请叫我“神偷”

赵霞

习作要求

你一定知道《龟兔赛跑》的故事吧？如果让你重新编一个龟兔赛跑的故事，你会怎么编呢？也可以另选一个熟悉的故事。如《狐假虎威》《坐井观天》《狐狸和乌鸦》，创编新故事。

五步四技创编新故事

第一步：细看原著。

先选定自己想要根据哪个故事进行新编，读原著找出原故事的起因、经过、结果。

第二步：思考结局的可能性。

以《龟兔赛跑》为例。

故事的结局有三种情况四种可能性。

从中选择一种可能性。

第三步：逆推改编故事情节。

根据第二步自己选择某一种可能性进行逆推。

假设我们选择了乌龟赢兔子输。思考故事的情节过程中会出现什么样的类型？又有多少种可能性？

第四步：展开想象。

依然是在假设乌龟赢兔子输的结局上逆推情节，情节中怎样让想象更新奇？综合运用四种“偷”技。

1. 形象。

我们可以根据事物的外形和特色，发挥创意和想象，构思一下它可以怎样影响故事情节，从而创作新的故事。

乌龟利用龟壳成功滚下来，速度自然超越了兔子。

2. 关系。

由一个人或一种事物想到与此相关的另一个人或另一种事物，写出相似又有不同的故事情节。

乌龟有三个儿子长得和自己一样，老乌龟在起点，龟大在第一个拐弯处，龟二在第二个拐弯处，龟三在第三个拐弯处，终点处仍是老乌龟。无论兔子怎样努力地跑，结局仍是输。

3. 性格。

根据乌龟行动缓慢的特点，你能想到什么动物与它有相似的特性，并以此来想象故事情节。

兔子准备再次比赛后，变勤快了，每天努力练习。可是兔算不如天算，天算不如老乌龟神机妙算。乌龟利用雪天路滑，成功地“滑”向成功。

4. 反转。

先是兔子看起来妥妥地赢，快到结局时情节反转，最终是乌龟赢。如后面的第一篇例文。

第五步：编写故事。

将创意想象融入故事中。

好作品

《龟兔赛跑》新编

辽宁省大连市锦华小学四年级 王振钰

上一次败给乌龟的兔子非常不服气，决定找乌龟再战一次……

比赛开始了，兔子像离弦的箭一样冲了出去。梅花鹿妹妹直呼：“什么情况？怎么这么快？”原来兔子脚上的鞋子不寻常，那是兔子自己发明的一双高科技鞋。

就在兔子飞一般前进时，乌龟却没有动静。没人知道它葫芦里卖的什么药。

突然，一座小山挡在了兔子面前。兔子使劲一跺脚上的高科技鞋，竟然直接飞了起来。它如一朵兔子云，越过了小山。观众沸腾了。“兔子要赢了！”所有人都这样喊。

路况真是变幻莫测，兔子前方又出现了一条小溪。正当观众和裁判认为这次兔子的速度会下降时，奇迹再次发生，兔子的那双鞋长出两只小浆划过了水面。

让我们把视线转到乌龟身上。小山之上，它把头缩到壳里，从小山上滚了下来。过河，那是“圆球乌龟”的强项，它很快追上了兔子。兔子只好再次开启加速模式把乌龟甩到后面。

眼看终点就在眼前，突然，兔子停住了，原来是兔子的高科技鞋没电了。习惯了穿鞋的兔子突然变成了光脚兔，它还真是不适应，只见它一颠一颠往前跑，结果摔了个大跟头，身上多处受伤，连兔毛都掉了一撮。但它没有退出比赛，一瘸一拐地往前挪。

乌龟有了可乘之机，加速冲向终点。

比赛结果你一定猜到了，乌龟赢了，兔子输了。但是组委会决定给兔子颁发一枚特别奖牌，是什么呢？每个人心中都有一个答案。

《狐狸和乌鸦》新编

大连理工大学附属学校四年级 谭红天

自从乌鸦被狐狸骗了之后，狐狸整天高傲地大踏步走着，吹嘘自己多么多么厉害，乌鸦决定好好惩治一下狐狸。

机会总是留给有准备的人。一直伺机而动的乌鸦站在大树上，发现狐狸正大摇大摆地经过它的窝前。乌鸦故意咳嗽了两声，吸引了狐狸的注意。狐狸抬头一看，心里乐开了花：“呵呵，又是那只蠢乌鸦！看我怎么再次把它骗下来！”

最会伪装的狐狸立即献上一副媚态，赞美起来：“乌鸦妹妹，你真美丽！晚上我们一起共进晚餐如何？”

乌鸦一下子就看穿了狐狸的计谋，它故意装傻：“好哇，好哇，能和聪明的狐狸先生共进晚餐实在是太荣幸了。我住在从这儿往左数第11棵大樹上，今晚我在家等你！”

晚上，狐狸美滋滋地来到白天和乌鸦见面的地方。它开始往左数。“哎哟，疼死了！”狐狸腾地一下跳了起来，它的脚被扎了。它蹦着继续往左数，“哎哟哟……”狐狸这次简直就是声嘶力竭地在叫。

不一会儿，狐狸就被各种不明物品扎得脚上都是伤，它只能打道回府。

而乌鸦在家里窃喜，那些都是它提前撒下的障碍物，有钉子，有荆棘，有苍耳……

第二天，乌鸦又来到了树上，对树下的狐狸说：“亲爱的狐狸先生，昨天我怎么没等到您呢？”“昨天……我走错了地方。”