如何在小学体育教学中培养学生的终身运动意识

赵欢

【摘    要】体育是一门和健康息息相关的学科，只有学校重视体育教学工作，才能促进学生形成终身运动意识，从而促使学生积极地参与体育锻炼，才能在一定程度上引导学生形成健康的体魄。在这篇文章中，笔者将浅议在小学体育教学中培养学生终身运动意识的方法。

【关键词】小学体育  终身运动意识  重要性  趣味性

中图分类号：G4      文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.04.134

近些年，教育相关部门越发重视体育学科的教学工作，这主要体现在他们不仅关注教师执行体育教学的过程，还体现在他们关注学生接受体育教育后的身心变化。因此，每一位小学体育教师都应该提高自己的教育意识，尽可能地激发学生进行体育锻炼的兴趣，这样才能促进学生能在今后的学习过程中积极参与体育锻炼。接下来，笔者将简要探讨在小学体育教学中培养学生终身运动意识的方法，仅供参考。

一、教师应给学生讲解体育锻炼的重要性

在体育教学中，很多小学生都缺乏体育锻炼的积极性，通过深入分析可以发现，产生这一现象的主要原因是很多学生都不能认识到体育锻炼的重要性，导致他们在体育课上表现出懒散的态度。作为一名小学体育教师，不仅应引导学生积极地参与体育锻炼，还应该有计划地培养学生的终身运动意识。只有学生具备终身运动意识，他们才能发自内心地主动参与体育运动，而不是在教师的强制要求下被动地完成锻炼任务。然而，在实际的教学过程中，很多小学体育教师都不重视学生终身运动意识的培养，甚至有部分教师认为在小学阶段培养学生的终身运动意识为时过早，这种想法极为不妥，小学阶段是引导学生形成体育运动意识的最佳时期，而如何引导学生形成终身运动意识则是每一位教师都应该认真思考的一大问题。教师应给学生讲解进行体育运动的重要性，只有学生在教师的讲解中深入体会体育运动的重要性，他们才能倾注自己的时间和精力于体育活动中。

二、教师应增加体育教学的趣味性

体育锻炼会消耗学生的体力，使学生进入疲劳的状态，因此很多学生进行体育锻炼的激情并不高涨，严重影响学生终身运动意识的培养。针对這种情况，笔者建议每一位教师都应该积极地革新教学观念，并尽自己最大的努力增加体育教学的趣味性，只有教师为学生营造出具有趣味性的体育课堂，才能诱发学生积极进行体育锻炼的动机，使学生体会到参与体育锻炼的乐趣，这样才能循序渐进地引导学生形成终身运动意识。

体育教师应不断提高自己的教学意识，即教师不仅要在教学过程中开展体育锻炼活动，还应该极力培养学生的终身运动意识。常言道：“意识决定行动”，只有学生具备运动的意识，才能促使他们自发地参与体育活动，从而体现体育教学的意义。

参考文献

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[2]郝帅.小学体育中趣味性教学的重要性与方法分析[J].时代教育，2013，000（008）：224.