以古为师 学而不止
2021-09-08林胤志
初中生世界·八年级 2021年5期
林胤志
主持人语
同学们好,初初又和大家见面了!今天,初初要和大家一起走進八(下)第三单元——古诗文单元,“奇文共欣赏,疑义相与析”。
在《桃花源记》中,陶渊明虚构了一个安宁和乐、自由平等的世外桃源,反映了当时人们对美好生活的向往。在《小石潭记》中,柳宗元记叙了游玩小石潭的整个过程,以优美的语言描写了秀丽的景色,含蓄地抒发了自己被贬后无法排遣的忧伤凄苦之情。在《核舟记》中,魏学洢采用空间顺序,精细入微地描摹了一件杰出的工艺品——核舟,赞美了雕刻者的精湛技艺。《诗经》是我国古代最早的一部诗歌总集,第三单元选取了其中两首经典的爱情诗:《关雎》描写了一个男子对理想配偶的思慕过程,以“爱恋—追求—幻想”为主线,表现了求之不得的焦虑和梦中求得的喜悦;《蒹葭》描写了主人公隔水远望、苦苦追寻伊人的情状,通过反复咏叹来凸显追寻之路的艰辛,渲染思念之情的绵长。
学习本单元的古诗文,初初想和大家分享以下方法:
1.诵读。通过反复诵读,感受古诗文的韵律美、画面美、意境美。
2.理解。结合写作背景,把握文本内涵。
3.对比。关注形式特点,重视文本特征,与同类型的作品进行比较阅读。
同学们,接下来,请大家调动自己在古诗文方面的积累和储备,一起阅读初初带来的拓展篇目吧!