大庆市小学开展冰上运动调查研究

艾振国 李海涛 崔君浩

(1.大庆师范学院体育学院 黑龙江大庆 163712;2.北京第二外国语学院萨尔图附属学校 北京 100024;3.大庆市让北第二小学 黑龙江大庆 163000)

冰上运动是指人们借助于冰刀或其他运动器材在冰面上进行滑行的一种运动。主要是以冰上的体育活动为基点，在寒冷的冬季与大自然的亲切交流。冰上运动包括雪车、花样滑冰、冰壶、冰球、滑雪等项目。冰上运动开展模式是在相对的理论为前提下以制度设施、开展方法、内容、程序等开展行为组成的结构体系，并且其是能够供人们直接借鉴运用的一套完善的、成熟的冰上运动体系。运用这套体系能够更直接、简单地发现和解决开展过程中的问题，同时能够规范冰上运动手段、完善开展冰上运动机制，实现冰上运动既定的目标。该文主要针对大庆市小学校的冰上运动情况进行调查研究。

1 研究对象与方法

1.1 研究对象

该文以大庆市小学校冰上运动为研究对象，选取大庆市10所小学作为调查对象。

1.2 研究方法

1.2.1 文献资料法

依据研究目的，该文在确定选题及课题研究的过程中，查阅了大量有关冰上运动发展的文献等资料，并对其进行分析和整理。全面且深刻地认识了该课题相关领域的最新动态和现有的研究成果，为该课题研究提供了强有力的理论和现实支持。

1.2.2 问卷调查法

该文主要从大庆市小学开展冰上运动的现状、冰上运动项目的内外部环境因素、小学体育师资情况调查、小学体育经费情况、小学体育场地情况、市教育局领导和相关负责人的重视程度、体育教师对于开展冰上运动的肯定和支持程度、学生对参与冰上运动课的喜爱度等8个影响因素且根据学生和教师所需及职能的不同设计问卷。

1.2.3 数理统计法

将有效调查问卷进行整理归纳，运用Excel等辅助工具进行分类、整合和研究。

2 大庆市小学开设冰上运动的必要性和推广价值

2.1 大庆市小学开设冰上运动的必要性

2.1.1 全民健身计划的重要项目

冰上运动在引进我国后，得到了很好的发展，《全民健身计划纲要》指出必须突出群众体育运动会和竞赛活动的群众性、健身性、民族性、趣味性和科学性，在很多城市，冰上运动已经成为了体育竞赛的重要项目。近年来，初级速度滑冰教练员培训，已经把冰上竞赛规则列入必修课，以此来推广冰上运动，让更多的孩子参与冰上运动，最大限度地提升人们对冰上运动的参与度，为发展冰上运动的后备人才打下有力的基础，推广冰上运动成为全民健身娱乐活动的重要项目。

2.1.2 体育课程改革的需要

素质教育已经成为当今中国教育的主流，体育课是学校教育的重要组成部分，在实施素质教育中有着不可替代的作用。大庆市小学校体育教育，长期以来一直受到气候、场地、师资等客观因素的影响，发展比较落后。一些城市的小学体育课程改革已经取得了良好的成绩，在一些学校，体育课需布置家庭作业，每名学生至少要参加一项体育竞赛。体育课已经越来越受到家长的重视。冰上运动非常适合小学生的生理和心理特点，具有一定的健身性和趣味性，同时也展现了冰上运动的优秀文化内涵，符合课程改革的需要。

2.2 冰上运动的推广价值

林振坤，中国速度滑冰健将级运动员，1932年11月5日出生于黑龙江省哈尔滨市，哈尔滨工业大学工艺系焊接专业学士，在中国第一届冰上运动会荣获全能冠军，1957年代表中国队第一次参加世界锦标赛。随后冰上运动在全国范围得到了很好的普及，但是同时也发现了中国冰上事业发展中的一些不足之处，如冰上运动群众基础薄弱、项目发展经费不足、场地利用严重缺乏、后备人才不足、学校冰上运动开展不够普及等。因此，冰上运动得到了充分的重视，发展滑冰运动可以更好地为冰上运动输送人才。推广冰上运动进入小学校园，能够更好地丰富学校的业余文化生活，增加学生对体育课的兴趣，让学生能够更好地了解冰上运动文化。

