多媒体技术在高校图书馆建设中的应用

摘要：图书馆作为高校的重要组成，是高校师生获取知识内容的第二大路径，在学习生活节奏加快的推动下，高校师生对图书馆信息提供的效率提出了更高的要求，特别是在互联网快速发展的影响下，电子图书充斥着师生的生活，在此背景下，高校图书馆的信息化发展尤为重要，而多媒体技术在高校图书馆建设中的应用，能够有效推动高校图书馆的数字化发展。对此，本文将对多媒体技术在高校图书馆建设的具体化应用进行探析，以提升高校图书馆信息传输效率的提高。

关键词：多媒体技术;高校;图书馆;建设应用

多媒体技术主要是指以计算机为支撑，将图像、文字、声音以及图片等多种信息形式统一化呈现的技术，能够有效提升信息交互率的提高。通过将多媒体技术引入到高校图书馆中的方式，能够有效提升图书馆管理工作的方便度与效率，提升高校师生图书信息获取的方便度，特别是在互联网快速发展的推动下，多媒体在高校图书馆建设中的覆盖率显著提升，有效推动了高校图书馆的创新发展。对此，本文将从应用价值和应用优化出发，对多媒体技术在高校图书馆建设中的应用进行探析，以促进高校图书馆信息传递及时性与有效性的提高[1]。

一、多媒体技术在高校图书馆建设中的应用价值

在多媒体技术飞速发展的背景下，高校图书馆服务模式发展模式变化显著，用以满足读者个性化、多样化的阅读需求。具体表现为：在智能设备运用率提高的背景下，读者阅读方式不再局限于简单阅读纸质图书，更多借助多媒体工具、电子图书展开阅读活动，强化对读书内容的阅读和研究。通过将多媒体技术融入到高校图书馆建设中的方式，能够实现高校图书馆图书内容的图像、动画、声音以及文字等多种方式呈现，促进图书信息内容的传输效率的提高与场景表现力的提升。此外，多媒体技术在高校图书馆建设中的应用，能够有效推动图书馆服务的创新改革，为信息资源共享率的提升坚实基础，能够有效实现高校图书馆的现代化发展。于此同时，借助多媒体技术高校图书馆还能实现多种类型信息资源的有机整合，丰富读者的阅读方式，提高读者的检索效率，同时文献收藏的数字化呈现，还有效降低了客观因素对纸质文献长期保存的影响力，不仅有效延长了文献资源的使用寿命，还促进了文献资源利用效率的提高[2]。

二、多媒体技术在高校图书馆建设中的应用优化

多媒体技术在高校图书馆建设中的应用优化，主要表现为：一是多媒体技术在信息服务中的应用，一般而言，多媒体技术在高校图书馆信息服务应用具有多样性特征，由于高校间图书馆的运行环境与条件存在较大的差异，使得高校图书馆的服务方式亦具有明显不同。但是，各高校图书馆的共通之处在于服务群体是广大师生，对此，在优化信息服务的过程中，应当以满足师生需求为目标，尽可能提升信息内容的覆盖面，并借助多媒体技术实现多种信息技术的融合，在通过网络的形式呈现而出，提升高校师生查询与检索的方便度，以满足师生的阅读需求。简言之，通过将多媒体技术融入于高校图书馆信息服务工作之中，能够有效促进图书馆服务模式的创新，提升师生阅读与检索的方便度;二是多媒体技术在导读系统中的应用，在高校图书馆多媒体导读系统中还该多个模块，具体包括借阅规划、图书馆概况、检索指南以及服务类型等多方面功能，而文字、动画以及声音等则是其主要呈现形式。在借助多媒体技术优化导读系统的过程中，应当注意以下几方面：首先是触屏模式，高校图书馆导读操作应当具有顺畅性与简单性的特征，對此，在落实导读操作系统的过程中，应当采用触摸屏的形式，用以方便高校师生操作。其次应当具备人性化特征，在完善导读系统时，应当构筑相应的操作指南，并以师生的认知习惯、阅读习惯以及学习规律等信息为依据，对操作指南进行全面优化，以提升导读系统的人性化特征。最后信息覆盖，导读系统界面应当重视新颖度、直观性以及生动性等方面的突出，并借助多种形式呈现信息，进而达到提升导读系统吸引力的目标。最后还应当遵循开放性原则，及时吸收高校师生的意见与建议，推动高校图书馆的优化发展;三是多媒体技术在信息检索中的应用，在借助多媒体技术优化信息检索的过程中，应当将信息检索分类为文档、绘画、小说以及新闻等多种类型，同时还应当将创设长短不一的信息组节点，并将各节点与链路相关联，通过这样的方式实现快速信息检索[3]。

结束语

综上所述，多媒体技术在高校图书馆中的应用，有效推动了高校图书馆的数字化发展。在落实过程中，相关工作人员应当强化多媒体技术的应用价值，并通过借助多媒体技术优化导读系统、服务系统以及信息检索的方式，促进高校图书馆的现代化发展。

参考文献：

[1]陈月婷.多媒体技术在图书馆管理中应用现状研究[J].计算机产品与流通，2020（10）：17.

[2]刘思琪.多媒体技术在高校图书馆建设中的应用研究[J].科技经济导刊，2020，28（03）：156.

[3]热依曼·斯依提.计算机多媒体技术在高校图书馆工作中的应用[J].南方农机，2019，50（21）：206+208.

作者简介：南丁， 出生日期：1988.3.31，籍贯：内蒙古鄂尔多斯， 性别 ：女，最高学历：大学本科，单位：内蒙古民族幼儿师范高等专科学校 ， 职称：中级，研究方向：大学图书馆

蒙古民族幼儿师范高等专科学校