新课改下的高中物理解题方法研究

张修江

摘 要： 新课改下高中物理教学工作应注重学生核心素养培养，无论基础知识讲解还是解题方法传授都应将核心素养培养渗透其中，以促进学生物理学习成绩以及核心素养双重提升.本文结合自身教学经验，对新课改下的高中物理解题方法进行探究，以供参考.

关键词： 新课改;高中物理;解题方法;研究

中图分类号： G632       文献标识码： A       文章编号： 1008-0333（2021）16-0075-02

新课改下的高中物理教学工作应有所改变，应做好高中物理学科核心素养的学习与研究，结合自身教学经验以及高中物理学科特点，将核心素养培养工作融入到教学的各个环节中，尤其应融入到解题教学中，使学生既掌握相关的解题方法，核心素养又能得到很好的提升.

参考文献：

[1]王宇华.论高中物理教学中学生解题能力的培养[J].中国校外教育，2014（S2）：231.

[2]周楊.关于新课改高中物理解题方法探究[J].商，2015（05）：277.

[3]姜凤星.新课改下的物理习题的解题技巧[J].中国校外教育，2013（23）：74.

[责任编辑：李 璟]