探讨足球教学对高职学生职业素养的影响

高栋

在现阶段，学历、文化等因素都不是限制发展的主要因素，而职业素养逐渐占据主导地位。因此，在新课改的背景下，素质教育逐渐被人们所重视，无论是基础教育、职业教育、高等教育都更加重视培养学生的职业素养。而如何将体育教学与职业素养的培养结合在一起，成为了当今社会的热点话题，本文主要探讨足球教学对高职学生职业素养的影响，希望本文提出的几点建议，对当今职业院校培养学生的职业素养有所帮助。

伴随教育改革的范围与深度不断扩大，我国目前的教育更加重视培养学生的职业素养，从而培养出更加适应社会发展的高素质、高水平、高质量的综合型人才。经过我国广大教育工作者的不断努力，学生职业素养的培养已经得到初步成效。其中的研究成果之一，就是体育教育有助于学生职业素养的养成，体育教学在提升学生职业素养、道德品质以及身心素质等方面具有显著作用。因此，为了有效培养学生的职业素养，我国大部分学校已经具有完善的体育教学模式，而足球教育正是主要教学内容之一。

1 高职学生职业素养基本简介

养成素质就是职业素养，职业素养从动态的角度阐述了人们从事一个行业应该具备的职业能力与职业素质。培养技能型的应用人才是高职院校的教学宗旨，因为高职院校对于培养学生的方向，注定了高职院校在培养学生过程中需要更加注重培养学生职业素养。职业素养是需要具备的职业能力的概括，其主要包括创新能力、动手实践能力、合作能力、职业技能、职业道德等。高素质技能型人才是对拥有较高职业素养高职学生的基本概括，可以从技能和素质两个方面对高职学生进行评估，因此可将职业素养分为非专业素养，其主要包括身心健康素养、团结合作素养、道德文化素养以及思想政治素养等;专业素养包括创业能力、创新能力、动手能力、专业技能以及专业知识等，培养学生的职业素养，有助于学生以后的职业发展以及适应社会的工作节奏，利于学生达到职业规划目标。

2 足球教学的特点与基本内容

培养高素质人才以及提升学生职业素养是体育课程设立在高职院校的主要目的。高职体育课程教学的主要课程内容就包括足球教学，足球教育通过锻炼身体以及足球战术的使用，從而全方位的培养学生的综合素质能力以及增强学生体质。近些年，经过对教育事业的不断改革与完善，我国高职院学的足球教学变得更加过规范化和科学化，但是还是存在些许弊端与不足。

3 足球教学对高职学生职业素养的影响

3.1 足球教学使学生的身体素质得到有效提升

足球是考验技术与体力的抑郁活动，这项运动对于运动员的身体素质要求较高。足球场地空间宽广，而且在一场比赛之中运动都在不停地做着高强度的运动，因为足球运动员必须具备超出常人的身体素质，才可以完成一场比赛。足球场运动员们始终都在奔跑，在这个过程中一直是处于有氧运动的状态，有利于人体内循环，提高人的身体素质，使提升各种机能都得到了充分发展，而且在运动后，人的食量也会增加，对于各种营养物质的吸收也会比较容易。在足球运动的过程之中，需要学生身体各个部位充分协调完美配合，比如在运用过程需要身体四肢灵活有力、呼吸要有节奏等等。

3.2 足球教学使学生的心理素质得到有效提升

在足球教学中最吸引人的地方就是举办各种类型的足球比赛。足球比赛可以充分调动学生的积极性，引起学生的好胜心理，因此，每场比赛同学们都会竭尽全力地去拼搏、去奋斗，而且足球比赛也是两支队伍之间战术的比拼，所以在比赛中不仅需要强壮的体魄用以支撑整场比赛的高强度运动，学生也需要拥有过硬的心理素质，才能更好的将战术与技术结合在一起，进而拿下整场比赛的胜利。在一场足球比赛之中，学生需要具有优秀的心理素质，同时还要时刻保持清醒的头脑，因此足球教学对于培养学生的心理素质是极其有效的，使学生不会因为紧张而犯下基础的错误，这对于学生毕业以后进入社会工作是很有帮助的。清醒的头脑、过硬的心理素质会提升做事的效率，例如，在日常的学习生活中，经常有这种现象，一个平时学习非常优秀的学生，一到重大的考试，就会十分紧张，考试的时候感觉大脑一片空白，明明在平时很容易得出结果的问题，却迟迟没有思路，以至于考试出来的分数令人大失所望，导致这种原因就是由于学生的心理素质不好，考试的时候过于紧张，导致大脑短暂性遗忘知识点，所以心理素质对于一个人的影响是十分巨大的，足球教学可有效地改善这一问题。

4 总结

综上所述。良好的足球教学可有效提高学生的身心健康，教师需要调动学生学习的积极性，使学生主动、积极地参加到足球教学课程之中，所以，足球教师需要根据学生的实际情况，制定科学有效的教学方案，抓住学生的性格特点以及心理特征，适当的引导学生投入到课堂学习中来，进而快速提升学生的身体素质，有效提高足球教学水平与教学质量，提升学生的团队合作能力，提高其职业素养，为好的为国家与社会服务。

基金项目：山西省教育科学规划课题：中考体育加试政策对提升青少年体育素养影响的研究，课题编号GH-15040。

（作者单位：太原城市职业技术学院）