初中体育篮球教学策略研究

何帮友

【摘    要】我国目前在初中体育基础上增加了篮球相关的学习课程，对学生体能提高和团队精神培养有很大帮助。体育教师要想真正让学生掌握这项运动，应该采取合理的教学方法。本篇文章主要以初中篮球教学的内容为基础，研究初中体育篮球教学策略，以提高课堂教学的效率。

【关键词】初中体育  篮球教学  策略

中图分类号：G4      文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.04.136

篮球是一项锻炼学生运动能力和体力的运动，男生和女生同时学习，对初中生身体的发育有着积极的影响。同时篮球比赛也可以帮助学生测试体能和技巧以及他们的智商和情商，培养学生良好的团队意识。初中体育教师在学生篮球学习中发挥重要作用，教师的良好指导和教学可以有效地提高学生掌握这项运动的速度。

一、初中体育篮球教学课程的内容

（一）投篮教学

投篮教学一般分为站定投篮教学和移动投篮教学两部分，而移动投篮教学大部分是三步上篮的教学。教师在进行投篮教学时应该考虑到学生的实际身高和力量，让学生从篮子的不同距离去练习。在这一阶段，教师主要教正确的投篮姿势和从脚踝到手指的力量顺序，学生可以一只手握住球，另一只手集中全身的力量拨动篮球进行投篮，要让学生明白扔篮球的动作球正在旋转，于是画着弧线进入篮子，让学生掌握标准动作，提高学生投篮命中率水平。比起站立式投篮，三步上篮更难。与此相关，教师要通过多次正确的演示引导每个学生都了解投篮动作的本质，并引导每个学生发现自己的错误，避免错误行为的发生导致身体部位受伤。

投篮教学在整个篮球课程中起着基本的作用。“站立投篮”和“三步上篮”是在篮球比赛中非常重要的两种得分方法，可以充分发挥学生们的手臂、手腕、腿的力量。手和腿可以提高学生的反应能力和运动能力。初中体育教师应该注意这一阶段的教学，为学生学习篮球打下坚实的基础，让学生走出一条良好的学习之路，深入学习篮球技巧。

（二）运球和传球

运球和传球技巧是篮球中非常重要的部分，是所有學生必须完全掌握的内容。在完整的篮球比赛中，学生掌握出色的运球和传球技巧能帮助球队得分。例如，著名的NBA球星约翰逊和纳什都是通过传球的能力出名。“单脚盘球”“在背后用手运球”“转身运球”“横向运球”等各种类型的篮球运球动作。体育教师讲解运球及传球动作时要分段进行，通过自己的演示学习投篮的简单动作，再分段深入学习其他的运球动作。为了教学生传球动作，教师应该让学生在传球前观看，在传球中掌握方向感和力量，让学生能够及时准确地将篮球传给队友。在这一阶段，教师还应该教学生运动中应该避免的事情。例如，运球不需要过多花里胡哨的动作，体育体现的就是纯粹和力量;传球不能有太多的个人感情，不要因为讨厌某人而不传球，要保证团队间的沟通和合作。

二、初中体育篮球教学策略

（一）提高学生学习兴趣

学生第一次接触篮球必然是陌生的，学习兴趣和动机不足，对篮球课堂的学习难以快速参与。体育教师应该采取几项措施，鼓励学生体验篮球带给人们的幸福和好处，让学生尽快理解和喜欢上体育。

例如，教师可以播放NBA全明星赛，对篮球和NBA较熟悉的学生，可以通过视频生成的视觉和听觉、感觉刺激，在精彩的时刻说明自己的见解和同伴的见解，刺激和引导学生对篮球学习的兴趣。在体育教学过程中，教师应注意营造舒适又幽默的学习环境，使用适当而有趣的语言，在课堂上展现篮球技巧和动作，提高学生的学习热情。教师亲自示范相应的篮球动作后，一些学生可以体验打篮球的乐趣。教师与学生之间的关系也是影响学生对篮球学习兴趣的重要因素，初中体育教师应该在篮球教学中注意构建师生和谐关系，以缩小教师与学生之间的距离。例如，可以亲切地对待学生，通过交流使教师和学生的关系更加亲密，提高学生对教师的认同感，从而提高学生对篮球的兴趣。

（二）采用合理的教学方法

初中体育教师教篮球要注意采取适度合理的教学方法和练习方法。初中生处于叛逆期，由于身体和精神都处于发展阶段，教师应该根据学生的精神状况和体力状况进行适当的训练。体育教师应该加强对学生的了解，为特殊情况下的学生采取特别措施。对体育有很强抵抗力的学生，教师应该耐心说服学生，最大限度地发挥全班学生的力量，消除个别学生对体育的抵抗。这样就可以完全实现课堂教学的目标，学生不仅可以学习篮球技巧，还可以锻炼身体，增强体力。

比如投篮教学，教师把个矮的学生和个高的学生分成两组，在不同的位置练习，个高的学生可以在三分线的位置练习投篮，而个子矮的学生在罚球线上练习投篮缩短练习时间。又如，在学习运球和传球的时候，教师可以将运球和传球的过程分为固定的几组，然后决定每一组的运动次数，从而使教师根据学生身体的其他特性灵活调整。所有学生都能从简单到复杂，从简单到难学的运球动作进行适当的练习。学生感到身体状况不好的时候，教师应该注意让学生休息。

三、结束语

大体来说，篮球教学在初中体育教学中占有很大的比重，有助于学生增强体质，形成良好的集体意识。教篮球时，初中体育教师要充分调动学生的兴趣和自律性，运用科学的教学方法和合理的教学计划，使学生能适当有序地学习和练习，鼓励学生学习投篮、运球的方法，以最大限度地发挥学生的运动潜力，使学生熟练地掌握篮球技巧，提高学生的体力，从而提高初中体育课堂教学效率。

参考文献

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