3 大庆市小学体育课开展冰上运动现状及影响因素分析

3.1 大庆市小学开设冰上运动的现状

目前，所选中的10所学校中均没有标准的冰上场地，且均没有开设冰上运动课。有的学生参加了校外的冰上运动训练机构，但是多数采用的是成人比赛场地。在走访中了解到目前大庆市冰上运动训练机构有很多，如位于大庆体校的大庆体校速度滑冰培训中心、位于大庆八一农垦大学的农大滑冰俱乐部、位于大庆职工活动中心的东油滑冰俱乐部、位于大庆师范学院的庆师冰球俱乐部等，这些训练机构对大庆市冰上运动的发展和后备人才的储备具有非常积极的促进作用。

3.2 影响大庆市小学开设冰上运动的因素

从表1中可以看出，在影响因素中排在第一位的是没有示范单位，目前大庆市没有开设冰上运动的小学，没有相应的成功经验可以借鉴。另外，经费问题、师资问题、场地问题也是影响大庆市小学开设冰上运动的因素，并且占有较高的比例。不了解冰上运动的比例为90%，参与过冰上运动的更是寥寥无几，说明教师对冰上运动的了解还是比较匮乏的。

表1 影响大庆市小学开设冰上运动因素（教师调查表，n=50)

4 大庆市小学开设冰上运动可行性趋势分析

4.1 开设冰上运动的外部环境分析

4.1.1 体育成绩越来越受到重视

大庆市中考体育成绩由最初的30分，已经提到了100分，而且平时体育课占有40分的考试成绩，体育已经成为四大主课之一。2020年高校自主招生简章发布后，引起热议，多数高校自主招生新增体育测试，测试最终成绩将作为录取的重要参考，清华大学2020年体测优秀者可获得额外5分的降分政策、哈尔滨工业大学对体测不合格者一律不录取，体育课俨然已经成为了主科。大庆市冰上运动起步较晚，特别是小学体育中，花式滑冰和冰球运动更是踪影难寻。

4.1.2 大庆市冰上运动的发展为滑冰进课堂提供了良好的平台

近年来，全民健身活动业余冰上竞赛在大庆市多地举行。大庆冰上运动的发展还在前进，参与冰上俱乐部培训的儿童也越来越多，说明大庆市冰上运动在一定的环境下能够得到学生及家长的认可。大庆市冰上运动还在以高校为中心发展，高校冰上运动水平代表了大庆市冰上运动的水平。

4.2 开设冰上运动的内部环境分析

4.2.1 专家及体育局领导的重视程度

笔者通过对大庆师范学学院和大庆市体育局、大庆市教育局相关领导进行访谈，其中认为小学开设冰上运动是非常可行的专家及领导占3成；认为可以尝试开展小学开设冰上运动的专家及领导占近5成；仅有2成专家及领导认为没有必要开始冰上运动课程。由此可见，大多数专家和领导认为有必要开设冰上运动，他们普遍认为，冰上运动非常适合儿童及青少年的身心发展特点，是很值得推广的运动项目，但是也有部分专家及领导认为，开设冰上运动会受到气候、场地、经费等客观因素的影响，很难在大庆市长期发展。

4.2.2 学校相关领导及体育教师对增设冰上运动的意见

有19位领导及教师支持或认为可以者尝试开设冰上运动，占总人数的63%。他们作为学校体育课程的决策者和实施者，大多数还是希望有更好的体育项目走进校园，但是也有37%的领导及教师认为，大庆市地处东北，学生安全防范意识弱，信息更新较慢，不能获得先进的教学经验，加上师资力量严重不足，开设冰上运动有一定的困难。

5 结论与建议

5.1 结论

大庆市小学开设冰上运动项目的外部环境虽然不是很成熟，但是具有非常好的地理优势和发展态势；体育成绩越来越受重视，这会推动学校接受更好的体育运动项目，而冰上运动自身的特点非常适合小学生的身心健康发展；大庆市冰上俱乐部的发展为冰上运动的发展提供了平台。

大庆市小学开设冰上运动的客观条件也日渐成熟，教师通过再次培训可以胜任滑冰教练角色。冰上运动走进校园已经具备了足够理论和现实经验。这对大庆市开设冰上运动进小学是非常有利的。

5.2 建议

大庆市体育局教育局应增设冰上运动的比赛项目，结合大庆市地理条件，将冰上运动纳入到小学体育的课堂中，增设的同时要结合学校自身体育课堂的特点，充分发挥学校自身的优势。

定期举办冰上比赛，丰富学生竞赛项目，充分发挥竞赛带动效应，让更多的学校参与并且重视冰上运动，有利于学校之间的交流和互动，更有利于大庆市冰上运动的整体发展。

对于教师的培训工作要全面，发挥大庆市高校冰上运动优势，聘请高校优秀冰上运动人才对学校体育教师进行培训。有条件的情况下，可以到外省市先进的教学单位进行学习。