谈在小学数学教学中培养学生数学学习的兴趣

李明永

【摘要】小学阶段的教育是开展后续教育的基础，因此，小学教育应当得到重视。

数学课程的有效开展将极大地有利于学生数学思维的培养，进而有利于提升学生的数学计算能力，对以后的数学学习产生巨大帮助。因此，小学数学教育工作需要教师怀有极大的责任心以及认真的态度去进行，数学学习需要学生们全身心的去进行，因此，学生们自身对于数学学习的热情和积极性对于学好数学至关重要，因此，本文主要就如何提升学生们数学学习的积极性以及相应的措施展开讨论。

【关键词】小学教育;数学课程;数学教育;积极性

引言

当前新的课程标准密切实行，因此，数学教学的方法应当有所改进，数学教师在原先的教学基础上应着重的关注学生的个性发展，以制定个性发展计划代替原先的繁重的作业，注重学生的差异性，开展个性化教学，同时，注重培养学生对学习的热情，培养学生终身学习的态度。

一、激发学习兴趣的必要性

综合分析我国当前的数学教学现状，许多教师只顾埋头教书，而不注重激发学生们积极性，但是根据科学研究表明，积极性和兴趣在人的生活担当着重要角色，当人们怀有一种积极的心态去从事某一项工作之时，那么他的工作效率是非常高的，同样的，倘若学生能够以一种积极乐观的态度参与数学的学习，那么将带动学生学习效率的提升，数学的学习需要学生积极参与其中，否则学生们将难以明白其中的原理和知识，许多老师和家长忽略了学生的内心想法，不懂得如何教导学生们正确的认识数学，使学生们丧失了对数学学习的兴趣，这无疑是数学学习道路上的的绊脚石，因此，培养学生学习数学的积极性是十分有必要的。

二、激发数学思维

数学思维的培养对于小学生数学能力的养成至关重要。在日常的数学教学中，数学思维的培养是首要的，在思维培养过程中逐步的培养学生们积极思考的能力，同时使学生们对数学产生兴趣。如此，学生们在数学课堂上便会积极表现，小学阶段的数学是数学的基础阶段，因此应当从激发学生们兴趣入手，例如，数学教师应当以设置问题或者是采用道具的方式，吸引学生们参加数学学习和思考当中，同时，对待小学生，教师应当尽可能给予鼓励，这样做是为了激发学生们学习数学的积极性，学生们对数学拥有了较高的热情之后，数学教师再开展相应的技巧及原理知识的教学，同时注意在整个数学学习过程中注重对学生们进行引导。但是，兴趣的激发不应当过多，否则会影响正常的教学秩序，这些需要教师们正确把握，数学学习是个人兴趣以及数学知识的紧密结合。

三、丰富教学手段

3.1应用多媒体技术

当前计算机技术蓬勃发展，许多先进的计算机技术也应用到了当前的教学活动当中，例如多媒体技术的应用，多媒体技术的应用与发展提升了课堂效率，带动了学生们学习的积极性，小学阶段数学教学可以适当的采用多媒体技术，以丰富的动画以及人物表情去丰富数学的课堂，以学生们喜欢的形式去吸引学生参与到数学学习当中，这对于数学教学是有益无害的。

3.2紧密联系生活

在教学生们学习三维图形知识，可以向学生们展示在生活中比较常见的实际物体，先引导学生们自己动手画出三维图形，然后再由老师教导大家如何一步步正确的画出图形，无论对于任何同学，老师都应当给予鼓励和赞美，这是促进学生学习积极性的重要手段之一，在老师教学的过程当中要适當的提出问题，鼓励学生们大胆思考并且自由讨论，因为学习的热情是可以相互传播的，这样整个课堂的气氛就会变得热烈，那么课堂当中的每一个学生都能够积极参与到学习过程中来，整个课堂的内容便会高效进行，这些就是常用的教学手段。

四、建立良好师生关系

教师是影响学生成长的关键人物，日常的学校生活中，教师应当同学生保持良好的关系，着有利于教师对学生展开管理，布置教学任务，实施教学方案，最重要的是，良好的师生关系能够很好的促进学生的身心健康发展，教师不仅教会学社工知识，更能够影响学生对某一课程的喜好程度，决定学生的学校成绩，因此，良好的师生关系至关重要。同时，教师自身的表现也对学生人格养成有影响作用，因此，针对于小学教师的选择应当严格把握老师的教学水平以及品格素养，小学教师应当学生们建立起良好的关系，做到在学习上教导学生，在生活中帮助学生，以平等和谐的方式同学生展开交流，努力促进学生的身心健康发展，这些都是保证学生们正常参与学习活动的必要前提。

五、结束语

综上所述，学生们对于新的数学知识接受需要时间，所以，教师应当充分理解学生，并且引导学生，激发他们的学习兴趣，当前的学习内容将为以后的学习奠定基础，所以小学数学的教育不可忽视，对于小学生的数学思维的培养不可忽略，在学习过程中如何恰当的吸引学生参与数学学习，激发学生学习数学的兴趣，是学校和广大教师应当努力思考的重大问题。在日常的教学生活中，教师要以实际行动建立起同学生的良好关系，同时，教学内容上，教师应当引入学生们喜闻乐见的形式开展教学活动，紧密联系生活实际并且注重对于数学思维的培养。

参考文献：

[1]陈阁.浅谈如何在小学数学教学中培养学生学习的兴趣[J].中国教师.2020（17）.

（贵州省金沙县禹谟镇金岩小学）