山西教育·教学
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2021年8期
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教学实践
依循训练要点 推动语文要素自然落地
借助绘本辅助 提升低段学生阅读能力
以美为马,让语文课堂言意共生
博观约取 厚积薄发
读写结合理念下的习作单元教学
借助修辞手法 促进习作教学
深度阅读,向文本的“美景”处漫溯
融入语境,让阅读教学“以读为本”
小古文群文阅读教学策略
走进小古文 探究新教法
优化主问题设计 成就高效课堂
渗透传统文化元素 提升语文核心素养
聚焦核心素养培养 提升口语表达能力
借助问题解决 培养“有序”思维
借助拓展,让小学英语走进学生生活
基于核心素养,提升学生英语语言能力
小学中年级英语对话教学策略探究
让游戏成为小学音乐高效教学的催化剂
把脉“智趣” 培养学生体育意识
足球射门游戏在小学生足球技术教学中的运用
小学美术水墨画的创意教学
提升小学科学实验教学的有效性
教研心得
统整对比,让小学语文主题教学悄然落地
合理开发教材资源 构建高效写作课堂
循序渐进,培养数学批判性思维
基于问题研习 培养数学思维
借力思维导图 提升思维品质
倡导结构化教学,让深度学习真正发生
挖掘小学数学习题价值内涵的策略
阅读自觉:盛开在英语课堂之外的花朵
借助足球训练,促进学生协调性发展
用爱关怀 用心守护
课改新探
借景抒情法在初中语文课堂教学中的实践
在初中数学课堂中培养学生的倾听能力
探究物理实验教学 强化核心素养培养
微课辅助让高中生物预习更高效
幼教视点
创设言语美育 发展创新思维
以书为媒 助力成长
幼儿园美术教学优化途径探究