旬阳县创新举措 抓实做好“三家”工作

卿晓丽 龚泽东

近年来，旬阳县紧紧围绕“办好每一所学校、教好每一名学生”的目标，坚持立德树人根本任务，加强现代学校制度建设，创新举措抓好做实家长委员会、家长学校和家访工作，充分发挥协同育人作用，家校合力全面提高育人质量。

建强家长委员会。以镇、校为单位组建了家长委员会，制订了《学校家长委员会章程》，明确了家长委员会工作职责，推行家长委员会参与学校管理，对学校工作计划、重要决策等提出意见建议，为学校教育教学活动提供志愿服务。建立学校与家长委员联席会议制度，发挥家长委员会的桥梁纽带作用，定期向家长通报学校重点工作和亮点特色，及时向学校反映家长的意愿与需求，确保家校之间充分沟通理解，相互支持信任。针对当前学校教育和家庭教育中存在的短板，创新家长委员会工作，组织家长参与校本课程开发与实施、学生综合实践活动、教育教学评价考核、学生减负和食堂管理等，有效发挥家长委员会的监督作用，规范学校办学行为。

办好家长学校。印发了《旬阳县各类家长学校规范化建设工作方案》，按照有校牌、有组织机构、有工作制度、有固定场所、有师资队伍、有方案计划、有讲课资料、有活动记录、有家长花名册、有参培家长签到册的“十有”要求，规范建设家长学校，确保“校中校”“社区校”目标任务全面完成。发挥家长学校在家庭教育中的重要作用，科学编制各学段家长教育课程方案，制订课程计划，创新教学内容和组织管理，通过家庭教育讲座、咨询、实践等形式定期开展家长指导活动，有效解决家庭教育中存在的实际问题，帮助家长更新教育观念、转变教育方式方法，为孩子健康成长创造良好的家庭环境。

做实家访工作。建立家访工作机制，以镇校为单位制订家访工作方案，夯实校长、德育主任、班主任、科任教师工作责任，完善家访工作制度和考核办法，落实教师家访交通费等相关补助政策。突出重点对象开展家访，充分利用双休日、節假日组织班主任和科任教师，走进经济困难学生家庭、学习困难学生家庭、思想和学业上有重大变化的学生家庭、留守儿童家庭、进城务工随迁子女、移民安置搬迁家庭和残疾学生家庭，全面了解掌握学生家庭情况、成长环境、在家表现、学习和生活习惯，向家长反馈学生在校综合表现，宣传学校办学理念、办学特色和教育惠民政策等，广泛征求家长对学校工作的意见建议，指导家长科学实施家庭教育。按照“一生一档”建好家访工作档案，完善家访纪实，落实特殊群体学生“一对一”帮扶，实施情感上关爱、学习上辅导、生活上照顾，确保他们安心学习，快乐成长。

促进中小学生健康成长是学校教育和家庭教育的共同责任。今后一段时期，旬阳县将以习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记关于教育工作的重要论述为指导，坚持把“三家”工作作为当前加强和改进中小学生思想道德建设的重要抓手，作为现代学校制度建设的重要内容，全面构建学校、家庭、社会密切配合的育人体系，以更大的热情、更有效的措施，创造更好的条件，大力加强“三家”工作，使其在推动全县教育改革发展、办人民满意教育的进程中充分发挥积极作用。

作者单位：安康市旬阳县城关镇中心学校

安康市旬阳县教体科技局