浅谈高中英语教学与德育教育的结合

马霞

摘要：对于英语教学来说，要求加强学生的道德品质以及综合素质的培养，所以教学与德育教育相结合十分重要。德育是一种内在的动力，学生的成长必然缺少不了道德的教育，道德教育也应该渗透在教学之中，是不可缺少的存在。随着我国经济、文化、政治以及科技的不断发展，我国与世界各国的合作交流也愈发频繁，当与其他各国交流合作，英文学习就不可或缺，英文作为国际通用语言，英语的学习也越来越重要。本文通过查阅参考文献，结合自己的亲身经历，以高中三年级学生为研究对象，以外研版教材为根本参考，就高中英语教学与德育教育的结合进行了一系列分析，希望有一定的借鉴意义。

关键词：高中英语;德育教育;结合

中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-09-318

德育教育在教育发展中占据着重要的地位，对于学生的发展也具有重要的意义。我国教育也注重的是学生的全面发展，所以在高中英语中融入德育教育十分重要。而英语学科作为一门基础学科，是高中学习不可替代的关键学科，教师在教学过程中，也要注重培养学生的内在品质，除了学习英语的基本知识，也要注重学生的身心发展，促进学习的提升。本文也理论联系实际，通过在授课过程中渗透该理念、提高教师的自身素质以及良好的利用多媒体技术三种方法，希望对推动英语教学与德育教育的结合有一定作用。

一、在授课过程中渗透德育理念

德育教育在英语教学中占据着重要的地位，所以我们要清楚为什么需要将这种理念渗透在英语教学中，才能够更好的找到问题以及策略，解决目前存在的问题。这种理念有助于提高学生的道德品质，对学生进行精神方面的培养，对促进学生发展有重要作用。教学中能够有效渗透这种理念有助于培养学生的价值观，学生现在正处于一个心理逐渐成熟的阶段，所以良好的引导十分重要。英语教学中，将理论知识与该德育教育结合起来，有助于激发学生的积极性。

比如，我在教学高中三年级英语时，会根据英语教材的大致内容，英语教材对西方的文化价值观有所涉及，可以为学生讲述西方与我国的不同之处。教师要把自己的情感以及德育教育贯穿到教学过程之中，不是刻意的为学生讲解德育知识，而是把这种理念渗透在教学内容中，让学生自然而然的感受到道德品质的重要性，也可以对学生开展具有针对性的教育活动，提升学生的道德品质。

二、提高教师的自身素质做好榜样

老师作为带领学生进入学习课堂，产生学习兴趣的引路人，可以说一个老师素质的好坏直接影响着教学成果的好坏以及与德育教育的结合，所以就需要老师对此重视起来。教师关注的不应该只是成绩高低，更应该注重教学与德育教育的结合以及知识的综合运用能力。老师也要能够综合运用多种教学方式，培养学生的道德品质。学校也应该对老师的重视情况关注起来，加强老师素质，教师也要不断的学习来充实自己，从而担负起教书育人道德重任，作为学生的榜样更要以身作则，注重自己的道德品质。

例如，我在教学高三英语的时候，在“A Trip Along the Three Gorges”这一单元时，在講述课本内容的时候，为学生介绍三峡的的风光外，可以由“Have you been to the three gorges？”这一个提问方式，引起学生的讨论，并扩展在参观景观时需要注意的事项，比如要注意环境的保护，不要乱扔垃圾，造成环境的破坏等等，从而引领学生注意自己的道德品质，培养学生的处世态度，从自身做起，为学生建立一个良好的榜样。

三、巧用多媒体技术

随着科技的发展，我们的教学中也越来越多的应用到现代设备多媒体技术。利用多媒体技术，可以使得知识更加生动起来，比单单只在课本上更加可以吸引学生的注意力，培养学生的学习兴趣，使得德育教育的渗透更加高效。将现代设备和英语教学结合在一起，比老师单单用语言授课来的更生动形象。在英语教学中，除了纸质版教材之外还可以巧妙地使用多媒体技术，获得更多的电子资源，同时也可以吸引学生的注意力，激发学生对英语学习的兴趣。

比如，我在教学高中英语的时候，对于一些有教育意义的课文，会为同学播放一些相关的影片，从而使德育教育更加生动具体。通过多媒体设备，为学生展示图片视频，比如在“Newspapers and Magazines”这一单元中就有提到航天员，可以为学生播放相关的纪录片，让学生了解航天精神以及学习航天员吃苦耐劳、无私奉献的精神，并以他们为榜样，反思自己怎样保持一个良好的道德品质。

总而言之，在当前新课改的背景下，对我们的教学也提出了更高的要求，将德育教育融入到英语教学中，提升学生的道德品质以及文化素养，促进高中学生的发展。本文也理论联系实际，通过在授课过程中渗透理念、提高教师的自身素质以及良好的利用多媒体技术三种方法，希望对推动英语教学与德育教育的结合有一定作用，而该理念的渗透正是教会学生将人与人、人与社会相联系，让他们受收到道德教育的熏陶，从而对价值体系有一个正确的构建，促进自身与学生的全面发展是教师应该努力的方向。

参考文献

[1]关于《普通高中英语课程标准（征求意见稿）的说明》[J].中小学外语教学.2002（11）

[2]娄渊勇.英语教学与德育教育[J].教育教学.2018（07）

[3]蒋冬梅.新课标下高中英语教学中的德育教育渗透[J].内蒙古教育.2013（24）

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