思维导图在高中英语阅读和写作教学中的应用

孙红婷

摘要：无论是阅读，还是写作都是高中英语学习中非常重要的两个部分，并且在高考英语中占据很高的分值。因此，英语阅读和写作在高中英語教学过程中至关重要，而将思维导图合理地运用到英语阅读和写作教学中，可以帮助学生更好的阅读和写作。故本篇文章就思维导图在高中英语阅读和写作教学中的应用进行了认真地研究分析。

关键词：思维导图;高中英语;阅读和写作

引言：

英语阅读和写作对于学生综合能力的要求特别高，需要学生掌握大量的单词和短语以及对英语语法的正确理解掌握。而思维导图则是通过将知识内容中的关键字提炼出来，并且整合成知识框架，可以使各个知识点有联系地结合在一起。故将思维导图和英语阅读结合到一起可以帮助学生对英语文章的深入了解;将思维导图运用到英语写作里可以帮助学生更好地掌握写作技巧。

一、利用思维导图来记单词

无论是在英语阅读当中，还是在英语写作中，英语单词都是至关重要并且不可或缺的一部分。只有拥有了足够多的词汇量之后，才能以此为基础来阅读和写作。由于英语单词数量特别多，好多学生在前一天刚记完单词，后一天就给忘记了。为了解决这个问题，英语老师可以在英语教学过程中采用思维导图来帮助学生记单词。思维导图可以在学生记忆单词的过程中，进行合理的想象和联想，将有关的单词归纳、对比记忆，来提高记忆效率。例如：可以根据相同的前缀或后缀记忆;根据相同意思或相反意思进行记忆;根据相同词性记忆……这样一来，学生的词汇量提高了，在阅读和写作的过程中就会更加地得心应手。

例如：在学习英语单词weather的时候，学生可以画思维导图，由weather（天气）可以引出spring（春天）、summer（夏天）、fall（秋天）、winter（冬天）这四个四季的单词。而春天是温暖的（warm），夏天是炎热的（hot），秋天是凉爽的（cool），冬天是寒冷的（cold），据此又可以联想出warm、hot、cool、cold。这样一来可以提高学生记单词的效率和数量，也可以锻炼学生的发散思维。

二、利用思维导图提高英语阅读水平

阅读的时候首先就是先让学生粗略了解一下文章， 可以通过阅读文章的第一段、最后一段或者一些重点词汇来快速地粗略了解文章。还可以通过提问或者根据课后问题让学生大致了解文章，并且带着问题去阅读。同时建立思维导图，即运用关键词和文章主题来构建思维导图。最后，让学生带着问题去阅读，让学生快速阅读全文，并找出问题的答案来。并且还可以根据一些线索，如：时间线索、人物线索，来将文章中发生的各个事件进行串联，从整体把握故事发展。利用思维导图来阅读文章， 可以帮助学生在阅读的过程中理清出文章的思路和主题，让学生快速地找出问题的答案。而且还可以让学生根据文章主题，发挥自己的想象力，将与主题相关知识进行联系，从而提高学生的知识面和创新创造能力。

例如：在阅读高中英语必修一第一单元中的《Anne’s Beast Friend》的时候，可以根据文章主题“Anne‘s beast friend”来找出课文相关的单词和阅读首段、尾段来帮助学生快速粗略地了解文章。其次，学生可以根据课后问题或者老师提出的问题来大致把握文章情况，例如：who is Anne’s beast friend？（谁是安妮最好的朋友？）。然后学生就可以带着问题去仔细阅读文章，有目的、有计划地去阅读，并且可以根据前面一系列粗略地阅读，让学生大致理清了阅读思路，在细读的时候会更加得心应手。

三、利用思维导图提高英语写作水平

根据思维导图来理清写作材料，写作时思路就会清晰许多。思维导图运用到写作中，可以给予学生一些提示，由此让学生拓展思维，找出头脑中相关的知识，将其联系在一起成为写作的基础部分。同时，还可以运用思维导图来构建文章的结构思路，而学生有了对主题和结构思路的初步形成后，就可以确定写作的方向，便可以根据自己已经掌握的词汇、短语进行搜索，将这些单词、短语进行有逻辑地联系到一起，就可以完成一篇完整的英语作文了。因此，思维导图不仅可以帮助学生提高英语写作水平，而且还可以锻炼学生的思维能力，发挥学生的想象力。

例如：在写一封给国外朋友的邀请信，邀请他来云南玩的时候，根据这个写作主题，可以很快想到关于云南风景的词汇，充分利用思维导图来拓展词汇。并且还可以根据思维导图来理清写作结构：首先应该点明主旨，即邀请外国朋友来云南玩;其次就是介绍云南的美景和美食等;最后表明自己诚恳地态度邀请他来玩。这样一来学生就可以很容易地写出一篇好的英语作文。根据这个写作结构与相关的单词、短语进行有逻辑地联系，便可以得到这封邀请信了。

总结：

思维导图在高中英语和写作教学过程中的应用，英语老师要合理、巧妙地运用思维导图，建立有效的英语阅读、写作教学模式。而学生通过思维导图，能够掌握更多的词汇，并且还可以在阅读和写作过程中以清晰的思路来进行阅读和写作，可以帮助学生提高阅读和写作技巧。并且思维导图还可以帮助学生锻炼其逻辑思维能力，拓展学生的思维，让学生学习到更多的知识。

参考文献：

[1]关琳.思维导图在高中英语阅读教学中的应用[J].现代交际，2018 （01）：191-192.