浅析高职院校图书馆创新性建设探究

李瑞萍

摘 要：随着高等职业教育的快速发展，对图书馆资源建设和服务方式的创新提出了新要求，研究图书馆的资源建设和服务理念的创新，对于高职院校有着重要意义。当前很多高职院校图书馆存在的问题较多，这些问题的存在影响了图书馆功能的发挥。

关键词：高职院校;图书馆;创新研究

一、引言

纵观高职院校图书馆的服务，图书馆能否根据当前的形势，创造性的开展服务工作，发挥图书馆的职能，并在服务观念、服务模式、资源建设等方面开展创新，对高职院校图书馆的发展方向具有引导意义。随着高等职业教育的发展，职业教育侧重于培养技能型人才，要求学生具备必要的理论知识同时，还要具备一定的实操作能力，这对高职院校图书资源建设提出了较高的要求（于清敏，2009：1）。图书馆作为知识传播的媒介，必须以理论知识溶于专业实践的教书、实践检验理论知识的学习和紧跟时代步伐的丰富图书资源为后盾。因此，要思考和探究图书馆的服务与创新是当前学者研究的一大课题。本文，笔者主要分析了当前甘肃省高职院校图书馆存在的问题，探究了一些解决措施，并展望了未来图书馆创新的趋势，通过研究得出：要满足用户的需求，必须在图书馆建设方面加大力度，为打造新型图书馆而不断进行创新性建设，从而为培养新型人才而提供便利的数字化图书馆。

二、目前高职院校图书馆存在的问题

（一）图书资源采购方法单一，专业针对性不够强。

当前高等职业院校已经形成一定的办学规模，图书资源虽有提升，但还不能满足教师及学生的需求。教学活动都需要查阅大量的资料，对图书资源的前沿性要求很高。购置图书时缺乏和各个部门进行沟通，也缺乏广泛征集师生的意见和建议，因此，采购的图书不能满足师生的需求。

（二）现有资源文献阅览方式单一，满足不了读者的需求。

随着信息技术的发展和网络的日益普及，网上信息资源急剧增加，读者对信息的需求层次和获取方式也日益改变，分析读者的需求变化，开展信息服务是高校图书馆的当务之急。（周慧芳，2008：2）在现代信息环境下，读者迫切需要图书馆在广阔的网络信息中迅速提供导航服务，使他们尽快在网上获取自己所需的信息。在网络环境下，读者对信息的需求更为广泛，他们急需图书馆通过联机检索、查询、文献传递、参考咨询服务等信息服务，为他们提供具有广度和深度的信息。

（三）电子文献信息不能满足教学活动的需要。

图书馆是每个院校的一个重要组成部分，也是教学活动的智囊机构，教与学都需要在图书馆借阅相关的书籍，来解决课题研究与教学（陈丹青，2019：26）。建设丰富的图书资源必须有畅通的数字化信息来源。

（四）电子文献信息建设没有覆盖整个校园，没做到信息资源共享。

开放式办学已经成为高校的共识，信息资源的共享及快速传递也就成为必然，但当前甘肃许多高职院校电子文献信息建设比较滞后，学生对网络的应用不够充分，学生自制力较差，沉迷于网络游戏，拥有一个绿色的网络电子文献环境相当重要。

三、多渠道建设图书资源

在高校，学生学习的地点不再局限于课堂，学习的方式也不再局限于单一的接受教师的讲授。图书馆早已成为非常重要的学习场所，图书资源对教学和学习方式带来了很大的变化。教师在教学的过程中，推荐一些学习链接网站，让学生自主学习，通过网络、参考书等途径给学生传授知识。既扩大了课堂的知识容量，又提高了学生的学习兴趣和效果，因此，通过各种途径建设好图书资源，促进教学活动的开展势在必行。

（一）加快图书资源的更新换代，整合各种资源，提高图书资源的利用率

纸质文献的价格近年来呈上涨趋势，需要大量资金的注入才能满足教学活动的需要，但是电子资源正好弥补了其不足。不少高校每年不仅购置纸质文献，而且购买维普资讯网、中国期刊网等学习型网站的使用权，利用丰富的电子文献信息来充实图书资源，既降低了造价，又满足了不同专业教学活动的需要，很好的解决了这一问题，这就需要高职院校加大对电子文献资源的建设。

