建设人才能量站 为党建工作注入新活力

郑学钊 李艳丽

聚青年能量，释红色光芒。长阳土家族自治县榔坪镇中心小学打造“红色能量站”党建品牌，大力实施“人才兴校”战略。学校立足教师年龄结构和特点，着力推进人才储备工作的常态化、规范化和长效化，以“综合培养、提升帮带、压担定责”三种方式为途径，全面加强对青年后备干部的培养、锻炼，以人才兴校，以特色强校，汇聚高质量发展的能量。

以“综合培养”为有力抓手，全方位注入“红色”能量。一是树立人才旗帜，营造氛围。学校制定并下发了《榔坪镇中心小学人才储备方案》，大力实施“三培养”工程：实行把骨干教师培养成党员，把党员教师培养成教学管理骨干，把教学管理骨干培养成校领导的“三培养”机制，不断加强党员教师队伍建设，同步建立校级干部后备管理库，形成梯形人才队伍建设培养的长效机制。学校举行系列活动选拔培养人才，如开展后备人才选拔活动，遴选了一批优秀青年干部。他们在学校党支部的领导下迈向新途，力争先锋。二是搭建个性桥梁，激活“红色”能量。学校将党建工作与业务工作有机结合，真正发挥了学校党支部的战斗堡垒作用。組织各类研修活动，促进青年教师专业化发展。通过参观考察、业务培训、专题讨论等形式，促进教师综合素养提升。加强个性化培养，根据每个青年教师不同的特点，制定个性化的成长方案，让优点变成闪光点和特长，使缺点和不足得到最大程度的弥补。如有些教师特别擅长写作，便创造机会让其撰写校园新闻、公众号等，使其写作水平不断提高。

以“提升帮带”为重要推力，持续激发“红色”动力。一是用人所长，人尽其才。针对不同年龄段党员的特点，让每位同志在工作中都有所建树。学校持续实施“青蓝工程”，师徒结对，充分发挥党员骨干教师的“传、帮、带”作用，促进青年教师更好更快地成长。积极开展“党员教师示范课”活动，发挥党员先锋模范作用，促进教学质量稳步提升。在班主任论坛中，优秀党员教师为青年教师分享班级管理经验，在“传、帮、带”中实现教育教学、班主任工作与党建工作的深度融合。二是发展党员，壮大队伍。为认真做好党员发展工作，党支部把发展党员工作的重点放在入党积极分子和预备党员队伍建设上，加大支部委员对入党积极分子和预备党员的培养、考察力度，保持党的基层队伍的先进性和纯洁性。这些新生力量为党支部增添了新鲜血液，增强了党支部的战斗力。

以“压担定责”为必要的激励手段，高质量释放“红色”效能。一是让青年教师在关键岗位上历练。把优秀青年教师放到关键岗位，让他们直面挑战、激发潜力，积累工作经验。目前，学校领导班子成员中有4名青年教师，其中有两名是党员，还有一名是县级后备干部;语数外研修组组长、体音美等学科的牵头人都是青年教师。学校定期对年轻干部岗位履职情况进行跟踪考察，适时予以指导和督促，助推干部成长，形成了良好的选人、用人机制，树立了人才竞争意识。二是让青年教师在重要活动中锤炼。学校党支部结合“桥承书华”校园文化，制定切实可行的学年活动方案，责任分工明确，让后备人才在策划活动中成长。近年来，优秀青年教师积极参加各级各类课堂教学与演讲比赛，众多青年教师在比赛中拔得头筹，得到专家和同行的肯定。通过不同的平台，青年教师得到锻炼，提升了自信心和专业能力。

红色能量代代相传，青年教师勇于争先。榔坪镇中心小学党支部坚持以党建引领汇聚人才，通过树立党建品牌，不断探索党建工作与业务工作融合的新路径，建设后备人才库，为学校可持续发展提供保障。

责任编辑/王娜娜