小路

党一鑫

那是在尖山，一个闷热的八月天——直到五年后的今天，我仍能回忆起当年那阵清凉的微风。（开头把两个时间段巧妙连接起来，点明文章是回忆五年前的故事，体现出“总分总”的结构，总领全文。）

蝉声聒噪，一阵阵传来。“真热啊！”我感慨，“为什么每个夏天都这么热，为什么蚊子这么多……”我牢骚满腹。爷爷笑着走过来，说：“鑫鑫啊，你在嘀咕什么？”我说：“爷爷，您看这太阳，又热又毒辣;您看这小树，又矮又瘦弱;您看这群蚊子，一个个像不要命似的，见人就咬，毫不留情。”

爷爷的眉毛忽然扬起来，对我说：“鑫鑫呀，知足常乐，平淡无奇的背后也许会有意想不到的惊喜。来吧，我带你去一个地方。（对话描写为下文爬山做铺垫。）

蝉声疲惫，若隐若现。爷爷领着我走上了通往尖山山顶的小路。我很不解，问道：“爷爷，大路平坦舒服，小路崎岖难行，咱们为何不走大路呢？”爷爷转过头，只说了一句话：“鑫鑫，先不管这些，咱们爬上山顶再说。”一路无语。走了一段路程，我感覺有点累了，就对爷爷说：“爷爷，我走不动了，咱们不走了吧。”说完，我便瘫坐在地上。爷爷回头看看我，然后指了指前方不远的一棵松树，说：“看见了吗，那棵松树下更凉快，我们到那儿休息吧。”我点点头，站起来和爷爷走到了那棵松树下。正要坐下来休息，爷爷拉了我一把，我疑惑地回过头，问道：“怎么，不是这儿吗？”爷爷又朝前指了指，说：“看！那儿还有一棵更大的树，去那儿休息更凉快。”我又点点头，和爷爷继续向前，走到那棵树下时，爷爷再次朝前指了指，说：“你再往前看，那儿有更多的树，去那休息吧。”（语言描写表现了爷爷育人有方。）

就这样，每当我走到爷爷说的位置，他又会指向下一个地方，一次一个目标，不让我有机会停下来思考后面的路有多长。终于，当我走到爷爷说的最后一个目标时，发现前面没路了。我们已到达了山顶！我望着山脚下的美景，心里涌出了一种巨大的成就感和自豪感。我回过头，爷爷正对着我微笑……蝉声依旧，却比之前更动听！

此后，我生命中有很多时刻，面对一个遥不可及的目标，或者一个令人畏惧的困难。我都会按照爷爷教我的方法，先走一小段路，再走一小段路，体会每一步带来的成就感，直到达成自己的大目标。这个时候再回头看，就会对自己走过的这段漫漫长路感到满足和骄傲。

【总 评】这篇文章起笔不凡，令人赏心悦目。塑造爷爷的形象时，主要运用语言描写凸显人物性格，刻画了一个教育方法独特的爷爷形象。结尾以小见大，从爬山的小事中感悟出了人生哲理：漫漫人生路上，总会有大困难或者大目标，如果好高骛远，肯定不会有收获。只有把大目标或者大困难分解，才能走到成功的彼岸。

（讲评教师   毕红昌）