（二）在现有图书资源基础上，妥善处理纸质文献和电子文献的关系，加快信息的流通。

教师课题研究与学生课外探讨等都需要查阅大量的图书资料，这就要求图书馆有一定的馆藏资源，而且按照一定的方式进行流通，广大师生可以自带电脑进入图书馆，及时查阅网络资源和纸质文献。

（三）减少图书资源购置的过程环节，丰富购置种类，提高购置效率。

高校的专业和课程都有自己的发展特点，保证知识的实用性，这也是图书馆顺应课程的发展及时更新图书资源的必经之路。在知识不断更新的今天，图书资源建设已经成为高职院校教学活动的晴雨表，当图书资源能够满足师生需求的时候，教学活动就能够紧跟时代前进的步伐，反之，教学活动就只能停留在传授理论知识的层面。高职院校要培养具有理论够用和较强实践能力的专业性人才，就必须建设好图书资源，丰富教学活动，只有这样才能培养出合格的技能型人才。

四、不断开拓图书馆创新服务，认清高校图书馆创新发展的主要趋势

图书馆的服务是一种特殊的活动，它向读者提供所需要的满足感。服务模式是以图书馆现有资源为依托，采取一定的方式和方法，为满足读者的需求而进行的活动。创新是现代图书馆的新理念，由以前的传统用户向现代的新用户、PC用户（电脑阅读）、移动用户（手机阅读）相结合，形成一套全新的阅读理念。在信息化的时代，落后的服务方式都对图书馆的发展起到阻碍作用，只有不断创新，切实提高工作质量和服务水平，最大限度的满足读者的需要。

（一）转变服务理念

高校图书馆是高校重要的教育服务部门，其服务理念驱动着其为读者服务的行为和质量，因此图书馆要重视理念创新，如促进“第二课堂”建设，利用大数据建设，给图书馆服务带来有效改变，实现由资源检索向知识发现转变、由参考咨询向知识咨询转变、由信息素质教育向科研与创新能力培训转变。

（二）拓展服务内容

高校图书馆服务内容创新是其服务创新的主体，是信息资源服务的基础。图书馆内容创新，主要是重视开发网络信息资源，强化特色服务，优化精准服务。网络技术和数字技术的发展，使传统图书馆的服务方式发生了巨大变化，读者越来越倾向于利用网络的便利条件来获取所需的信息，利用APP制作“好书推荐”，供师生阅览并借阅图书，建设“智慧图书馆”，实现馆藏资源数字化，丰富电子文献资源。

（三）充分利用现代电子信息技术创新服务方式。

技术改变了世界，也改变了高校师生们的生活、工作、学习方式，人们越来越习惯用“智慧图书馆”来获取信息，因此以先进技术为工具进行服务，成为现代图书馆发展的必然选择，如图书馆对5G技术的使用，将是普遍服务的局面，目前发展迅速的主要有手机图书馆、移动图书馆、24h图书馆等技术实践。

五、结语

借助服务创新理念构建的图书馆信息资源知识管理模式，为图书馆整合配备信息资源，满足用户不同的知识需要，圖书馆信息资源知识管理更应该注重智慧化，优化对现代信息技术应用，注重挖掘技术，智能检索及分析等技术，构建一个能将图书馆信息资源整合成知识的枢纽，在理念创新中提升图书馆的价值，为甘肃高校教学夯实基础，最终实现图书馆信息资源智慧化。因此，图书馆应重视人才建设，挖掘创新精神，创新服务理念，提供高水平的服务。

参考文献：

[1] 于清敏.论21世纪的公共图书馆读者服务存在问题及对策[J].图书馆论坛，2009，（1）.

[2] 周慧芳.论图书馆信息服务工作的创新[J].图书馆，2008，（2）.

[3] 陈丹青.图书馆读者服务工作存在的问题及对策解析[J].中外企业家，2019，（26）.