编号：1008-0333（2021）13-0065-02

评析 解法1主要运用了复数相等时的结论、复数模的定义及复数减法的运算法则;

解法2着重测试了数形结合的数学思想方法;

解法3是公式或结论的灵活运用.说明：多掌握公式和结论，尤其在解决选择题和填空题时会发挥强大的力量，达到事半功倍的效用.

总之，通过对近两年高考题中的“复数”题的全面分析，可以看出《数系的扩充与复数的引入》这一章重点考查：复数的概念、复数的几何意义、共轭复数的定义、复数的模的定义及模的几何意义.考查的难点是复数模的综合应用.我想，只要紧扣定义，掌握好几何意义，加大运算能力的培养，同时在难点上精练精析，就一定能解决好“复数”高考题.

参考文献：

[1]柯淑芬，陈静.复数问题处理策略[J].高中生學习（学法指导），2016（Z1）：50-51.

[责任编辑：李 璟]