试论如何打造初中信息技术高效课堂

付立亭

【摘要】打造初中信息技术高效课堂对于学生的发展来说影响是极大的，通过打造初中信息技术高效课堂能够帮助学生通过信息技术了解到更多的知识，从一定程度上来说还能够帮助学生丰富自己，在如今的社會中，打造初中信息技术高效课堂是非常有必要的一件事务，其不仅能够给学生带来巨大的好处，同时对于教师来说益处也是显而易见的，通过打造初中信息技术高效课堂能够摆脱传统教学的弊端，让学生紧跟时代发展的步伐，对学生之后的学习，发展就业产生巨大影响。打造初中信息技术高效课堂有许多的好处，不管是对教师还是对学生，但是该如何打造初中信息技术高效课堂呢，这是一个非常值得思考的问题，本文主要围绕试论如何打造初中信息技术高效课堂来进行相关叙述，希望能够给相关的读者带来一定帮助。

【关键词】初中;信息技术;高效课堂

引言：随着我国教育体制的不断变化，我国的教育模式也发生着巨大的变化，初中信息技术高效课堂的打造便是很明显的一个现象，初中信息技术高效课堂的打造对于学生来说在学习的过程中更容易获取相关的知识，同时还能够实现和外界连接，知道外界发生了什么重大事件，了解实时新闻，对于之后的学习特别是语文等学科益处是巨大的，此外对于教师来说初中信息技术高效课堂的打造能够帮助自己减轻一定的负担，节约时间以及精力，最重要的一点是其能够很大程度的提高教师的教学效率，对于初中学校来说信息技术高效课堂的建设不仅给学生带来了好处，同时还给教师以及学校的发展都带来好处，对此对于初中学校校来说打造初中信息技术高效课堂是非常有必要的一件事务。

一、打造初中信息技术高效课堂的意义

关于打造初中信息技术高效课堂的意义相信读者们在摘要和引言中都有了一定的了解，初中信息技术高效课堂的打造是时代发展的必然趋势，同时对于学校来说也是非常有必要做的一件事务，能够增加学生的见识，提高学生的能力，开阔学生的视野，见识到一些新事物，在之后的发展中具备更强的能力，对于教师来说能够节约自己的时间去做其它的事情，从而教授给学生的知识更多，给学生带来的好处是极大的，对于学校来说由于新事物的出现，则面临的便会是学校相关制度的变化与革新。

二、如何打造初中信息技术高效课堂

（一）学校的全力支持

想要打造初中信息技术高效课堂离开学校的大力支持是远远不可能的，对于学校来说想要打造出一个极好的初中信息技术高效课堂便要尽可能的去支持该项目，采取适当的措施，制定相应的方案，如此才有可能成功打造出一个初中信息技术高效课堂，对于学校来说要重视该项目，将该项目放置在首要位置，不管是在资金上还是在设备上都要做好必要的供应，以免在打造的过程中出现半途而废的情况。

（二）教师的全力配合

在学校的大力支持下教师需要做的事情便是努力配合，学校的大多方案都是针对学生和教师的，对此对于教师来说在学校的计划下要尽可能的配合学校，按照学校的相关要求来进行相关的教学，如此学校支持，教师配合想要达到预期中的效果也不是什么难题。教师在整个过程中充当了非常重要的角色，对此作为教师要明白自己身上的责任，做好自己的教学工作，让学生能够从中学到更多的知识，让自己的教学效率得到提高。

（三）教师在教学之前制定相应的方案

教师在教学前制定相应的方案也是很有必要的，初中信息技术高效课堂打造后，在一些教学内容和方式定然会存在着很大的不同，对此对于教师来说如果依然按照老的那一套教学方式来进行教学恐怕想要达到预期中的效果可能性不大，教师在教学前制定相应的方案能够帮助教师在之后的教学中更加容易，教师提前制定好相应的方案在之后教学过程中能够实现有迹可循，教学过程中更加容易，同时面对高效课堂该如何教学也有一定的准备，不至于教学的过程中出现不知所措的情况，对此对于教师来说在教学之前制定相应的方案能够实现打造初中信息技术高效课堂[1]。

（四）教师在开展教学前开展研讨会

教师在开展教学前开展研讨会是很有必要的一件事务，现如今不少的学校在开展相关的教学前往往都会集中教师进行研讨会的开展，其开展的内容也主要是围绕如何进行高效教学，教学的顺序以及对于一些内容是否要进行教学，对于初中信息技术高效课堂来说也是一样，通过开展研讨会能够从中找到许多有用的东西，对于之后初中信息技术高效课堂的打造有着极大的益处，研讨会是提高打造效率的最好方式，在打造过程中或多或少都会遇到一些问题，面对这些问题，仅仅一个人去面对往往难以解决的，对此通过开展研讨会教师一起商讨得出有用的方案和措施才是解决问题的最好办法[2]。

（五）对教师进行提前培训

对教师进行提前培训也是必不可少的一个环节，对于初中信息技术高效课堂的打造来说，一些年轻的教师大多数情况下都能够跟上，但是对于一些年级较长的教师来说由于新事物的出现往往在教学和适应上都存在一定的问题，对此针对这些问题提前对教师进行培训是很有必要的，能够帮助教师解决很多的难题，同时对于高效课堂的建设也有着巨大的影响。

三、结语：

打造初中信息技术高效课堂并非是一件容易的事情，不仅需要学校的大力支持，同时还需要教师的全力配合以及学生的主动学习，如此才能够实现初中信息技术高效课堂的打造。

参考文献：

[1]潘梅.核心素养背景下初中信息技术高效课堂的构建研究[J].文理导航·教育研究与实践，2019，000（010）：42-43.

[2]陈琳.基于云服务打造初中信息技术高效课堂的策略研究——以logo语言《过程的调用》为例[J].教育信息技术，2020， No.315（05）：74-77.