文化引领 内涵驱动 全力促进幼儿健康快乐成长

近年来，合阳县中心幼儿园以“营造阳光环境、实施阳光管理、坚持阳光教育、培养阳光教师、构建阳光评价、培育阳光宝宝”为重点，不断强化管理，加强师资队伍建设，取得了显著的成绩。

一、加大园所投入，全力改善办园条件

累计投资260余万元用于园所设施设备改造，新建户外器材收纳房3个，增设了交通体验区、户外搭建区、泥巴台、大体能区等10多个户外公共区域，为活动室、功能部室增添空调28臺，消毒柜18个，改扩建2个活动室和1个多功能厅，为幼儿的健康发展提供了良好的环境。

二、坚持文化引领，着力打造太阳文化

我园在办园实践的过程中，深化内涵，总结规律，凝练特色，形成“太阳文化”，铸就“阳光教育”。教师采用光明、公正、温暖、热情、自信、爱心、尊重等阳光措施，照亮孩子多彩的世界。

三、加强阳光管理，不断提升办园品位

一是健全工作机制。我园始终以《规程》《纲要》《指南》为指导，实行园长负责制、“三条线”分层管理，实行一级抓一级，一级促一级的发展模式，积极完善了学习、教研、安全、考核、家园联系等规章制度，极大地增强了教师的主人翁意识。

二是狠抓安全管理。我园成立了安全领导小组，层层签订《安全目标责任书》，制订切实可行的幼儿活动、学习、作息制度。

三是重视家园共育。我园利用家园栏、班级微信群等宣传先进的教育理念及育儿知识，并定期召开家长会、家园联谊会等，让家长走进幼儿园见证孩子的成长。

四、注重培养培训，着力打造阳光团队

一是阳光修炼，教师在成长。我园始终把师资队伍建设作为工作的重点，以“思想真、心理健、情感善、品德美”为基本要求，深入开展了一系列师德师风教育活动。

二是阳光培训，教师在收获。在教师培训方面，我园将“走出去，引进来”与园本培训相结合实施分层培训，先后派李银芳、王丽娟、梁红梅等30余位教师到上海、成都、西安学习课程建设、环境创设、游戏化教学提升相关内容;派朱虹、孙艳侠等教师到江苏镇江跟岗学习，真正实现了“一人学习，全员受益”的培训目的，有效提升了全体教师的专业素养。

三是阳光活动，教师在享受。我园积极组织、开展丰富多彩的教师活动，校园艺术节为教师提供了展示的机会，教师节、学期末的表彰会让教师在繁忙的工作中感受到了成功的喜悦，极大提升了教师的幸福指数。

五、注重科学保育，有效提高保健水平

一是细致做好健康检查。每学年，幼儿园都会制订详细的健康教育工作计划，通过讲座、发放资料等形式，定期对幼儿、教师及家长进行卫生习惯、预防接种、传染病、心理健康知识教育。

二是认真做好疾病预防。幼儿园坚持做好幼儿计划免疫、预防接种工作，查验率达100%。幼儿生活用具摆放合理，避免了交叉感染，盥洗室流水洗手，保证了每位幼儿的卫生健康。

三是确保幼儿膳食平衡。幼儿园成立了由家长代表和教师代表组成的伙食委员会，监督食堂规范运作，保证了幼儿膳食营养平衡。

六、注重内涵发展，阳光教育异彩纷呈

一是扎实落实教育常规，打造阳光育人环境。在教育常规方面，幼儿园遵循“一日生活皆课程”的教育思想，科学安排幼儿一日活动，严格保证幼儿户外活动每天不少于2小时。

二是鼓励支持教育科研，促进教师专业发展。幼儿园成立了健康、语言、社科、音乐、美术、游戏、保育7个教研组，通过环创评比、区域活动观摩研讨、优质课展示等活动，提高教师的教研水平，引领教师向专业化成长。

三是发挥辐射引领作用，带动学区成员园。作为学区长幼儿园，我园从创新管理机制着手，有计划、有组织、有侧重地示范带动了学区园各项教育教学活动，逐步缩小了园际差距，使农村孩子在家门口也能享受到优质的学前教育资源。

四是开展健康教育活动，助力阳光宝宝成长。幼儿园采取“12348”户外运动新模式，使幼儿的身体素质得到了不同程度的提高，幼儿的运动技能、运动习惯、动作发展、身心健康、社会适应性等有所增强，集体荣誉感和凝聚力也得到提高，真正实现了“文明其精神，野蛮其体魄”的教学目标。

七、抓党建促扶贫，阳光育人爱无止境

幼儿园坚持“三会一课”制度，围绕“不忘初心、牢记使命”主题教育活动相继开展了应知应会学习测试、书记讲党课、读书分享、交通劝导等活动。在脱贫攻坚工作中，着力开展了“阳光帮扶活动”，组织党员教师为留守、贫困、残疾幼儿等特殊群体送温暖，积极落实学前一年及龄幼儿免保教费政策，将生活补助送到经济困难幼儿的家中。

经过几年的不懈努力，我园虽然取得了一些成绩，但与学前教育发展的新形势、与人民群众的期盼仍有一定差距。今后，我们将再接再厉，乘势而上，用奋斗担当教育使命，用激情点燃教育梦想，努力打造家长放心、孩子喜欢、社会信赖的一流名园。

作者单位  陕西省渭南市合阳县中心幼儿园