浅析高校辅导员在大学生就业中的指导作用

杨双德

摘要：高校辅导员担任引导学生思想、塑造学生价值认知的关键角色。在社会就业竞争日益不断提升的背景下，高校辅导员角色被赋予全新内涵，即学生的就业领导者。基于此，高校辅导员要重视学生就业意识和能力的培养，在实际工作中拉近与学生之间的距离， 并落实有效的就业指导措施，从而帮助学生就业，为社会提供更多的现代化人才。

关键词：高校辅导员;学生就业;指导作用

一、高校辅导员在大学生就业中的引导优势

（一）辅导员自身的角色优势

在当前的背景下，高校辅导员教师主要是刚毕业不久的青年教师，他们在年龄以及生活阅历上，与大學生十分接近，其在与学生的沟通上具备较大优势。这样，辅导员可以更好地与学生进行相处，以“知心兄弟、姐妹”的身份与学生进行相处，帮助学明确自身定位，从而获得学生的信任。

借助自身的优势，辅导员可以更好地对学生进行就业指导， 在平时与学生的交流中，为其渗透正确的就业理念，助力学生提前进行职业规划，从而为学生的未来发展做好充分保障，也可以有效提升就业率，提升高校的社会影响力。

（二）学生择业阶段的“导师”作用

伴随着社会时代的发展，社会各领域对学生的能力需求不只是限制在单一的理论知识掌握以及专业技能上，而是更为侧重学生的整体素养，如，个人认知、职业道德等，这就致使学生在就业阶段面临较大的市场竞争。

同时，相关企业对学生的能力要求较高，选择的学生也都是在某些领域有较为突出成绩的人才。在这样的背景下，高校辅导员可以充分发挥自身的引导作用，强化对学生的人际交流、礼仪等方面的能力和认知的培养，并强化学生的应变能力，从而提升他们的社会竞争力，实现学生的良好发展。

二、高校辅导员在大学生就业中的指导有效性分析

（一）转变教育管理思想，重视就业指导的针对性

在高校阶段的就业指导工作中，需要辅导员转变固有的就业指导思想，在整个大学阶段的就业管理指导中，树立全程化管理意识。结合此阶段学生的认知特征以及就业需要，可以制定详细、个性化的就业指导方案。

首先，在学生刚入学阶段，辅导员教师需要充分发挥自身的引导作用，让学生了解基本的就业知识，强化学生的职业认知。大一阶段的学生摆脱了束缚他们已久的“应试教育”，面对自由的大学生活，他们在逐渐放松自身的学习，更没有意识到就业理念树立的重要性。为此，辅导员需要帮助学生解决生活问题的过程中，树立学生就业理念，引导他们提前进行规划，逐渐确定未来发展方向。

其次，对大二阶段的学生来讲，他们已经熟悉了大学生活， 且掌握了基本的学习方式，辅导员则可以将就业引导工作重心置于学生的自我认识上，使学生可以更为全面地了解自己，并找到自身在学习、就业理念上存在的不足，从而实现多元化发展。

再次，针对大三阶段的学生。对此阶段学生进行就业指导时，则主要从当前的专业就业形式入手，让学生结合自身的实际情况， 制定自身就业规划，强化学生的就业意识。

最后，针对大四阶段学生的就业指导。此阶段学生面临着就业，则需要重视学生就业技巧的指导，使其可以保持良好的心态， 更好地进行就业选择。

（二）创设良好的就业互动平台

信息媒体的应用在很大程度上方便了我们的生活，推动了社会的发展。在高校阶段的就业指导中，辅导员也可以应用信息技术， 创设良好的线上就业互动平台。

在当前的时代背景下，将信息技术应用于就业指导，有利于改善当前就业指导效果不强、学生就业意识难以提升的现状，通过良好的引导方式，可以强化学生的就业理念，帮助学生养成树立良好的就业认知。

首先，对接企业需求，明确人才定位。在日常的教育活动中， 辅导员可以定期为学生讲解就业知识，让学生了解更多的就业信息以及专业对人才的需求。同时，辅导员也可以定期将这些内容上传到校园学习网站，使学生可以随时随地查阅相关信息，帮助学生树立良好的就业认知，实现自我提升。

其次，充分把握学生能力发展需求。辅导员需要深入学生群体， 掌握学生的就业需求，并根据这些内容制定一套完善的就业指导方案，并将这些内容上传至互联网平台，让学生了解更多专业发展动态，明确相关岗位对自身的能力要求。

（三）帮助学生收集就业信息

在学生的就业阶段，他们需要收集一些就业信息，并在信息中进行不断筛选，从而选择进入的岗位。但学生通过互联网、报纸等获取相关信息会耗费学生大量实践，且他们选择的一些信息并不符合自身定位，这在很大程度上加大了学生的就业难度。为此， 高校辅导员需要帮助学生收集、整合就业信息，并将其提供给学生， 帮助学生及时就业。

三、结语

综上所述，高校班主任重视学生的就业指导，能够提升学校的就业率，帮助学生更好地参与工作。基于此，辅导员要借助自身的角色优势，拉近与学生之间的距离，并且在整个引导过程中帮助学生明确自身定位，树立学生就业认知。

参考文献：

[1]高源 . 高校辅导员就业指导能力提升途径探究 [J]. 现代商贸工业，2021，42（14）：84-85.

[2]霍刚，翟彩宁，程芳 . 大学生就业背景下思想政治教育的辅导员角色实现研究 [J]. 现代商贸工业，2021，42（11）：89-90.

（云南经贸外事职业学院，云南 昆明 650000）