课外阅读在小学语文教学中的作用探究

刘丽芸

摘 要：阅读是学习语文最重要的手段之一，通过阅读，学生能够掌握更多的语文知识，同时也能有效提高语文理解能力与语文综合素养，促进自身全面发展。而课外阅读是培养小学生语文学习习惯的重要方式，通过课外阅读也能使小学生语文核心素养得到提升。在小学语文教学中，教师通过不断创新教学方法，能够有效运用课外阅读，培养学生语文学习兴趣，提高学生语文认知能力，拓宽语文视野等，让小学生接受良好的教育。通过分析课外阅读在小学语文教学中的作用，有效提高小学语文教学的效率与质量，为小学生今后的语文学习打下坚实的基础。

关键词：课外阅读;小学语文;教学;作用

一、小学语文教学中课外阅读的重要意义

在小学语文教学中，课外阅读不仅对语文教学有重要的意义，同时对小学生学习以及综合能力的培养也有着重要的价值。首先，在语文教学方面，小学生通过课外阅读，能够与语文教学内容进行关联，加强小学生对语文的理解，同时也能让小学语文教学更加容易，有效提高小学语文教学的效率，促进小学语文教学的发展。其次，在小学生语文学习方面，通过课外阅读，学生能积累更多的语文知识，丰富语文思想，有效培养良好的学习习惯，使语文学习的质量得到提升。最后，在小学生综合能力培养方面，课外阅读能够让小学生思维能力、学习能力、阅读能力、写作能力、语言表达能力等得到提升，有效培養小学生的综合能力，促进小学生全面发展。

二、课外阅读在小学语文教学中的作用与策略

在小学语文课外阅读教学中，教师应该接受严格的培训，深入了解课外阅读对小学语文教学的重要性，并对小学语文课外阅读教学方式进行创新，同时教师也要不断学习，提高自身的专业素养，为学生创造良好的教学环境。

1.利用课外阅读加强引导，提高学生的语文学习兴趣

在小学语文教学中，教师可以有效利用课外阅读的新奇性，将学生引入课堂教学中，有效激发学生学习语文的兴趣，让小学生集中注意力进行课堂学习，同时也能让学生对阅读产生兴趣，有效培养学生自主阅读的习惯，使小学语文教学的效率得到显著的提升。在实际教学中，教师可结合教学内容，收集一些相关素材，然后通过讲解素材，引出课堂学习的内容，这样不仅能够加强学生对课文的理解，同时也能激发学生对课外阅读的热情。例如，在教学《小英雄雨来》一课时，教师可以从这篇小说的开始部分进行引导，让小学生对小英雄雨来这个人物有基本的了解，同时教师也可以通过《小兵张嘎》延伸到雨来这一人物的形象分析上，有效激发小学生对课文学习的兴趣，同时也能让小学生对课外阅读产生好奇，使小学生语文学习的动力得到提升，也能培养小学生良好的学习习惯，使小学语文教学的效率得到提升。

2.课外阅读名著，丰富学生语文认知

在小学语文教学中，教师可以结合教学内容，与学生分享中外名著，让学生通过名著阅读提高自己的语文认知能力，同时教师也可以通过课外名著阅读，让学生对课文内容进行全面理解，有效提高学生学习语文的质量，让学生全面发展，为学生奠定语文学习基础。例如，在教学《草船借箭》一课时，教师可以通过课文中对诸葛亮的描写，让学生对诸葛亮其他故事产生好奇，然后教师再结合名著中的其他精彩内容对学生进行引导，使学生对《三国演义》有强烈的阅读欲望，同时教师也可以通过课文讲解，拓展到名著推荐，让学生对中国四大名著有所了解，使学生能够在课外时间进行阅读，有效培养学生的阅读习惯，增加学生语文知识的储备量，为学生今后的语文学习奠定基础。

3.开展课外阅读活动，提升学生语文知识运用能力

在小学语文课外阅读教学中，教师可以通过开展活动进行相应教学，使小学生能够在活动中学习更多的阅读技巧，同时也能丰富小学生的语文阅读知识，让学生掌握良好的阅读方法，并且能够通过阅读活动有效合理地运用语文知识，提高小学生的语文知识应用能力，教师也要让学生通过课外阅读感受到阅读对自己的帮助，有效提高学生对课外阅读的好感，激发学生阅读的热情，提高小学语文教学的质量。例如，教师可以通过组织课外阅读欣赏活动，让学生准备自己的课外阅读内容与同学进行分享，同时学生也可以根据阅读书籍进行相应的创造，可以结合文章片段进行绘画，可以朗读文章内容，也可以对文章进行续写，通过这些方式，学生对课外阅读所收获的知识进行运用，同时也能提高综合能力，使学生语文核心素养得到提升，促进学生全面发展，使小学语文教学的质量得到全面提升。

课外阅读在小学语文教学中运用，不仅能够提高学生的语文核心素养，同时也能提升学生语文综合学习能力，还能培养学生良好的学习习惯，使学生语文学习的质量与效率得到显著提升，因此，课外阅读在小学语文教学中有着重要的作用，能让小学语文教学的效果更加明显。作者通过对课外阅读在小学语文教学中的作用探究，旨在为促进小学语文教学的发展提供参考，同时也为学生今后的成长与学习提供有效帮助，让课外阅读能够得到相应的推广与发展。

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